在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的活動作文5篇，希望對大家有所幫助。
活動作文 篇1
一陣悠揚動聽的上課鈴聲響了，這節課是體育，同學們像一只只快樂的小鳥，跑到了操場。
體育老師早早的就來到了操場，操場中間擺了一根又長又粗的繩子，中間還有個紅色標志。老師對我們說：“同學們，今天，我們來一場拔河比賽。女生對女生，男生對男生，每組14人，自由比賽。友誼比賽，比賽第二。”聽到這個信息，同學們高興的跳了起來，首先是我們女生對女生，男生當觀眾。以楊家薇為代表是單組，以喜夢瑤為代表是雙組，瞧！比賽開始了，雙方隊員握著繩子鼓足勁向自己方向拉，男生大喊：“加油，加油。”我們都不甘示弱，用了九牛二虎之力，哎呀，不好，紅色標志向對方靠近，我們的隊員，個個焦急萬分，這時，只聽領隊喊：“同學們，加油，團結力量大。”聽了這句話，我們又用力往后拉，只見我前面的同學身子使勁往后仰，腳緊緊的釘在地上，手被繩子勒的通紅，這時，對方隊員終于挺不住了，亂了陣腳，送了繩子，我方隊員一屁股坐在了地上，取得了成功。
我們取得了成功，但是我知道，友誼第一，比賽第二。
活動作文 篇2
開展“學雷鋒”活動動員大會結束了，場地也空了。
當然，只是人空了。但場地上的垃圾卻有些凌亂，猶如一個跑丟孩子的媽媽，素有的端莊賢淑散失殆盡，取而代之的只是一臉的倉皇。
地上躺著幾片碎屑與糖紙，也許是學生們聽不太懂校長的高談闊論，用這種方式作消遣吧。
風一吹，碎屑與糖紙都分散東西，跟著風兒去尋找屬于自己的一片天空了，他們也許會飄到某一個墻角里，也許夾在草葉間，但永遠不會有人理會它們。
場地上仿佛剛經過一場戰爭。
高高的講臺上立著一排課桌，課桌如殘兵般懶散地排成扭曲的陣列，上面伏著幾摞紙，有學生的宣言紙，有校長的講稿。風一吹，它們便萬旗招展發出“嘩啦啦”的響聲，墻壁上高掛著寫有“學雷鋒精神，讀儒家經典，做高尚之人。”的橫條。“雷”字的'下半身已下垂，風一來，便搖擺起來。
忽然我想起了剛才開會的一個鏡頭：空中飄來了一個白色塑料袋，落在了講臺前，“巡視”了許久，校長依然在講話，學生依然在聽，站在一旁的老師依然在說笑，塑料袋為此而感到高興，因為它是自由的，最后在人們面前轉了一圈，又飛走了。
風又來了，吹來一張報紙。
——我們要培養21世紀新型人才，報上說。
——我們要發揚雷鋒精神。報上說。
——我們老師要為學生做表率。報上說。
……一個碩大的黑鞋印蓋在上面。
陽光落下，留住一抹淡淡的紅。
風又吹過，橫幅下的“雷”字只剩上半身，“鋒”字也開始搖搖欲墜了。
活動作文 篇3
xxxx年x月x日 星期x 天氣x
今年的植樹節，老師給我們講了我國植樹節的來歷，講了為什么我們要大力提倡植樹造林，講了樹木對于我們人類是多么的重要，我知道了樹木能夠抵擋沙塵暴，能夠抵擋洪水，能夠吸進空氣里的灰塵，能夠呼出新鮮的氧氣，還能夠清新空氣。老師還說，如果我們人類再不注意保護環境，那么20xx這部電影中，那些可怕的災難可能就會變成現實。
本來周六我也想和爸爸媽媽一起去參加報紙上組織的植樹活動，可我那天有英語課，爸爸媽媽還有別的事走不開，真是郁悶。爸爸媽媽為了安慰我，在我上完課后，帶我來到花卉市場。一進市場的大門，我就聞到了陣陣花香，哇！太好聞了，這里真是花的海洋，到處都是我叫不上名字的花。媽媽說這是賣鮮花的地方，后面還有更多更漂亮的植物，我迫不及待的拉著媽媽的手向后沖。
我們又進入了綠色的海洋，一盆盆形狀各異的植物在靜靜地等待著他們新的主人。我看看這盆，又瞧瞧那盆，害的媽媽一直在我后面說：只準看，不許摸。一盆盆綠油油的植物看的我心情舒暢，原來真的像我的百科全書上說的，綠色可以使人的心情變得平靜，使緊張的情緒變得輕松愉快。我們買了好幾盆花帶回家，我要把我的家也裝飾的像花園一樣美麗。
雖然植樹節里我沒有參加植樹，可我一樣可以為保護環境做出我自己的貢獻，就像老師告訴我們的，不踐踏草坪，不亂摘花朵，不使用一次性物品，節約用紙，節約用筆，讓我們生活的城市多幾分綠色！
活動作文 篇4
去年暑假里的一天，爸爸說：“社區里舉行環保活動，你愿意參加嗎？”我高興地回答：“當然愿意了。”
第二天早上，我和爸爸來到了“馬家池社區”。這里已經來了很多志愿者了，還有幾個和我差不多大的小學生呢！看來還是有很多人支持環保的。小區里綠樹成陰，鮮花盛開，空氣中彌漫著花香的氣息。老爺爺老奶奶們在散步，小孩子們在玩耍嬉戲，真是一個和諧而美麗的社區。但與此情景格格不入的是，小區里隨處可見扔在地上的香煙盒、廢塑料袋、糖果紙、飲料瓶等廢物。我們大家各拿一個塑料袋，把人們丟在地上的這些垃圾一一撿起來放入塑料袋。我們大家互相鼓勵，互相競賽看誰撿得多……足足撿了一個多小時，每個人的塑料袋里都裝滿了撿來的垃圾，才結束這次活動。
在這個活動中，我們不僅僅是撿了垃圾，而是把“保衛環境”的思想傳播到了這個小區。一些老爺爺老奶奶看到我們在撿垃圾都稱贊我們是個保護環境的好小學生。一些在玩耍的小朋友還幫我們撿垃圾。還有一個小女孩見我們的行動，把手里喝光了的一只牛奶盒不再扔在地上，而是跑到垃圾桶前，輕輕地把它放進去。
通過這個活動，也提高我們的環保意識，時刻提醒自己今后不要隨地扔垃圾，讓我們的家園更清潔干凈，讓我們的心靈更美麗。
活動作文 篇5
五一的活動豐富多彩，有的同學去參加了烹飪活動，有的同學去參加了燒野米飯活動，還有的去參加了許多名勝古跡，而我則和大家不同，我去參加了一次有趣的寫生活動。
我從家里出發，和郭曉語一齊騎自行車來到了徐老師家里。徐老師家可真謂有房屋有河流有樹木。風景可美了！藍天白云，綠油油的小草和那綻放的花朵都好像在為我鼓掌。徐老師給我們每人發了一張取景框，這是用來固定風景的，放遠點，可看清事物的細小地方，放進點，即可看風景的主要結構。老師講完主要要素后，我們便開始畫了。
起初，我不敢動一筆，生怕會畫錯一步。這時徐老師走了過來，意味深長地對我說：“寫生要學會膽大心細，要敢于吧景物細心的畫下來，懂得把景物的細小結構及陰暗面細心的畫下來，還要膽大地敢于畫，這才是真正的本事！”我聽了，立馬動起筆來，先畫倆座小房屋，再畫小房屋周圍的花草樹木，最后把藍天畫上去，便大功告成啦！不過，說起來簡單，畫起來可不簡單。房屋的構造很難，要按照相同的比例放大到紙上，可把我難倒了。不過，我又轉念一想，只有堅持才能取得勝利。我又拿起筆，仔細看看風景，又仔細在紙上畫著。先把大概的輪廓畫下來，再用HB把主體畫下來，最后用2B畫出陰影，與亮面成對比，形成明暗交界線。我繼續畫著，半小時，一小時，一個半小時，兩個小時，時間匆匆地流逝著，我的畫也馬上就要完成了。這張畫上有陰暗分明的樹，也有構造復雜的房屋。看著這張畫，我不禁在嘴上上揚了一抹笑容。
這次寫生活動十分有趣，既讓我懂得了道理，有充實了我的生活，真好！
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