在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小記者的第一次活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
小記者的第一次活動(dòng)作文1
當(dāng)媽媽把我能參加小記者去涇縣活動(dòng)的消息告訴我時(shí)，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)檫@可是我第一次參加小記者的活動(dòng)啊！
7月17日清早，媽媽一陣河?xùn)|獅吼，把沉睡在美夢(mèng)中的我叫醒了。我一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”，迅速地穿衣、刷牙、洗臉，拿起小記者的行頭，就像運(yùn)動(dòng)員一樣向報(bào)社奔去，媽媽在后面“窮追不舍”。
上車后，小記者團(tuán)的老師們周到地為我們講解這次活動(dòng)的內(nèi)容、采訪的要點(diǎn)以及注意事項(xiàng)等等。7點(diǎn)鐘，車輛準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了，一路上我欣賞著窗外的美景，只見(jiàn)藍(lán)天白云之下， 那翠綠的田地，像一大塊一大塊美麗的拼圖，迅速地往后“移動(dòng)”。
到了“王直助教中心”。我看見(jiàn)舞臺(tái)上的“留守兒童”們像蝴蝶一樣翩翩起舞，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。來(lái)自美國(guó)的大哥哥大姐姐也表演了很多節(jié)目，最有趣的是他們自己創(chuàng)作的“校園小品”，時(shí)不時(shí)令觀眾捧腹大笑。一位大哥哥的籃球表演，令我們連連叫好，掌聲一浪高過(guò)一浪。看過(guò)表演之后，我們還給留守兒童們捐了很多圖書(shū)，看到他們開(kāi)心又興奮的表情，我的心中充滿了快樂(lè)。
當(dāng)王直爺爺出現(xiàn)時(shí)，大家一擁而上，興奮地請(qǐng)他簽名。我們圍著王爺爺，拿起筆和本子采訪他。我也是與王爺爺進(jìn)行零距離對(duì)話的'小記者之一。我們問(wèn)了王爺爺一些問(wèn)題，王爺爺愉快地解答了，最后，他還給我們每名小記者贈(zèng)送了一件價(jià)值不菲的禮物呢。
小記者的第一次活動(dòng)作文2
星期天的下午我參加了小記者活動(dòng)。這是我第一次參加小記者的活動(dòng)，而且是在我們光明小學(xué)的五樓會(huì)議室舉行的。這次參加活動(dòng)的是七中和光明小學(xué)的同學(xué)們。
這次活動(dòng)的內(nèi)容是關(guān)于青少年現(xiàn)代文明禮儀的知識(shí)講座。講座上老師說(shuō)我們?nèi)ス矆?chǎng)所的時(shí)候不要大聲說(shuō)話，和別人說(shuō)話不要吃大蒜和韭菜如果吃過(guò)后要漱口。見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩、父母要主動(dòng)問(wèn)好。老師上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講、姿勢(shì)端正、課堂中不和其他同學(xué)亂說(shuō)話。同學(xué)之間要互相幫助，上下樓梯靠右行走。在公交車上要主動(dòng)給老弱病殘讓座。第二節(jié)課老師先讓我們聽(tīng)了一首青春修練手冊(cè)的歌曲。接著老師帶我們玩了一個(gè)小游戲。老師請(qǐng)了8名同學(xué)上去扮演不同的人物。老師演老人，一個(gè)同學(xué)演司機(jī)，另一個(gè)同學(xué)演投幣機(jī)，其他的同學(xué)演乘客。老人一上車就摔倒了可是卻沒(méi)有一個(gè)人去把老人扶起來(lái)，老人很傷心。這時(shí)一名小學(xué)生把老人扶了起來(lái)。老人說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事有禮貌的好孩子。”這時(shí)臺(tái)下響起了熱烈的掌聲.......。
活動(dòng)結(jié)束了，我感覺(jué)學(xué)到了很多的新知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多的新同學(xué)。今天的講座太有意義了。
小記者的第一次活動(dòng)作文3
星期天，在大地剛剛蘇醒的時(shí)候，我就來(lái)到記者站了，我作為小記者的第一次活動(dòng)開(kāi)始了。
這一次，我們來(lái)到了齊河縣仁里集鎮(zhèn)參觀黃氏黑陶藝術(shù)。
黑陶有著悠久的歷史和遠(yuǎn)古民族文化深深的沉淀，它通過(guò)火與土的藝術(shù)詮釋著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古老文明，演繹著力與美的結(jié)晶，具有豐富的藝術(shù)內(nèi)涵。
我們?cè)谡桂^里看到了一些黑陶藝術(shù)品，在制作上都很精致。
我細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)這些陶器具有“黑、薄、光、細(xì)”四個(gè)特點(diǎn)。這些陶器都是手工制作的，我很好奇，工人是怎樣用手將黑陶做得如此細(xì)致的？
很快我的好奇就被揭開(kāi)了，我們有幸參觀了陶器的制作過(guò)程。
首先就是拉型的過(guò)程，這應(yīng)該是制作陶器最重要的一步了。黃泥轉(zhuǎn)動(dòng)著在制作陶藝的叔叔手下變換著形狀，最終變成精致的花瓶、葫蘆等模樣。我們幾個(gè)男生按捺不住了，親自上陣，原以為很簡(jiǎn)單的東西，在我們的手里，變得奇形怪狀，亂七八糟，弄得我們身上都是泥巴，真是讓人哭笑不得。
再經(jīng)過(guò)晾干、磨光、雕刻、再磨光后，一件陶器就做成了。
雕刻大概是另一種藝術(shù)了，美麗的花紋，在阿姨手下變得栩栩如生，我們又按捺不住再次上陣，結(jié)果再次敗北，不過(guò)在阿姨的指導(dǎo)下，我又再三練習(xí)之后，作品還可以讓人過(guò)目了。
我的第一次小記者活動(dòng)不僅了解了黑陶藝術(shù)，而且還親自參與了陶器的制作，收益頗豐。我想，如果有機(jī)會(huì)，希望可以進(jìn)入藝術(shù)學(xué)院，因?yàn)橄硎芩囆g(shù)的過(guò)程真是太美妙了。
小記者的第一次活動(dòng)作文4
今天中午我們小記者興沖沖地往會(huì)議室三跑去，因?yàn)槭捝饺請(qǐng)?bào)小記者團(tuán)在那里組織了一個(gè)活動(dòng)。今天主持節(jié)目的是我特別喜歡的可樂(lè)哥哥，和他一起來(lái)的是蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)的主編。
起先可樂(lè)哥哥為我們?cè)敿?xì)講解了怎樣做一個(gè)稱職的小記者，他播放了許多精彩的活動(dòng)照片，并教我們?cè)趺磳?xiě)采訪稿。后來(lái)可樂(lè)哥哥說(shuō)：接下來(lái)準(zhǔn)備采訪稿的比賽，誰(shuí)的采訪稿最好，誰(shuí)就可以獲得一份禮品。我們都很興奮。
拿到題目后，我仔細(xì)地看了看：馬上期末考試了，如果你要采訪一個(gè)學(xué)校，你想怎樣采訪？我在想：切，這種題目很簡(jiǎn)單呀！可是當(dāng)我真的動(dòng)筆想寫(xiě)的時(shí)候，卻是什么也寫(xiě)不出來(lái)了！我撓著頭皮，仔細(xì)想了又想，覺(jué)得還是采訪校長(zhǎng)比較好，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)是學(xué)校里最有權(quán)威的人物。但是采訪校長(zhǎng)可以問(wèn)他什么內(nèi)容呢？我又陷入了沉思。校長(zhǎng)是管老師的，應(yīng)該對(duì)老師的想法很大。我決定我的第一個(gè)問(wèn)題就是：校長(zhǎng)先生，在期末考試期間，您最想對(duì)老師說(shuō)些什么？我想校長(zhǎng)對(duì)老師有要求，老師對(duì)校長(zhǎng)也有要求。所以我的第二個(gè)問(wèn)題的就是：校長(zhǎng)先生，您知道老師們最想對(duì)您的說(shuō)話是什么嗎？學(xué)校里除了校長(zhǎng)、老師，還有我們學(xué)生。我的第三個(gè)問(wèn)題就是寫(xiě)校長(zhǎng)先生，新的一年里，您對(duì)我們學(xué)生有什么期望。
我的這三個(gè)題目寫(xiě)得不錯(cuò)，獲得了老師的贊許�？蓸�(lè)哥哥還給我送上漂亮的小禮物。我開(kāi)心極了！
哎呀，這個(gè)時(shí)候，上課鈴響了，大家整理好東西要回教室了。我們依依不舍地對(duì)可樂(lè)哥哥和小記者團(tuán)的主編說(shuō)：再見(jiàn)，老師。
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