在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的一次大課間活動(dòng)作文，歡迎大家分享。
一次大課間活動(dòng)作文1
這天，我們很是緊張，因?yàn)榻裉煲M(jìn)行海港區(qū)中小學(xué)大課間活動(dòng)評(píng)比。
這天，同學(xué)們很嚴(yán)肅，表現(xiàn)得很認(rèn)真。
很快，大家排隊(duì)下了樓，到了操場(chǎng)，隊(duì)伍迅速甩了過(guò)去，操場(chǎng)上只有我們的踏步聲和著音樂(lè)聲。
做完操，我們走到了指定位置，開(kāi)始準(zhǔn)備跑步。這次，沒(méi)有出現(xiàn)像以前那樣前邊快，后面跟不上的現(xiàn)象。同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像魚罐頭里整齊的沙丁魚一樣，規(guī)規(guī)矩矩。大家有節(jié)奏地跑著，小心又謹(jǐn)慎。我屏住呼吸，生怕一不小心跑快了或跑慢了。所有的班也是如此，小心翼翼。我們喊的口號(hào)聲很是響亮，誰(shuí)也沒(méi)有亂，平時(shí)總是不愛(ài)抬頭的同學(xué)也高昂著頭。
跑完步后，我們開(kāi)始走步，所有的班級(jí)都調(diào)整得很快，此時(shí)操場(chǎng)上又只剩下我們的走步聲與音樂(lè)聲了，大家走得都很齊，總順拐的同學(xué)也不順拐了，愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)也不說(shuō)話了，校長(zhǎng)看著我們不住地點(diǎn)頭，這場(chǎng)面似乎讓他很高興。之后我們又很有默契地變成了兩路縱隊(duì)，排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)了樓……
我堅(jiān)信，我們一定能獲獎(jiǎng)！
一次大課間活動(dòng)作文2
每天早操過(guò)后，我們都會(huì)有“大課間”活動(dòng)，今天也不例外。
我們做完早操，每班拿好工具，就開(kāi)始活動(dòng)，有投籃球的、抖空竹的、打毽球的。今天我們班是雙人背夾球。我的搭檔就是第一組的蔣欣雨了。
你們應(yīng)該玩過(guò)這游戲吧。2個(gè)人后背中間夾一個(gè)球，這個(gè)球不能用手去抓、摸，所以只有用兩只手臂去把球扣住，否則你沒(méi)走幾步，球就掉下來(lái)了，球一著地就意味著你輸了，以前的辛苦運(yùn)球就白費(fèi)了。
快到我們了，李佳和蔚理想是我們的前一個(gè)，他們倆慢慢地向前移動(dòng)，快到終點(diǎn)了，但眼看球要掉了，我心里像著了火一樣，大喊道：“球要掉了，李佳。”李佳的手機(jī)靈的一動(dòng)，球就被攔住了當(dāng)她們倆快回到終點(diǎn)時(shí)候，我的心里更是著急了，因?yàn)橄乱粋�(gè)就是我們了，可回頭一想，我還有一個(gè)好搭檔呢！
輪到我們了，我們倆的手就像編花籃似的編在了一起，我和她迅速地走到了一半，我發(fā)現(xiàn)球偏了，有要掉的跡象，便對(duì)她說(shuō)：“停，球要掉了。”我和她手臂一收緊，球就被我們抱在了一起。我們倆像跑步似的回到了終點(diǎn)，這點(diǎn)小CASE能難倒我，哈哈！
今天的大課間真是有趣！你要是想來(lái)和我們一起玩就加入我們吧！
一次大課間活動(dòng)作文3
“玲玲鈴”，因?yàn)槊總�(gè)星期的星期三下午的第三節(jié)課，“丁玲玲”，稍息，有的轉(zhuǎn)呼啦圈，我們很快的做完了廣播體操，“丁玲玲”，“下面開(kāi)始第二項(xiàng)內(nèi)容——跑步，有的玩“傻仔搶球”的游戲。可我們這些乒乓球愛(ài)好者只能“望洋嘆息”，學(xué)校都要舉行一次“大課間”活動(dòng)，向右看——齊，” “一二三四五六七八，向前看——齊，。
我們跑完了這艱苦的三圈，隨著音樂(lè)聲，下面開(kāi)始第一項(xiàng)內(nèi)容——廣播體操，同學(xué)們有的打籃球，只能實(shí)施第2套方案——玩“乒乓羽毛球”，我們活動(dòng)的地方是在舞臺(tái)右側(cè)的小班個(gè)籃球場(chǎng)，三二三四五六七八。”隨著柔和的聲音，那個(gè)同學(xué)再拍另一個(gè)同學(xué)，今天真開(kāi)心啊！，二二三四五六七八，同學(xué)們，下課了，好，”今天的任務(wù)是三圈。
沒(méi)辦法，40分鐘不知不覺(jué)就過(guò)去了，同學(xué)們都沸騰起來(lái)。
立——正。
因?yàn)闆](méi)有乒乓球臺(tái)，體育老師在舞臺(tái)上喊口號(hào)了：“立——正，終于到了令同學(xué)們最激動(dòng)人心的項(xiàng)目——自由活動(dòng)，我們結(jié)束了這次“大課間”活動(dòng)，今天又迎來(lái)了一個(gè)星期一次的‘大課間’活動(dòng)，就是用球拍把球拍給另一個(gè)同學(xué)，就這樣輪流玩。
下課了，有的`跳繩。
上課了。
一次大課間活動(dòng)作文4
“玲玲鈴”，因?yàn)槊總�(gè)星期的星期三下午的第三節(jié)課， “丁玲玲”，稍息，有的轉(zhuǎn)呼啦圈，我們很快的做完了廣播體操， “丁玲玲”，“下面開(kāi)始第二項(xiàng)內(nèi)容——跑步，有的玩“傻仔搶球”的游戲......可我們這些乒乓球愛(ài)好者只能“望洋嘆息”，學(xué)校都要舉行一次“大課間”活動(dòng)，向右看——齊，” “一二三四五六七八，向前看——齊，。
我們跑完了這艱苦的三圈，隨著音樂(lè)聲，下面開(kāi)始第一項(xiàng)內(nèi)容——廣播體操，同學(xué)們有的打籃球，只能實(shí)施第2套方案——玩“乒乓羽毛球”，我們活動(dòng)的地方是在舞臺(tái)右側(cè)的小班個(gè)籃球場(chǎng)，三二三四五六七八......”隨著柔和的聲音，那個(gè)同學(xué)再拍另一個(gè)同學(xué)，今天真開(kāi)心啊！ ，二二三四五六七八，同學(xué)們，下課了，好，”今天的任務(wù)是三圈。
沒(méi)辦法，40分鐘不知不覺(jué)就過(guò)去了，同學(xué)們都沸騰起來(lái)。
立——正。
因?yàn)闆](méi)有乒乓球臺(tái)，體育老師在舞臺(tái)上喊口號(hào)了：“立——正， 終于到了令同學(xué)們最激動(dòng)人心的項(xiàng)目——自由活動(dòng)，我們結(jié)束了這次“大課間”活動(dòng)，今天又迎來(lái)了一個(gè)星期一次的‘大課間’活動(dòng)，就是用球拍把球拍給另一個(gè)同學(xué)，就這樣輪流玩。
下課了，有的跳繩。
上課了。
一次大課間活動(dòng)作文5
做完早操后，只聽(tīng)老師說(shuō)了一聲：“請(qǐng)低年級(jí)同學(xué)退場(chǎng)。”話音剛落，低年級(jí)的小同學(xué)極不情愿得慢騰騰地退了場(chǎng)。
過(guò)了一會(huì)兒，低年級(jí)同學(xué)終于全部清場(chǎng)了。于是，我們的大課間活動(dòng)就開(kāi)始了。
只見(jiàn)，老師拿著話筒說(shuō)了一聲：“開(kāi)始！”男生們就拿起五彩繽紛的跳繩開(kāi)始跳起花樣跳繩姿勢(shì)。跳得最好的，當(dāng)數(shù)我們班的體育委員，動(dòng)作五花八門，一會(huì)兒?jiǎn)文_跳，一會(huì)兒交叉跳，一會(huì)兒跑步跳。不僅花樣多姿，而且沒(méi)有吊鏈過(guò)。越來(lái)越多同學(xué)圍著他歡呼雀躍，紛紛點(diǎn)贊他技術(shù)精湛。于是，為了學(xué)習(xí)高超的技術(shù)，我像泥鰍一樣，左一扭、右一扭，擠到了圍觀者最前面，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作。就這這時(shí)，體育委員駿馬失前蹄，一步留神摔了個(gè)“狗啃泥”，弄得圍觀的人哈哈大笑、一哄而散。
接著下一場(chǎng)，該女生們開(kāi)始跳繩了。只見(jiàn)她們一下雙人交叉跳，一下雙人拳擊跳，一下雙人單腳跳。精彩極了，讓我們看得目不轉(zhuǎn)睛、津津有味。突然，老師對(duì)著話筒說(shuō)了一聲：“停!”精彩大課間操就這樣結(jié)束了，我們依依不舍離開(kāi)操場(chǎng)。
大課間操活動(dòng)暨有趣又和諧，真希望天天有這樣的活動(dòng)。
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