無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的堅強作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅強作文 篇1
在我很小的時候，媽媽送了我一個禮物——不倒翁。不倒翁的頭上戴著一頂藍色的尖頭帽，帽尖上垂著一個白色的絨球，帽子上還點綴著一些黃色的五角星，它臉上有一對特大號的眼睛，還有一個又紅又圓的大鼻子，似乎得了重感冒，而一張又紅又厚的嘴巴總是咧得大大地，不停地傻笑著。
得到這個禮物，我非常高興，總把它放在桌上左推推，右晃晃，有時還把它按在桌上不讓它動，可是一松手它又彈起來了。就這樣重復了好多遍，它仍然不甘示弱地挺起胸，站得直直的。我不耐煩了，把它狠狠地壓在桌上（現在想起來覺得挺對不起它的），可它依然堅強地站起來了。
一轉眼，兩年過去了，我上了小學一年級。一天，品社老師正好教我們做不倒翁，我問老師：“老師，不倒翁的肚子里裝的是什么呀？為什么它總是不倒呢？”老師回答說：“在不倒翁的肚子里裝一些沙子，就可以實現不倒的效果了。”我楞住了，難道這么多年來受我尊敬的“東方不敗”肚子里就是這等貨色？“老師，您沒說錯吧？”我試探著再次問老師，想得到一個不一樣的答案。“沒有啊，我兒子還經常叫它‘頭輕腳重先生’呢。”老師笑著說。知道真相后，我對媽媽送我的不倒翁禮物不再感興趣了，只是無聊時擺弄幾下。
又過了兩年，我上小學三年級，并且被選入學校奧數培訓班。培訓班里學習的內容很深奧，大部分是五、六年級的知識，所以布置的作業也很難完成。一天晚上，我做的練習是奧數中最難的一章——消元法。我做了一個多小時，也只完成了三道題，即使媽媽給我講解了很多，我還是“一個頭兩個大”。時鐘已經指向十點，我倦意濃濃。我向媽媽哀求道：“媽媽，題目太難了，我做不下去了，我不想參加奧數班了。”媽媽笑了，她拿出我的不倒翁，說：“你看，無論你怎么施加力，不倒翁都能站起來，而且總是保持著笑容。你也要像它一樣，在遭到困難和磨練時仍然能夠站得穩穩的。”
于是，我又拿起了筆，開始了新一輪的鏖戰。
堅強作文 篇2
我班的徐丁丁是一名活潑、好動、機靈善跑的小男子漢。他愛踢足球，是一個名副其實的足球迷，同時也是我們班的主力足球隊員。但是在足球場上，他的'表現總是有些怯弱，有的時候甚至還有些稀里馬虎。
有一次足球比賽，他遭到了意外傷害：左腿腓骨骨折。他住院了，我們班的同學輪流去給他補課。
我在醫院見到他的時候，他的表情讓我感到心顫：和疼痛作斗爭的他，常常使用上牙咬住下嘴唇，既不呻吟，也從不流一滴眼淚……
一個月后，他出院了，但還拄著一根拐棍兒上學。每逢體育課，尤其是足球課，他總是拄著拐棍兒佇立在球場外，臉上掛著幾絲焦灼和無奈。
后來，當他丟掉拐棍兒，重返球場是，他變了，變的異常堅強。他認真，他執著，額角上的汗珠像豆粒般地滾下來，還咬牙堅持著；汗流浹背對于他來說，簡直是不值一提。
教體育的王老師說：“徐丁丁是因為有了傷痛，在傷痛的刺激下才變得堅強起來的。當然也跟他熱愛足球不無關系。”
我越仔細揣摩王老師的話，就又覺得有道理：徐丁丁由馬虎到認真，有怯弱到堅強，是個轉折，也是一種閃光，但這一切都是來自與傷痛。他沒有因傷痛而倒下，反而在傷痛得刺激下，他選擇了果敢（果斷勇敢）的面對；選擇了和傷痛進行挑戰。
徐丁丁由于表現突出，足球球技長進很大，不久便被選進了校隊。
堅強作文 篇3
生命是脆弱的，也是頑強的，是貌不驚人的，也是美麗的。總而言之生命只有一次，我們要好好珍惜它。
——題記
在我家里種著許多植物，其中有一盆仙人掌。我仿佛聽見其他花朵在議論它，諷刺它和貶低它，仿佛植物們都活了。
玫瑰嘰笑著對植物們說：“你們看那個綠色的東西呦，不會開花也沒有葉子。你們看我的，多么鮮艷啊！”仙人掌一聲不吭，像沒聽見一樣。
吊蘭甩了一下它的長發說：“沒有一根莖，全身還都長滿了硬刺。你看我，頭發多么的飄曳，身形多么的柔美，”仙人掌還是一言不發。一如既往。
還有許多植物一直嘰笑仙人掌。仙人掌一直忍氣吞聲。
直到有一天，仙人掌開出了一朵美麗的花朵，花朵長在仙人掌的頂部，仙人掌用綠色的身軀，襯托著這一朵小花。仔細看這朵小花，黃色的花瓣，嫩黃的花蕊，仿佛這朵花正在向其它花宣告，仙人掌能夠開出美麗而鮮艷的花朵。只是因為沙漠的氣候使它變得冷漠，默默無聞。
生命都是頑強的，不要因為它的外貌而覺得它沒用。它是丑陋，貌不驚人，但開出的花比誰都鮮艷，它憑著百折不撓的
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