保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸Ｐ【幨占诵W(xué)關(guān)于環(huán)保的作文，歡迎閱讀。
小學(xué)關(guān)于環(huán)保的作文【一】
環(huán)境保護(hù)對我們來說并不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當(dāng)看到洗手間的`水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?當(dāng)購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢?……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識。
回收1噸廢紙可再造出800千克好紙,可以挽救17棵大樹.回收20個廢餐盒可以造出一個漂亮的筆筒.回收一個玻璃瓶節(jié)省的能量,可使燈泡亮4個小時.回收1個鋁罐就等于節(jié)約了半個鋁罐的石油.所以我們應(yīng)將垃圾分類安放,由有關(guān)部門回收后再生產(chǎn)再利用!
只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍(lán)天，我希望人人都能自覺保護(hù)環(huán)境，讓我們的生活環(huán)境更加美好。
小學(xué)關(guān)于環(huán)保的作文【二】
清晨，漂亮的柳樹姑娘在朝陽中伸展著他那柔美的枝條，小鳥圍著他轉(zhuǎn)啊!轉(zhuǎn)啊!好像在欣賞著它的美麗。杜鵑為他伴唱，小花為他點綴，大樹為他遮雨。這里的一切的一切仿佛是一幅美麗的.畫卷，不論是誰都會沉浸在這里。
我們舒適的生活都是敬愛的地球媽媽為我們提供的，我們應(yīng)該好好珍惜我們所擁有的舒適生活。可有些人們卻不珍惜地球嗎媽媽為我們付出的一切。到處亂丟垃圾，如果這樣下去地球?qū)兂?.......
當(dāng)你剛出家門，走在街上都出都是各種垃圾和垃圾冒出來的異味，市中的幾條河也全成了黑色，空中冒著那些工廠排放出的滾滾濃煙，環(huán)境被污染了，我們的大氣層受到傷害，大氣層被破壞后，陽光的紅外線將會把我們的眼睛弄壞，皮膚灼傷。成立的廢舊電池到處都是，可能你會以為廢舊電池和環(huán)保沒有關(guān)系，其實“不”，大量的廢舊電錘污染水資源，如果不小心喝到會毒死人的。
我們一定要保護(hù)環(huán)境，環(huán)境對我們是那么重要，也要保護(hù)我們的地球媽媽。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
小學(xué)關(guān)于環(huán)保的作文【三】
我國歷史悠久，古跡眾多。但由于種種原因，有的文化古跡遭到了破壞。下面是一則關(guān)于長城的報道。 有些地段的長城況令人擔(dān)憂。大量游人涌入，給長城帶來了顯而一見的破壞。塑料袋、礦泉水瓶、廢紙、果皮等垃圾隨處可見，城墻被亂涂亂畫。當(dāng)?shù)卮迕瘛翱可匠陨健保诙饪谔幒屯ㄍL城的小路上私自搭設(shè)梯子，設(shè)點收費。一些房地產(chǎn)開發(fā)商在保護(hù)區(qū)內(nèi)建起了許多與長城很不協(xié)調(diào)的建筑物，加速了長城周圍自然景觀的破壞。
近年來，旅游成了人們一大愛好，有的喜歡登山，有的喜歡觀景，還有的喜歡了解中國歷史古跡，這顯然是好事.可是有些人卻不珍惜文化遺產(chǎn)，甚至破壞文化古跡;在古跡上亂寫亂畫，任意踩踏花草，垃圾亂扔等.總之， 這讓文物古跡受到很大的'損害. 所以我們要加強(qiáng)對長城進(jìn)行保護(hù)!
為了讓祖國悠久的歷史傳得更久遠(yuǎn)，為了讓人們提高保護(hù)文物的自覺性，我提出以下幾點建議：
一.在墻壁上懸掛保護(hù)文物的字樣;
二.對隨地扔垃圾的人要受到罰款;
三.在古跡容易受到破壞的地方修建護(hù)欄;
四.在人群聚集的地方放置垃圾桶.
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。長輩們、同學(xué)們，積極行動起來，保護(hù)好長城文物，讓長城文物更好地造福我們的子孫后代。
小學(xué)關(guān)于環(huán)保的作文【四】
今天下午輪到小明值日了。現(xiàn)在，他已經(jīng)開始掃地了。突然，他覺得頭好像被什么打了一下，低頭一看，哦，原來是一個小小的紙團(tuán)!他好像已知道了是誰，拿著掃把，走上了教室。
剛走進(jìn)教室，他就聽到了一陣吵架的聲音，一個小紙團(tuán)迎面飛了過來。果然不出所料，這真是小剛搗的鬼。一個快嘴的同學(xué)看見了，馬上大喊道：“快走啊，班長來了，班長來了，快走啊!”圍觀的人馬上一哄而散了。小明鎮(zhèn)靜地走進(jìn)教室，叫住了正想走開的小剛，拉住他，走出了教室。小剛原以為小明是把他拉到到老師面前，讓老師教訓(xùn)他一頓的，不料，小明竟把他帶到了他們班的清潔分區(qū)，指著地上的小紙團(tuán)，說：“這是你扔的吧，把《只有一個地球》這篇課文的主要內(nèi)容背誦一下吧，你應(yīng)該沒有忘記。”“本文從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了人類生存‘只有一個地球’的道理，說明了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的意義。”小剛把《只有一個地球》這篇課文的`主要內(nèi)容背誦了出來。“很好，你背誦得可真好，但為什么你要破壞環(huán)境衛(wèi)生呢?”“我……我也不知道。”小剛的臉紅了。“保護(hù)環(huán)境，善待地球，你以后不要再破壞環(huán)境了。”說完，他們把地上的小紙團(tuán)撿起來，扔到垃圾箱里。
小明說得可真對，保護(hù)環(huán)境，善待地球，讓我們行動起來，創(chuàng)造更美好的明天吧!
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