在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的有趣的貼鼻子活動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的貼鼻子活動作文1
今天最后一節(jié)課，張老師大步流星地走進教室，滿臉笑意地對我們說：“同學(xué)們，今天我們來玩?zhèn)�游戲！”大家都很驚訝，畢竟從來沒有過上課玩游戲的先例，張老師葫蘆里賣的是什么藥？
張老師沒有說話，轉(zhuǎn)身就在黑板上畫了一個大圓，接著畫一對小耳朵，一雙大眼睛，最后還畫了一張大嘴。“張老師，鼻子呢？”眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)張老師沒畫鼻子！張老師故作玄虛：“鼻子沒有，就等著你們來貼！”說完，她從口袋里掏出了一張圓形貼紙。我們恍然大悟——原來是要玩貼鼻子的游戲呀！教室里像炸開了鍋，一片沸騰。大家紛紛舉手，都很自信，那模樣仿佛已經(jīng)勝券在握。
第一個閃亮登場的是小周，他是我們班的“搞笑大王”，他所在之地，必定有歡聲笑語。這不，他還沒開始“表演”，我就已經(jīng)忍不住發(fā)笑。只見他雄赳赳，氣昂昂地走上講臺，快速戴上眼罩，還沒走前一步呢，就先對著空氣胡摸一通，自言自語道：“我是誰，我在哪，我要干什么？”我們被他逗得笑個不停。張老師清了清嗓子：“小周，快點，別浪費時間！”可是小周半天沒動靜，臺下的同學(xué)坐不住了，紛紛喊道：“小周，你干嘛呢！”小周撓撓腦袋，支支吾吾地說：“我真看不到，怕撞黑板上！”他東摸摸，西碰碰，手里攥著貼紙，猶豫不決。連他的好朋友都看不下去了，一個個站得老高，伸長脖子對小周說：“聽我們指揮！”“左邊，左邊！”“不對，右邊右邊！”“再過來一點！”這下好了，小周更手足無措了，眉頭緊蹙，似乎是在面臨人生重大抉擇——舉著貼紙就是下不去手。
“好了！”張老師出聲制止我們的無用功“提示”，她笑著說：“小周，相信自己！”小周不再猶豫，“啪——”地一聲，把貼紙拍在了黑板上。時間靜止了，下一秒，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，小周一把扯開眼罩，急忙去看黑板，嗬，不偏不倚，貼得剛剛好！你說神不神奇！
快樂還在繼續(xù)，很多同學(xué)都想嘗試，我們一個接一個地上臺，教室里到處充滿了笑聲，久久不散……
有趣的貼鼻子活動作文2
星期二的第三節(jié)課是活動課，我們在教室里安靜地等待著老師的到來。不一會兒，只見黃老師手里拿著一些氣球和一個紅色的磁鐵，老師一進來就宣布，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來玩貼鼻子游戲，然后老師把我們?nèi)嗤瑢W(xué)按男女分成兩組，接著，老師在黑板上畫了一個很夸張的、沒有鼻子的三毛頭像，樂的我們班同學(xué)哈哈大笑……
貼鼻子活動正式開始了。先從男同學(xué)開始，平時非常大膽的小剛首先自告奮勇第一個上去挑戰(zhàn)，老師用紅領(lǐng)巾蒙住小剛的眼睛，小剛還原地轉(zhuǎn)了一圈，然后向前跨幾步，思考了一會兒，拿著“紅鼻子”一貼，貼到耳朵那去了，引得全班同學(xué)又哈哈大笑起來。小剛把自己的紅領(lǐng)巾解下來之后，望著自己的`“杰作”直吐舌頭，像斗敗的公雞敗下陣來，剛才的傲氣也煙消云散了。
接下來到我們班的文娛委員小燕閃亮登場，只見她親自用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，然后把手一伸，說：“把鼻子拿來�！彼裥傄粯釉谠剞D(zhuǎn)了幾圈，沒想到失去了平衡，打了個趔趄，差點摔倒，全班同學(xué)又一陣捧腹大笑，可這對久經(jīng)沙場、能歌善舞的小燕來說沒什么大不了的，只見她穩(wěn)住腳步，向前探了探，信心十足地把鼻子貼了上去，可沒想到笑聲更大了——小燕把鼻子貼到三毛的頭發(fā)上去了……
接下來還是我首先給男同學(xué)掙回了面子，這次我把鼻子貼得不歪不斜，貼出了一個五官端正的笑嘻嘻的三毛……在我的影響下，似乎很多同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了貼鼻子的竅門，貼得越來越正了。最后比賽結(jié)果出來了，男生二十分，女生十一分，男生大獲全勝。
時間過得很快，不知不覺中，下課鈴響了。但是同學(xué)們還沉浸在歡樂之中。
我們真希望老師以后能多組織這樣有趣的活動！
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