在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學生健身作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生健身作文 篇1
前幾天，我家買來了一臺健身椅。
健身椅粗粗一看和普通的躺椅差不多，仔細看，椅子下面有六根彈力橡皮繩，普通躺椅可沒有橡皮繩。健身椅的頭部有手拉帶，兩旁有彎彎的扶手，前面是一付腳踏杠，腳踏杠向兩邊伸開，就像小羊頭上的角。整張椅子用天藍色的帆布墊鋪著，又軟又平整，睡在上面可舒服啦。爸爸可喜歡在椅子上健身啦，因為它可以幫爸爸減肥。媽媽也很喜歡玩，這樣能讓她放松疲倦的身子。早上，他們一起床就搶著在椅子上健身；晚上，他們邊看電視邊躺著健身。
家里有了健身椅，連他們每天傍晚的散步都取消了。我也很想玩，可是，椅子上面有“13歲以下的兒童請遠離健身椅”的警告，我看了更加想玩，爸爸只好讓我躺在上面，搖著椅子享受享受。
家里買來了健身椅，我們都很喜歡。
小學生健身作文 篇2
小朋友們，不知道你們有沒有去過體育館，那里有許多的健身器材，可以讓我們在那里盡情地使用。
我們剛進入廣博健身館就被這些體育器材深深地迷住了。老師先讓我們在舞臺兩邊坐下，緊接著就來了兩位身穿舞服的小姑娘，她們說今天要為我們帶來拉丁舞表演。我先坐下，然后慢慢欣賞她們的表演。音樂一響起，她們也就跟著音樂跳起來。她們的舞姿一致，動作做得十分到位，看起來使人賞心悅目。我在旁邊觀看著，也被她們的舞姿感染了進去，甚至旁邊有人叫我，我都沒回過來神兒。
乒乓球是我們的國球，老師先給我們講了白乒乓球和黃乒乓球的區別，然后又讓我們了解了乒乓球。那么接下來就是游戲環節啦。老師說，我們要分成幾個隊，手拿著乒乓球拍，端著球，然后在賽道上走一個來回算有效球數。而在過程中球掉了，那么一個人的機會就沒有了。“開始”老師一聲令下，第一個選手就端著球走過去了，我們組的第一個球成功走過，我是二號選手，當她一過來我就馬上接住球，走上賽道。就這樣，一個一個傳。而我們隊的成績這次并不是很好，大家有點灰心了。不過還好，老師說還有第二輪，這次大家的表現都非常好，幾乎全部通過。而二組的表現是最好的，老師就發給了他們每人一個獎品，以資鼓勵。
在這次活動中，我收獲最大的，莫過于在乒乓球游戲中的領悟，它告訴我：做一件事，不能只在乎是非成敗，而是體驗當中的過程，這個過程使我們成長、收獲和進步。不管成功還是失敗，這個過程才是我們最大的.收獲。
小學生健身作文 篇3
“請裁判員、六年級班主任、六年級學生到田徑場集合。”隨著校領導的這一句話，班級像炸開鍋一樣沸騰起來了。原來，今天下午要舉行六年級的運動會。
運動員們一個個在胸前別上號碼，看起來神氣極了，連我這個觀眾也像別上號碼，代表班級“出戰”了。我們將自己的椅子搬到操場邊的林蔭道上觀戰，一個個清了清嗓子，準備為本班同學加油。
正式開始了，首先是女子50米跑，這個項目是我們班最有把握的，因為這個項目我們班有一位跑步速度連許多男生都“望塵莫及”的女生——吳英彤。只聽裁判員一聲槍響，開始跑了！我班的同學不停地為她吶喊、助威。果然，吳英彤一路遙遙領先，奪得了女子50米跑第1小組冠軍。我心中暗暗想道：也許我們的加油聲可以讓運動員更放松。接下來是男子50米跑，還沒開始，竟發生了一件意想不到的事情：我班50米主力徐文杰竟然不在名單上。還沒等我們緩過神來，裁判員的槍聲響了。雖然徐文杰沒參加，但我們還是要為我班的運動員們助威。“馮宇，加油！馮宇，加油！”我們對馮宇的鼓勵聲響徹云霄。他也被我們的吶喊聲點燃了斗志，突然加速，眼看就要追上第二名了！這時，我看到一個穿著藍色短袖衫的人的身影倒了下去，馮宇摔倒了！我默默地看著躺在地上的馮宇，不，不會是他。此時，我們全班同學，沒有人去關心比賽成績，更不會因為他只得了第三名而責怪他，因為我們是一個和睦友愛的班級，馮宇已經盡了全力。還有許多項目：擲實心球、擲壘球、4×200米接力……
雖然戰績不佳，雖然有人受傷，但我們收獲了快樂、友誼、團結。
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