去郊游作文600字

2022-01-29 郊游

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的去郊游作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

去郊游作文600字篇1

　　春節(jié)長假，聽說好些人家出門旅游卻堵在了高速公路上。于是，爸爸決定我家就近郊游。你可別以為這就沒了精彩喲！

　　吃過午飯后，我們一家，開車深入郊外，來到運河農場，一頭扎入密密的林間。我發(fā)現一大群白花花的東西在遠處移動，我猜測應該是山羊。為了解答心中之謎，我們加快步伐走向密林深處。因為山羊邊走邊吃，所以我們很快就趕上了它們。一看，果然不出我所料，就是一百多頭山羊，它們頭上長角，下巴長胡子。其中小山羊白白的，摸上去軟軟的，叫一聲奶聲奶氣的，特別可愛。我與小小羊玩得歡，爸爸給我拍了好些照片。我感覺自己是在童話里。

　　我們在樹林里，這里走走，那里歇歇，盡情地呼吸著新鮮的空氣。在回來的路上，媽媽發(fā)現路邊有許多野菜，便嘀咕：“我發(fā)現了許多很大的野菜，可就少了工具。”雖然媽媽說著上了車，但心里還是惦記著。開了一段，媽媽發(fā)現有一家小店，便興奮地進去，買了五把小剪刀和袋子，并召集干媽一家包括小狗豆豆和姑姑、姑夫一起挑野菜。等人到齊后，我先后給每人發(fā)了一把剪刀，媽媽最先挑了一棵野菜，叫我照著選。我發(fā)現它的每一根葉子長得很像孔雀尾巴，菜的中心凹了進去。于是我開始挑，東一棵西一棵，沒過多久手里都拿不下了。我去檢查一直在夸夸其談的姑夫，他剪的野菜很大很老，開著花的，有的還結了種子。我說：“這個不能吃。”姑夫立刻把花、種子摘掉了，還嬉皮笑臉地說：“這只是老了點兒，能吃。”

　　約兩個小時后，我們已把兩個袋子裝滿了，可媽媽還是不肯走，等我們全上了車，她才戀戀不舍地走來。

　　以前，我總認為只有花錢的地方才好玩。現在看來，我們生活著的`地方也有許多精彩，等著我們去發(fā)現。

去郊游作文600字篇2

　　清晨，黃鸝站在枝頭，把迷迷糊糊的我叫醒，告訴我該起床了。這時，爸爸已經坐在床頭，我恍然大悟，今天是春游的日子。

　　我迫不及待地穿上衣服，飛快地刷牙、洗臉，迅速地收拾書包。當然，愛畫畫的我一定要帶上素描本、色鉛筆，一切就緒，我們坐上車，去金科大酒店集合。

　　現在我才知道是去河邊，我正跑下山坡去。各種山蘿卜花帶著露珠隨風舞動，黃的低頭彎腰，紫的把迷人的笑臉綻放，粉的招來許多蝴蝶，把又香又甜的蜜汁送給它們。愛觀察的我，把小溪邊美妙的事物記錄下來。

　　我們開始了生火的第一步：搭灶。我和爸爸找到一塊平地，便搭起灶臺來。爸爸搬來一塊塊大石頭，搭了一個半圓形。可灶臺“肚子”不夠深。于是，我拿起木棒，開始掏灶“肚子”。光溜溜的鵝卵石和細沙全都掏了出來。爸爸說我真能干！

　　爸爸把火生得可旺了，接下來，大家就開始做飯。笨拙的我?guī)褪迨遄鰺尽闹校抑懒苏{味料該放多少。魚、肉、菜都給我烤得香噴噴的。在我們的努力下，甜點、

　　魚湯都上了臨時餐桌。個個都香味撲鼻，都那么誘人。我吃著自己做的燒烤，別提多高興！

　　午飯后，就是各種“蝴蝶”的天地，風箏像蝴蝶一樣，自由地在飛翔，一會兒高，一會兒低，不時停在石頭上，還會在野草葉上休息。歡樂的歌聲不停回響，好像為我們這群孩子加油打氣。不知道累的風箏在太陽下轉起圈來??

　　晶瑩剔透的水珠像珍珠一樣，一顆顆落在水里，送著我們回家。這一次春游，讓我體會了勞動的快樂，我喜歡把童年的回憶記錄下來。我愛勞動，我愛大自然的懷抱，不過，我更愛書寫的快樂！

去郊游作文600字篇3

　　[作文題目與要求]

　　1、自命題。

　　2、適合小學三年級下學期采用。

　　[設計理念]

　　新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。本文設計力求體現《課程標準》精神，主要表現在：

　　1.減少束縛，引導自由表達。一改傳統作文教學模式(教師命題→講解習作要求和文體結構→提供范文，分析寫作方法→模仿范文進行習作)，打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作后點評之中，學生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進入習作狀態(tài)。

　　2.誘發(fā)興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學之中通過“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說與寫)→品讀交流”等形式，引發(fā)學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實現。

　　[導寫過程]

　　一、憶郊游——創(chuàng)設情境，引發(fā)真情

　　1、錄像引入。師：同學們，我們來看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現郊游活動場面，激發(fā)情感興奮)。

　　2.引發(fā)回憶。

　　師：告訴我這是一次什么活動?你參加過這樣的郊游活動嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學生自由答)

　　3.閉目想象。

　　師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂。)

去郊游作文600字篇4

　　10月2日，新新全家約我和爸爸媽媽去門頭溝山里游玩兒。

　　9點鐘我們準時出發(fā)。離開了城市，走進了大自然，一路上，我興奮極了。山路兩邊的楓葉紅艷艷的，不遠處，一片金燦燦的玉米地，還有農民在收割莊稼呢!枝頭上的喜鵲悠閑地唱著歌，草叢里的蛐蛐演奏著優(yōu)美的旋律，樹葉隨風擺樹，跳起了芭蕾舞。看!一只可愛的小松鼠突然竄了出來，手里還捧著一只松塔，當它看到車的時候，扔下松塔，箭一樣的速度跑回到樹上，遠遠地望著我們。咦?好大的音樂聲呀!歐，原來是一個摩托車正浩浩蕩蕩地行駛過來，每輛車上都插著一面國旗，從打頭的那輛摩托車上傳來熟悉的歌聲：五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……

　　就這樣我們唱著歌，經過了山路十八彎，到了目的地——下葦甸村。午飯后，我們準備去爬山，站在山腳下抬頭望去，多么雄偉的大山呀!我下定決心，一定要爬上去，爬到半山腰的時候，房屋都已經在我們的腳下了，山上的野花漂亮極了，有紫色的、白色的、還有粉色的。到處都是野果，山楂、核桃，柿子，還有許多野果叫不出來名字。這里的天穿是那么的藍，半空中，一只雄鷹正在翱翔，這些美景讓人流連忘返，我拿出相機，記錄下了這一切，把它放在記憶里。太陽快要落山了，我們大手拉小手，一步一步向山下走去。

　　這里的天藍，這里的山高，這里的果園更美。走進果園，蘋果樹、棗樹、桃樹……立刻就呈現在眼前，樹枝上掛滿了豐厚的果實，我口水都要流下來了，摘下一個，也顧不上洗了，在衣服上蹭了幾下，就吃起來，真甜呀!

　　我愛北京的十月，我愛北京的山山水水，金色十月，祖國，祝你生日快樂!

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