在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的血印蝴蝶作文，歡迎閱讀與收藏。
我輕輕地走進(jìn)了胡老師家，狹小的院子，雖然有點(diǎn)亂，但因?yàn)橛辛藥着杈G色植物，又顯得十分溫馨。
走進(jìn)屋中，只見一個跟我一般大的男孩，安安靜靜地依偎在胡老師身邊，他就是胡老師的大兒子，一個因腦癱而智障的兒童。胡老師對我笑了笑，說：“張秦毓，你來了，有什么不會的就問我，我教你。”我剛走到胡老師的`身邊，準(zhǔn)備向她問問題，突然那個男孩子走到我的身邊，用力將我向后一推，并在他自己的手上吐上口水準(zhǔn)備往我身上涂，我被他突如其來的舉動嚇壞了，連連往后退。胡老師也驚了一下，連忙伸出手去拉男孩，男孩竟毫不理會，往胡老師身上吐起口水來，頓時，胡老師手上、臉上到處都沾滿了口水，我嚇壞了，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
說時遲那時快，那男孩發(fā)瘋般跑過來咬住胡老師的手，也許跑得太急了，咬到胡老師手后，他自己卻摔倒了。胡老師不顧一切地拉他起來，男孩卻在胡老師拉他的瞬間又一次張開嘴咬起她的手臂。胡老師不顧疼痛忙抱起男孩，一邊幫男孩拍灰，一邊溫柔地問道：“怎么那么急，摔疼了嗎?快讓媽媽看看。”看著兒子直皺眉頭的樣子，胡老師心疼極了，急忙撩開男孩褲子找傷口，直到她發(fā)現(xiàn)男孩身上沒有一點(diǎn)紅腫，才長長地舒了一口氣，嘴角露出甜甜的微笑。
男孩看見媽媽笑了，一下子撲進(jìn)媽媽的懷抱，在媽媽的臉上親了又親，我清楚地看見兩行眼淚從老師的眼角滑了下來。老師抱著孩子說：“不要害怕，姐姐不是和你搶媽媽的，姐姐是向媽媽問問題的，下次走路不要太急，摔跤了媽媽會心疼的。”盡管男孩咬得媽媽手臂上到處都是血紫的牙印，但在胡老師看來卻是一個個美麗的印花蝴蝶，那些印著血跡的蝴蝶正張開翅膀，飛過心靈的花園，飛向愛的天空，散發(fā)著母愛的芬芳。也正是這印花的蝴蝶，在胡老師心中是兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長的見證，也正是這印花蝴蝶，在胡老師心中是永遠(yuǎn)開不敗的母愛之花。
看到這一幕，我的眼淚也不由自主地流了下來，我閉上眼睛看見一只只血印蝴蝶飛向男孩的心靈深處，化成一絲絲甜蜜和溫暖。沒想到母愛是那樣簡單!
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