在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的吹泡泡活動作文，希望對大家有所幫助。
吹泡泡活動作文1
今天上午，天氣晴朗，萬里無云，我們在老師的帶領下，在操場上搞了一次別開生面的吹泡泡活動。
活動開始了，同學們迫不及待的來到操場上，啊，真是熱鬧非凡呀！同學們左手拿著洗潔凈水瓶，右手拿著塑料管，輕輕一吹，許多泡泡就飛了出來，它們在陽光的照射下，五光十色，好看極了。泡泡各異不同，有的是橢圓形的；有的是圓形的；有的在風的吹拂下，翩然起舞，漂亮極了；有的像雙胞胎；還有的像泡泡大家庭…
我們班的王丹同學，一吹就是20多個，像許多小彩球，她吹出了特別奇怪的泡泡，許多都是一大一小，像一串糖葫蘆，她高興地說：“看我吹得多好啊！”
我吹的時候很認真，吹出的泡泡形狀各不相同，我吹出許多亮晶晶的小泡泡，像美麗的珍珠，閃閃發光；有時吹出七八個泡泡，緊緊地挨在一起，像一串熟透了的葡萄；有時吹出兩個泡泡，上面小，下面大，像胖胖的葫蘆娃；有時吹出一個又大又圓的泡泡，像個透明的大氣球；還有的時候吹出中間有個泡泡周圍有幾個小泡泡樣式，像母女一樣，又像一個人和他的伙伴在自由地玩耍。
我們望著天空中成群結隊的'泡泡，心中高興又激動，不知不覺活動結束了。我們都非常喜歡這次的活動。
吹泡泡活動作文2
大家都吹過泡泡吧？一般我們都是在商店買一瓶做好的泡泡液，但是今天，我們要自己做泡泡液呢！我用的材料有：瓶子、吸管、白糖、手液、膠水。首先，我用瓶子接了一半的水，然后倒一點點白糖進去攪拌，之后再加一點膠水混合，再加一點洗手液，攪拌均勻，就完成了泡泡液的制作啦。
我們把自己做好的泡泡液拿到了操場上。由于都是自己做的，所以泡泡吹的大小不一。在吹泡泡的過程中，有的同學吹得很大，比如李藝嘉的泡泡就像氣球那么大。泡泡飛得最高的劉梓涵的。而黃歆棋的泡泡沒有飛起來，所以有點兒不開心。
大家用來吹泡泡的工具，那就千奇百怪啦！有的同學用手吹泡泡，有的同學用吸管吹泡泡，有的泡泡圈是用鐵做的，有的是用紙做的。用手吹泡泡的凌晨安澤是最酷的。讓人最意想不到的是李藝嘉用紙做的泡泡圈，居然吹出了最大的泡泡。我最喜歡的是劉梓涵的泡泡圈，他是用一根鐵絲卷成一朵花的模樣，很漂亮。
大家吹的泡泡飛滿了天空，五顏六色的，好看極了。泡泡也有各種各樣的形狀，有菱形、圓形，花瓣形，葡萄形、冰淇淋形……同學們把泡泡吹向天空，又飄落下來，落在了我的臉上、鼻子上，真是開心啊！
自己做的泡泡液吹起來真是太有趣了。
吹泡泡活動作文3
課外活動時間到了，我們在操場上舉行了一次別開生面的吹泡泡活動。
同學們拿著準備好的瓶子和塑料管，鼓著腮幫吹起來。頓時，一個個 五光十色的泡泡飛出了塑料管。有大的，有小的，有圓的，有扁的。有的像一串串美麗的珍珠；有的像透明的小彩球；有的像神奇的寶葫蘆；有的大泡泡套著美麗的 小泡泡，像慈祥的媽媽抱著孩子。真是千姿百態，奇特好看。
一剎那間，操場上成了泡泡的海洋，泡泡的世界，泡泡的天地。我們在泡泡王國里盡情地歡呼著，跳躍著！引得那些在天空中飛翔的小燕子、小蜻蜓都來觀看。
看， 同學們玩得多開心呀！有的低著頭往地下吹，有的仰著頭往天上吹。突然，不知誰吹了一個特大的泡泡，引得同學們都趕緊跑過去助吹，生怕它落下。好心的李力跳 得高高的，用鼻子去頂，卻把它頂破了，逗得大家哈哈大笑。我正望著泡泡出神，高松讓我看楊軍。只見楊軍鼓著腮幫想把一個泡泡向上吹，正好泡泡破滅在他的嘴 上。“楊軍在和泡泡親嘴呢！”劉芳風趣地說。
“哈哈哈……”
在同學們的歡聲笑語中，課外活動時間結束了。我們又吹了幾個泡泡，讓它們隨風飄去。
吹泡泡活動作文4
吹泡泡開始了，我們爭先恐后地排著隊來到了操場上，都迫不及待地拿出泡泡水來吹泡泡。
我們先擰開泡泡水的蓋子，再拿出吹泡泡的工具，蘸一點泡泡水，輕輕吸一口氣，對著口子吹，許許多多的泡泡從天而降，好像天女散花，又像晶瑩剔透的水晶球，還像一顆顆光彩奪目的大珍珠。數一數，有紅色的，藍色的，紫色的，黃色的......花花綠綠的，五彩斑斕，五顏六色。泡泡的形狀各種各樣，多姿多態，有的像滿天飛舞的氣球，有的像一個個小雪人，有的像卡通片里的米老鼠，還有的像一串串的糖葫蘆。
我伸手接泡泡，泡泡居然停在我手上，那感覺真好，涼冰冰，滑溜溜的，它在我手上跳了一支舞就歡快地飛走了，我高興地手舞足蹈。
不一會兒，時間就到了，我們依依不舍地離開了操場。 臨走前，我忍不住回頭看了一下那些漫天飛舞的泡泡，心想，真希望每天都能看到美麗的泡泡，希望我們班上多舉行這樣的活動。
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