在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的義賣活動作文3篇，歡迎大家分享。
義賣活動作文 篇1
“快來買呀，好東西呀，便宜賣呀！”我大聲吆喝著。咦，這是怎么回事？原來我參加了學校舉辦的愛心義賣活動。現在成了售貨員，正大做著生意呢！
活動當天，身為志愿者之一的我帶著媽媽早早來到了學校。一到現場，我們就忙開了。搬桌子、拎袋子、擺出同學們捐獻的各種“商品”。其中有書箱、毛絨玩具、食品、手工藝品……琳瑯滿目，應有盡有。還沒等我們準備妥當，一大群顧客就蜂擁而至，現場人頭攢動，人聲鼎沸，十分火爆。
“這個玩具多少錢呀？”一位小顧客拿起一只玩具熊問。
“5塊�！蔽颐鎺⑿�。
“這么貴，便宜點。”小顧客有些不滿意。
“4塊總行吧！”
“成交。”小顧客掏出錢，爽快地答應了。
我心里一陣得意：“哈哈，輕輕松松就賺到了4塊錢，真是太好了！”
我忙得來亦樂乎，媽媽也沒閑著。她像一只無頭蒼蠅，東轉轉，西瞧瞧。一會兒幫我們理理貨，一會兒又到處轉悠幫我特色“寶貝”。嘴里不停地嘀咕著：“這東西很實用，這個便宜，這個有些舊呀，這個布娃娃怎么弄臟啦……”一會工夫，就幫我買了巧克力、布馬、小熊、鉛筆、風鈴等一大堆物美價廉的東西。
在大家的共同努力下，我班所有“商品”全銷售一空，最終募集到了1400多元愛心款，將捐給貧困山區的小朋友。這次活動真的太有意義、太好玩了。
義賣活動作文 篇2
顧客絡繹不絕，我們做了一個買賣又做一個買賣，生意真是紅紅火火。
光顧著自己做買賣，還不過癮，我得騰出功夫到別班的攤位前瞧瞧。 隨即，我就把收銀包遞給了王艷秋，叫她給我頂一會兒班。于是，我離開了我的崗位，作為顧客去買了一些我喜歡的東西，如嵌寶文具盒，攝像機等。
今天，我竟買了兩個文具盒，盡管剛才我已經買了一個綠色的文具盒，但這個嵌寶文具盒太誘人了，我無法抗拒它的誘惑力。這個文具盒，我是在六（１）班的攤位上發現的，開價５元，又被我壓到２元５角，他們只是勉強把文具盒賣給了我，一個勁兒地說：“虧了，虧了……”我暗自高興：Ye！太棒了，成功了，我竟然也學會了壓價。我又買了一個攝像機，要知道這只攝像機可是我們全校赫赫有名的大隊長蔣玉婷的哦！
時間過得真快，2點鐘到了，我們2點20分收攤，這時，我又想起了“自己”的攤子，生意做得怎么樣了？��！ 只剩下幾副手套，20袋牙簽等一些不值錢的小玩意兒了。咦，還有一個小兔子呢！于是，我站在柜臺上大喊：“心動不如行動，快來買呀！又便宜又好玩，快來買呀！清倉價，很便宜的，快來買呀！”可是，無論我怎么喊，始終沒人來光顧，我們只好帶著一絲淡淡的失望收了攤子，離開了體育館。
噢！差點忘了，收攤時我還撿了一個便宜，以15元的低價買進了一雙很堅固八成新的溜冰鞋呢！
義賣活動作文 篇3
上周,我們學校舉行了一場愛心義賣活動,為什么呢?因為那天是雷鋒紀念日呀!我們要向雷鋒叔叔學習,把自己捐出的物品義賣的錢捐獻給留守兒童。
當我們把課桌在操場上擺成一溜攤鋪的時候，操場上就像變成了菜市場似的，大家都爭先恐后地叫賣著。購買的.同學們也很瘋狂，你推我擠，爭著搶購物品。一開始，沒有同學來買我們的東西，我和我們組的同學開始著急了，到底是哪里出問題了呢？于是，我擠到其他義賣場看了看，原來我們物品的價格太高，很多同學都只能看，不夠錢買。我趕緊回去把所有物品的價格下調了一點，馬上就有很多同學擠在了我們的“店鋪”前，我們的商品一下就被掃去了一半！正在我開心的時候，有人來換班了！我摸了摸口袋，��！我的十元錢！我開心地把所有物品都查看了一次，交給了來換班的同學，高興地跑去購買物品。找了好一會兒，卻依然沒有找到喜歡的物品，我變得失落起來。當我再次回到自己的“商店”，發現商品都賣完了，便又開心起來。這時，下課鈴響了，我們結束了義賣活動，回到了教室。
雖然，在這次義賣活動中，我沒有買到自己喜愛的東西，但我還是很開心。因為，我們班把所有物品都出售完了，捐出了許多錢！這樣，我們所關心的留守兒童生活會更快樂一點吧！
楊老師點評：熱鬧的場面描寫襯托出了這次義賣活動的成功；細膩的心理活動描寫讓我們看到了一個有愛心又聰明細心的小姑娘。真棒！
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