在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的愛心義賣活動作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛心義賣活動作文 篇1
星期五的下午，我們學校舉行愛心義賣活動。
五零二班的大哥哥和大姐姐都來節我們到一樓大操場上去買東西。我看到操場上面是人山人海，也有很多玩具和書本。
我和羅嘉寧大哥哥被大家擠得是東倒西歪。后來我看見有個地方那里有我喜歡的東西，我用了二十元錢買了四樣自己喜歡的東西。
我知道愛心義賣所獲得的錢全部是捐給貧困地區的小朋友，所以我覺得很有意義，因為我既買到了喜歡的東西又幫助了貧困地區的小朋友，我很開心。
愛心義賣活動作文 篇2
今天，我們三年級迎來了盼望已久的愛心義賣活動。上課鈴響了，活動也開始了！教室里變得比課間還要熱鬧，大家爭先恐后向其他班跑去。
我今天的崗位是收銀員，我對自己信心滿滿。很快，班里擠滿了同學，每個人臉上都寫滿了新奇和高興�！罢垎枴敝灰娨粋�三（5）班的小朋友走到我面前，欲言又止，“這個能用3元錢賣給我嗎？”我想了想：這是第一筆生意一定要拿下。于是，我爽快地說“沒問題！”那女孩別提有多高興了，連忙向我道謝�！皻g迎下次光臨！”我以收銀員的口吻送她離開教室。
“這本子也太貴了吧！”只聽一聲嚷嚷，一個小男孩不解地問我：“這么小的一本本子要8元？可以半價賣給我嗎？”我想：剛才已經便宜過一個人了，這個如果也滿足他，那我們班營業額不是要虧了嗎？可我轉念一想：不管什么價格，只要有人買，不就體現出義賣物品的價值和活動的意義了嗎？于是我笑著對他說：“當然可以！不過，你要幫我們多推廣推廣呀！”“包在我身上！”小男孩不僅爽快地付了錢，還叫來了好幾個小伙伴一起來光顧我們大拇指娃娃小店呢！我眼前的貨物很快就一掃而空了……
下課鈴響了，義賣活動結束了。這樣的義賣活動不僅鍛煉了我們的思維、動手和與他人溝通的能力，更重要的是，義賣的款額可以幫助很多有困難的人呢！愛心義賣活動真是有愛有意義�。�
愛心義賣活動作文 篇3
今天下午學校舉辦了一場義賣會，這次義賣主要是給四川雅安蘆山縣災區捐款。
老師說：“四川雅安蘆山縣那里發生了7.0，那里的人們很可憐，沒有地方睡覺，沒有東西吃，小朋友們的學校也被震塌了，沒有地方上學，好多人失去了親人，太可憐了。今天下午咱們學校舉行義賣會的主要原因就是給災區捐款�！�
下午我們排著整齊的隊伍來到操場上，操場上人山人海，琳瑯滿目的東西看得我眼花繚亂，這時，我們進行著熱火朝天的交易會，我和孫煜凱在操場上轉了一大圈，就買了很多的東西，有：書、毛絨玩具，等等，今天天氣太熱了，同學們個個都汗流浹背，但是還是積極的參加這項活動。
義賣會結束了，老師大概統計了一下，我們二四班捐了有不到兩千塊錢，雖然錢不多，但這都是我們小朋友平時積攢下來的零花錢，每個同學都希望災區的小朋友能幸�？鞓返某砷L。
愛心義賣活動作文 篇4
3月11日，我們學校開展了一次紅領巾義賣活動，這次活動給我留下了難以磨滅的.印象。它好像一道特別的菜，讓我飽嘗了它那特殊的滋味。
當老師通知我們要開展義賣活動時，高興之余不免有些犯愁，有些苦澀。可賣的東西前幾年幾乎都丟光了，我該拿什么東西來賣呢？我翻箱倒柜好不容易才找出幾個小玩藝兒，便勉強拿去交了差。
我們來到操場，操場上人山人海，人流如潮，每個攤位前都擠滿了人。我轉來轉去，轉到了六年級段，在一個班級的攤位上，看中了一套拼圖，“大姐姐，這套拼圖怎么賣�。俊薄白畹蛢r，4元。”“好，我買下了！”我一手給大姐姐錢，一手拿著拼圖走，“等等，小朋友，這是你的禮物�！贝蠼憬氵f給了我兩根漂亮的繩子。
我又來到了自己班，我在攤位旁轉了幾圈，經過慎重考慮決定買下了
只綠色的錢包，我拿起錢包一邊端詳一邊說：“這只錢包我要了，多少錢？”“1元�！惫ぷ魅藛T說�！巴坂�，真便宜�！�
時間過得真快，義賣活動結束了，收攤回教室時，我們班的鄒婷瑩一路上還鬧出了笑話呢！她抱著五六個氣球，走一步掉一個，撿起一個又掉兩個，我們看了都笑得前俯后仰，鄒婷瑩自己也笑得合不攏嘴！
回到教室，老師把愛心箱打破了，“嘩啦啦”，一個個硬幣猶如一個個頑皮的孩子，從箱子里跑了出來。老師用最快的速度算了算，一共有四百多元，因此被評為“愛心班級”，還有五個同學成了“愛心大使”呢！
這次活動不但豐富了我們的校園生活，而且提高了我們的組織能力，培養了我們的團隊合作精神，還為災區小朋友獻上了我們的愛心，這次活動真讓我難忘！
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