在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的一次課外活動小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次課外活動小學作文1
叮鈴鈴叮鈴鈴......下課了，同學們像出籠的小鳥一樣，跑到操場上開展各種各樣的'游戲，有的打野兔，有的在玩跳繩，還有的在玩兒鬼抓人，五花八門的游戲，看上去真有趣呀！放眼望去就像進入了馬戲團熱鬧非凡。
最吸引人的游戲就是病毒游戲啦。一位同學扮演成“病毒”，其他的同學都是正常的“人類”，“人類”圍成一個圈，將“病毒”團團圍住。這時一聲哨響“病毒”對人類發起了猛烈的進攻，撲了過來，圍圈的同學亂成一團，四處逃命。不一會兒，幾位“人類”被也變成了“病毒”，看得我這個旁觀者都感到了緊張。不過經過“人類”地努力，最終病毒還是被“人類”給打敗了，我興奮不已。
通過這次活動不但讓我學會了團結，而且我從中收獲了友誼，我期待著下一次精彩的課外活動。
一次課外活動小學作文2
叮鈴鈴，下課鈴響了，還沒等老師宣布下課，教室里就一片喧嘩，有些同學就迫不及待地沖出了教室，有的同學拿上羽毛球拍準備到操場上打羽毛球，有的同學拿上籃球到籃球場上打籃球。
操場上頓時熱鬧起來，有的三個一群五個一伙，有的在打籃球，有的在跳繩，有的在捉謎藏，還有的圍著操場跑步。
在我心里打籃球最有意思了，每次下課都和幾個小伙伴去打球。有一次我們十幾個人在打籃球比賽，球傳到我手里了，對手從正面來搶我手里的球，我假裝往左邊跑，然后又轉身向右邊跑，一個調虎離山之計投了籃，可惜球沒投進。球落進了對方的手中，我又趕忙跑去追堵，不讓他傳球，對手也十分機靈，用了很多招數想擺脫我，可是就逃不出我這張“網”，趁他往外傳球的機會，我把球“搶”了過來，我幾步邁到了籃下，對手想阻止我投籃，可是他們沒有我機靈，我從他們身邊閃過，一個三步跨籃，投球，球進了。
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