在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的勞動基地實踐活動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動基地實踐活動作文1
今天是來活動基地的最后一天了，我好舍不得啊！一起床同學們都紛紛這樣說。
上午，我們來到了氣象觀測站，一位師傅給我們上了一堂關于怎么樣預測天氣的課。在課上，我們交流了幾句預測天氣的諺語。如：一九二九不出手，三九四九冰上走…… 還認識了一些天氣圖標。后來，我們還親自觀測了天氣，發現我觀測的結果還是挺準的呢！
最有趣的當然是后面的游戲：聽聲音找東西。每兩個同學為一組，一組發一個聽測器，只要把耳機戴在耳朵上，仔細聽，如果聽到“沙沙”聲，就說明這個儀器是好的。然后，按住右上角的一個小按扭，聽到一種奇怪的聲音，就說明要找的東西就在附近。一共放六個東西，看哪個班能找到的最多。剛聽完，同學們都迫不及待地去尋找了，我和朱晨怡一組，我一邊想：這么大的地方，上哪找呀？一邊還是很專心地尋找著。過了十五分鐘后，耳朵里傳來一種所說的那種奇怪的聲音，頓時興奮起來。我們和同班的一對男生同時發現了第三個目標。我和朱晨怡高興地蹦呀跳呀，像發現了新大陸一樣。老師也被我們的興奮勁吸引了過來，用相機留住了這開心一刻！最后，我們班一共找到四個目標，（2）班一個也沒找到，南沙小學（1）班共找到了兩個，我們贏了！霎時，一陣陣勝利的歡呼聲傳來……
活動結束了，我們也該回去了，好舍不得呀！短短三天，收獲不小：我學會了做環保袋、采桔子，還學會了做蛋糕，怎么樣預測氣溫……更重要的是，我明白了自己的事要自己做，應該學會自理自立……
我不會忘記這次有意義的活動，開心的片段我會牢記在心，希望下次還有這樣的活動。
勞動基地實踐活動作文2
12月7日和8日是一個令我難以忘懷的日子，因為那兩天是四年級去勞動基地學習的日子。
來到基地的第一天，基地老師走進教室，對我們笑瞇瞇地說：“今天我們要學習如何雕刻一個印章。”我們一聽開心得一跳三尺高。首先老師介紹了什么是印章，在刻印章之前要寫一個反字出來。還給我們介紹了陰刻紅底白字，陽刻白底紅字，陰陽刻是一半刻陰一半刻陽刻。老師又詳細地教我們雕刻印章的步驟。老師講得是那么詳細，同學們聽得是那么認真。
第二天，我們要親自雕刻印章了。第一步是在砂紙上打磨印胚。第二步是在這個印胚上寫上一個既簡單又有難度的文字。第三步是最重要的一步：雕刻，一開始我覺得非常簡單，但是后來，我卻發現沒有這么簡單，這個叫印胚的東西可不是豆腐，還挺硬的，不用力是刻不出來。有的同學刻著刻著又去請教老師，有的同學去請教同學……我也請教了老師并掌握了一些妙計。我刻得有模有樣的，刻得也比開始的認真多了。一會兒豎著刻，一會兒橫著刻。工具刀仿佛被我變得活蹦亂跳，不一會兒，一個完美的印章在我手中誕生了，看著我刻好的印章，我的心好像喝了蜂蜜一樣甜。
兩天的時間過得太快了，勞動基地的學習生活就這樣愉快的結束了。在這兩天里我不但學到了如何雕刻一個印章，而且還懂得了做事遇到困難千萬不要放棄，要把它克服才會取得勝利。
勞動基地實踐活動作文3
今天，陽光明媚，我們心情都非常興奮，因為學校為了豐富我們的校園生活，組織我們四、五年級去勞動實踐基地學習兩天。
第一天，給我們上課的梁老師跟我們講解如何做印章和印章的特點。老師還告訴我們做印章必須要會寫反字，因為把反字一印就變正字了。印章的其中一面叫做“鏡像”鏡像是左右相反，上下不變的。印章還分為陰刻、陽刻、陰陽刻。老師講得很仔細，同學們也聽得很認真，生怕沒聽見或漏聽了一個字。第一天的課很快結束了，老師說第二天我們就可以雕刻印章。
第二天，是雕刻印章的`時候了，同學們都很期待。上課了，老師叫我們拿出準備好的復印紙、砂紙，透明紙這幾樣物品。接著老師每人發一個印胚。剛開始時我覺得雕刻應該不是很難的事。可是，在我磨印胚時，我磨到手都酸了才磨完。終于到了雕刻這個環節了，我等著組長發雕刻刀等到心都急了，我真的恨不得自己馬上變出一把雕刻刀來大顯身手了。開始刻了，刻著刻著我就覺得有點難了，我小心翼翼，慢慢刻，但意外總會發生的。我刻時差點刻錯了，刻陽刻時，又刻得像洞穴一樣深了。但我也只得繼續刻，終于，皇天不負有心人，在我堅持不懈的努力下，最終，我還是成功的刻出了一個“懦”字還是古文。我拿去給老師看，老師還表揚我刻得不錯，我的心像喝了蜜一樣甜。
光陰似箭，兩天的時光就這樣過去了，我們全部人拿著自己心愛的作品，戀戀不舍的回家了。
勞動基地實踐活動作文4
上周我們去了實踐基地，令我最難忘的是第二天，我們既學到了東西，又看了電影is very good！
一大早，公雞就打鳴了，把正在呼呼大睡的我給吵醒了，“啊”我打了一個長長的哈欠，“這么早就要起床！”我在心里悶悶不樂得想，“聽說這里早上吃饅頭咸菜呢！”我無奈的說，“就是！”安姐（是張安我們女生都那么叫她）復合到，“早上還要晨跑”小陳說，“小聲點說行嗎！吵人睡覺！”小朱不耐煩了。
過了一會清脆的集合鈴響起了，我們飛快的跑下來樓去了，整了幾邊隊之后，我們去吃飯了，哦！今天的伙食果然是饅咸菜，不過還有稀飯，吃完飯我們要去上課了。
第一節課上的是生命科學，講的是三角巾的包扎，雖然我不是很喜歡包扎但是也跟著學了學，第一次老師讓我們包扎頭部，我包的很爛，就跟老師看了，老師看了極為不滿意說：“你看你包的什么呀！松松垮垮的！”還扯了扯我包扎的三角巾，我很不開心被老師說了一頓，第二次是肘部包扎，我包的還是松松垮垮的，不合格！第三次手部包扎，我的動作有些慢，老師沒有來得及看，第四次，我把“傷員”的腿抱著得很緊系口的時候，我記得也很美觀，哈哈~我終于得了優！簡單的生命科學課上完了，我們就去吃飯了，吃完飯回寢室休息，我們非常naughty東跳跳、西跳跳還經常“串門”“好日子”不長又要去上課了！
哎……這節課上的是七巧板，就是把七塊圖形拼成一個圖形，老師先讓我們畫圖形再把圖形剪下來，這一關我通過的比較順利，然后就是拼圖形了我拼對拼圖形一竅不通，大多數都是別人告訴我的，不過我得了六分！不錯呦！優！
漫長的一天過去了，我們看了一場電影就進入了甜甜的夢鄉！
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