在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的活動優秀作文4篇，歡迎大家分享。
活動優秀作文 篇1
今天，我參加了小記者進工商活動。首先，工作人員帶領我們參觀了霞浦著名的特產，那些特產琳瑯滿目，豐富多彩，讓人看了就垂涎欲滴。
接著，工作人員給我們講解三點：
第一，什么是傳銷?傳銷主要表現在“拉人頭”騙取入門費團隊計酬。
第二，認識傳銷須掌握一定技巧，一旦陷入傳銷組織如何自救，態度堅決，立即離開傳銷窩點;保留身份證、手機及個人財物，第一時間與外界聯系，告訴他人自己所在的位置，不參加任何培訓和串門活動;向當地的保安、工商部門尋求幫助。
第三，傳銷侵害的多是農民、下崗職工等弱勢群體和在校學生、少數民族群眾、復轉軍等，特殊群體。絕大多數參加者血本無歸，有的被逼無奈，引發偷盜、搶劫等刑事案件。知道了這么多危害，我們要遠離傳銷。
工作人員給我們介紹企業數量3200戶、個體數量14600戶。開通了大學生創業綠色服務通道，重點項目通道等便民措施等。12315服務臺的劉臺長還告訴我們：“不要買三無食品，買食品要認準生產日期、條碼、商標。”今天的采訪活動讓我學到了很多書本上沒有的知識，體驗到了信息技術的魅力，我一定好好學習，將來做個對社會有用的人。
活動優秀作文 篇2
參加茶藝活動
今天，我們第二次來到了素質教育基地。上次我報的是七巧板的項目，非常特別以及及其的沒意思。所以這回我報的`是電子百拼，可是老師一調整卻把我調整到了茶藝去了。我很不高興，郁悶了好幾天，心想：“茶藝有什么好玩兒的呀！只不過是灌大肚，上廁所而已，多沒意思啊！！！
但是一進茶藝的教室，我立刻就改變了想法，來了個180度大轉彎。我完全被這濃濃的古典的鎮住了，讓我立刻把頑劣的性格收了起來。我下決心一定要看一看茶藝是怎么回事。
后來在上課的時候，我才知道原來茶藝有這麼多種。有紅茶。綠茶清茶，黑茶，黃茶，白茶六種類別。而且茶藝還是有很多講究的，柴米油鹽醬醋茶，其中就有茶。在古代，茶是家喻戶曉的一提到茶就代表中國。每當家里有人來的時候，主人都會拿出茶來招待客人。如果有程序弄錯了，就是對客人的大不敬了。得經過溫壺，泡壺，頭泡，二泡，三泡等程序。不論是怎么倒茶都得從外到內也就是逆時針的旋轉。
一大堆的規則擺在我的面前，弄得我暈頭轉向。一項笨手笨腳的我這回也沒少惹亂子，倒茶的時候想擺個高難度的姿勢倒茶，結果可想而知—茶灑了一地，茶壺蓋也差點摔壞。但在一陣子手忙腳亂的忙碌后，我終于和到了自己經過溫壺，濕壺，洗具等等n個過程的茉莉花茶啊好甘甜啊!我一口氣喝了13杯茶，雖然中午飯一點兒也沒吃進去，但這畢竟是我親手泡的茶啊!
這次活動令我明白了一個道理，只有經過自己辛勤勞動的來的東西，用的才更舒服。
活動優秀作文 篇3
昨天，我們學校組織了豐富多彩的露營活動。
今年是由宜昌狼眾戶外拓展的教練來指導我們一天的活動。首先我們進行了認知，和他們交流 了一番然后我們開始了有趣的熱身活動，教官讓我們選一個西游記里面的名字后來做一個游戲。我們一個個都很興奮，但我覺得我們的團隊精神還要更加努力，懂得 和人團結。其中我收獲最大的就是學會了在野外如何保護自己。我通過教練的演說知道了被毒蛇或馬蜂傷到了應該如何用正確的方法進行處理，還學會了骨折后應該 怎樣進行包扎。最后就是讓我印象最深刻的搭帳篷了。我們四個人一組，每組派一名同學去領一個帳篷，我們分工搭建，兩個人一個對角，一個負責一項，很快在我 們的不懈努力之下，一頂美麗的帳篷搭好了。看著我們親手搭建的帳篷，都開心的笑了。
我從這次露營活動學到了許多豐富的知識，鍛煉了我們野外生存的能力，也磨練了我們的意志，下次有這種活動我一定要積極參加。
活動優秀作文 篇4
我們家住樓房，三居室。八平方米的三號小屋，是我的小天地。迎窗放一張一頭沉的寫字臺。正面墻上裱掛著區書法指導趙老師送我的字“鐵桿成針”。一坐在這兒，一望著它，那天書法比賽的情景又像錄像一樣一幕幕放在了我的眼前。 這次區少年書法賽分小中、小高、初中三組進行。美米館里燈火輝煌。進門展覽大廳里，陳列著郭沫若、趙樸初、博杰、啟功等各位書法大師的墨寶。望著它們，就像看到一座座珠峰，真是山高路遠啊! 我們小高組二十名選手來到三樓一廳。這里，幾十張書案拉開了距離，桌前文房四寶樣樣俱全。趙老師簡單地說了四查、比賽規則，計時開始了。
我抽了簽，是李白的詩句:“飛ink直下三千尺，疑是銀河落九天”。字體不限，我決定用草書。這詩意，用草書表達好。這時，廳里靜得出奇。我偷眼看了一不四周的賽手，他們都在研墨、潤筆，’住備一顯身手。 根據字數、紙張，我設計好格式。書法講究神韻，尤其是草書，只要開筆，一揮而就。我抬頭望望前面，趙老師那慈母般的目光也正在望著我。于是，我潤好筆，全神貫注地寫起來。真的，由于信心足，不緊張，筆在手中順得很。當寫完后簽署年齡、勝名時，我深深地作了次呼吸。“嗯， ‘千’、‘落’二字還可以，其它的一般了。”我自言自語著。 評定結果，小高組三名同學獲一等獎。
我評第4名，和其他兒人獲二等獎。其余12人獲三等獎。第一名魯進同學寫的“奮飛”，實在是好，叫人百看不厭。當著名中年書法家劉炳森老師把獎品(文房四寶)遞到我手中時，我激動得熱淚盈眶。 活動結束了。臨走，趙老師特意把那幅字送給我。她深情地拍著我的肩頭說:“繼續努力吧，明年你會寫得更好!”
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