在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的清明活動的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
清明活動的作文 篇1
“清明時節雨紛紛”，清明節這一天，細雨綿綿下個不停，我和我的媽媽因為思念我的爸爸、思念家鄉，便一起回到美麗的家鄉郎溪踏青。
一路上，春意盎然，讓我倍受感染，我不禁低吟老師才教我們的一首詩：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風�！贝旱纳酱澹Ю锎蟮鼗t柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野，稻田里的水色映著天空的光輝，呈現出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲。蒙蒙的細雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙”啊！我們欣賞著一路上的美景前進著。
讓我體會到了農村簡樸而富有樂趣的生活，農村是多么的美好，四月的鄉村，到處呈現著別樣的風景。這次回來，我的心情與以往不同，我緬懷的是我的爸爸，因為他幾年的臥床不起，爺爺奶奶看護著他，他純粹是靠藥物支撐著。每次我的媽媽帶我回家看他，他對我一點反應都沒有。我看到他的眼睛是在看我，可能想講什么，但沒有交流，我喊他，也沒有回應。這就是植物人的原因吧！
去年，我的爸爸走了，我的媽媽帶著年幼的我在外面受了許多的苦，回家踏青就是掃墓祭奠。我跪在我的.爸爸的墓前，看見光禿禿的墳，想想受了許多苦難的我的爸爸和艱難生活著的我的媽媽，我大聲痛哭著。我的爸爸，我好想您，我好想向別的小朋友一樣，一手牽著我的爸爸，一手拉著我的媽媽。我的爸爸，以后我會每年回來看您的，您的女兒一定會懂事聽話，一定會努力學習的，不會辜負你的期望！
清明活動的作文 篇2
我們步履匆匆的走進了四月，又迎來了一年一度的清明佳節�！扒迕鲿r節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這是唐代詩人杜牧寫的，它充分表達了詩人的沉重心情，也表達了我們此時此刻的心情。
今天又逢清明佳節，我們學校組織四年級全體師生去烈士陵園掃墓。天空灰蒙蒙的，沒有風，也沒有陽光。一路上我們非常沉默，到烈士陵園門口，我們個個神情更加嚴肅，因為我們聽老師說過烈士陵園是一個神圣的地方，這里埋葬著許多英烈的靈柩。
一進大門一座高大約十四米的石碑映入眼簾，上面寫著“人民英雄永垂不朽”這八個大字。舉行完莊嚴的掃墓儀式后老師讓我們自由參觀陵園，參觀完后在紀念碑前集合。同學們都把小白花交給我和另外兩個同學組成的一個三人小組，由我們三人代表大家去祭奠那些英烈，來到烈士墓前我們在每個烈士碑前都獻上一朵小白花，我們在心里對英烈們說安息吧！心里面感想萬千很矛盾，也很糾結，想想這些英烈，他們把愛獻給了安康兒女，把生命獻給了安康的建設發展，可又有誰記得他們的英雄故事呢？希望安康的兒女都不要忘記，不要忘記我們今天的幸福是他們用鮮血和生命換來的，我們要加倍珍惜！
最后我們還發現有一些墳位上沒有墓碑，陵園的管理人員告訴我們原來這些長眠于此的無名烈士們都是一九八三年安康突發洪災時參加抗洪搶險而遇難的的解放軍戰士，他們都被埋葬在異地他鄉再也不能回到生他們養他們的故鄉，一想到這里我們幾個男生都熱淚盈眶，情不自禁得深深的向這些無名英雄們三鞠躬，表達我們的敬仰和哀思。雖然這里沒有留下他們的姓名，可覺得他們是我心中最偉大的人、最親近的人、最可敬的人，他們是為我們的幸福生活而犧牲的，我要記住他，以后每年的清明佳節我都會來祭拜他們，讓他們在天之靈得到安慰，感到幸福！
此時，天空飄飛著細雨，我的眼里飽含著淚滴。那句“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”又在我耳邊響起，這可能是對清明佳節最好的詮釋吧！
清明活動的作文 篇3
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@是唐朝詩人杜牧詩中名句，抒發了詩人在清明時節的哀傷沉痛的心情。
今年清明節小長假，爸爸早早起床，要我和他一起回老家給我奶奶掃墓。我們坐車回到老家，爬上一座山坡，就到了奶奶墓前，爸爸先把奶奶墓前的供桌打掃干凈，擺上供品，然后，爸爸清掃奶奶墳墓周圍的枯枝爛葉，爸爸慢慢的清掃，可見他的心情十分沉重，眼中充滿著憂傷和懷戀。
我看到這一切，心情也十分沉痛，禁不住鼻子一酸，潸然淚下。晶瑩的淚光中，不由得想起奶奶。我小時候，奶奶最親我。那時，奶奶總是抱著我，在小村子里轉悠，每見到一個人，奶奶就會說：“你瞧，這是我小孫子，看，又白又胖，長大一定有�！闭f著，奶奶就開心地笑了，她一笑，眼睛都瞇成了一條縫，臉上的皺紋更深了。我還依稀記得，燈光下，奶奶在一針一線的為我納鞋或者縫補我由于貪玩而弄破的衣服，奶奶的手很巧，總能在我衣服破洞處縫上一朵花或者一只小動物，常令我的小伙伴們羨慕不已。我的淚水一滴滴灑落在奶奶的墓前，這時，我感到天空似乎暗下來了，風吹著樹葉，颯颯作響，似在奏著悲傷的樂曲。
掃墓快要結束了，我和爸爸給奶奶深情地三鞠躬。我擦干了眼淚，可心中還是有一種說不出的酸酸的滋味，我的心久久不能平靜。我在心中默念道：奶奶，明年我還會來看您的，下次，我要用優異成績來告慰您。到時，我要讓奶奶知道，她的孫子的確是一個爭氣的孩子，她的孫子已經長大了。
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