在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的丑小鴨與花蝴蝶初二作文，歡迎閱讀與收藏。
她，是我們班的“丑小鴨”，身材矮而胖，黑黝黝的臉上，長著一雙小豆似的眼睛，經常穿一件藍地白花的衣衫，梳著兩個小辮兒。
她總是默默不語，不聲不響地學習和工作。不像同桌的那個“花蝴蝶”小李那樣，整天化著妝，穿著入時的衣裳，嘴里還不時地哼著流行歌曲。她，正如她的名字譚曉寧一樣，平凡而樸實。
班里幾個男同學總拿她開心、取笑，叫她“丑小鴨”。而班里的女同學。李美娜也瞧不起她，嫌她“土”。
一天，自習課上，同學們大都埋頭寫作業，只有坐在后面的幾個鬧將，在海闊天空的“神侃”。突然“哇”。地一聲，同學們一驚，原來是”花蝴蝶”前面的張虎吐了。此時“花蝴蝶”立刻捂著嘴，皺起眉，顯出十分厭惡的樣子。坐在他近旁的幾個月學急切地問：”張虎，怎么啦？”“病了嗎？”譚曉寧趕快走上去，從兜里掏出紙巾，給他擦去污物，扶他坐好。又跑到三角柜里拿出簸箕、掃帚，迅速這將地上的污物撮到簸箕里，小跑著出了教室。回來后又拿墩布在地上反復地擦。她那黑黝黝的臉上滲出了汗珠。隨后，走到張虎面前說：“走，我陪你去醫務室看看。”于是，扶著他的胳膊，慢步走出教室。
“花蝴蝶”望著他們的背影，在那里發愣。似乎在思考者什么。
頓時，班里三三兩兩地議論開了：”別看曉寧平時不言語，關鍵時候夠意思“！“咱們沒做出來的事，人家做的出來，誰能比！”教室里響起一片贊揚聲。坐在后面的“大個兒”帶有自責的口氣說：“丑小鴨的外號是我給起的，今天我看到譚曉寧的表現，我帶頭從今后不叫她外號了。咱想多得學學人家行為美！”“對！“”大家又一片贊同聲。平時只注意外表美的“花蝴蝶”這時也跟著點點頭，臉上籠著愧色。
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