在中國，剪紙具有廣泛的群眾基礎，交融于各族人民的社會生活，是各種民俗活動的重要組成部分。小編收集了學剪紙作文，歡迎閱讀。
第一篇：學剪紙
星期三下午科技課，老師教我們學剪紙，我心里甭提有多高興。老師高興地告訴我們：“今天的科技課，學剪紙。”話音剛落，課堂就像是熱鍋里撤下一把鹽似地炸開了，同學們個個臉上露出了笑容。
首先，老師把剪紙準確的材料：剪刀、彩色紙拿出來，做了剪紙的示范。老師先把粉紅色的紙剪成正方形，把紙對著角折三次;再用剪刀順著紙頂端邊上剪成鋸齒形，或半圓形;然后，在折疊的邊上剪成波浪形，或花草，或鳥獸;最后，展開來就是一朵栩栩如生的花。我撓起大拇指，夸老師：“耶，真棒!”老師微笑著說：“剪刀在你們手中，一定會剪出許多更美的花，更機靈的動物呢?”接著，大家各顯伸手，紛紛地剪起來了。我首先把淡紅色的'紙拿出來，剪成正方形，并對折三次;然后，開始剪花邊了。我小心翼翼地拿著剪刀，剪成鋸齒形的花邊，花邊剪好后，展開一看，哎呀!不好了，我剪歪了。我仔細地觀看，認真地思考，又拿起剪刀重新修剪，再展開一看，啊!淡紅色的紙形成了一個圓形的花紋，然后，我在紙中間，剪一個三角形，一個圓形，一只小鳥，一只青蛙，啊!整個圖案美麗極了。
大家都剪好了，我們把“杰作”拿到講臺上展示，各種多樣的形狀：有的像荷花，有的像小鳥，有的像小動物……老師認真評選，熊雅楠獲得了第一名，我榮獲第二名，心里樂滋滋的。這次學剪紙，我真是一舉兩得。既增長了科學知識，又悟出一個道理：“世上無難事，只怕有心人。只要認真學手藝，都能學成功。”
第二篇：學剪紙
前段時間，我和媽媽將外婆接到了家里。
一回到家，外婆就拿著剪刀、大紅紙在書房里忙活開了。我伸著好奇的腦袋往書房里探。哦，原來是在剪紙呀。
“伊伊，來來來，過來幫我剪紙，來來來!”外婆發現了我，向我招了招手，我欣喜地走了進去。
這時，外婆遞給了我一張裁好的紙，說：“你先剪一個最基本的‘雙喜字’，會剪嗎?”`我愣了愣，搖了搖頭，說：“外婆，我剪不來。”外婆聽了，快速地幫我折好紙，在上邊描好線，說：“伊伊，仔細看好，不要漏了什么。只要你按著這上面的線剪，就能剪出‘雙喜字’了。”
我一聽，連忙勤快地剪了起來。可這線長的長，短的短，彎的彎，真是難剪!剪到中途，我就不耐煩了，便草草了事。成果自然是不成樣子，不仔細看，根本看不出是個“喜”字。
這時，外婆也停下了手中的活兒，看了看我手中的“喜”字，語重心長地對我說：“伊伊，剪紙可是一種藝術，剪紙時，講究的就是氣定神閑、心平氣和，你剛才肯定是太急躁了急急忙忙就完事了!”我聽了，認真地點了點頭。外婆看了看我，繼續說：“要是想你剛才那樣剪紙，紙就容易被剪斷，成不了型。而剪紙講究的就是圓如秋月，尖如麥芒，方如青磚，缺如鋸齒，線如胡須，可不能馬虎。”我似懂非懂地點了點頭，心想：想不到剪個紙，也這么復雜。我重新拿起紙，認認真真地剪了起來，一點兒也不敢馬虎。剪好一看，嘿，還真不賴!
我越剪越感興趣，又向外婆學了許多剪紙的圖案，可惜的.是，“全家福”我怎么也學不會。不然的話，在過年的時候，我就能不用相機便可以獻上一張“照片”了。
這次的剪紙可真是讓我受益匪淺呢!
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