在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的二年級環保作文范例，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級環保作文范例1
在20世紀初，惠州的環保方面很差，大家在胡亂地開墾土地，砍伐森林，造成水土流失，引起一趟趟無情的洪水。
在20世紀末，大家終于知曉20世紀初的洪水是大家的環保意識太差所造成的。
到目前，21世紀的惠州可變了一個大樣了！大家環保意識很好，在公路旁種上了彎彎的柳樹、白洋樹、虎柏樹等等。在西湖的鳥島上種滿了亞熱帶風光的樹，小鳥們快活的在大樹上安家，清晨在湖邊嗚叫。湖水清澈透底，歡快的小魚兒在水中嘻戲、玩耍。前幾年，惠州的汽車排放廢氣超標，目前大家已經開始用環保汽車了！聽我父親說，惠州已建好了垃圾發電站、污水處置場，把廢品變成寶，造福惠州人民。
這幾年里，惠州人也愈來愈文明了，年輕人人在車上看見老奶奶也會讓座，綠油油的草地上無人糟蹋，碧綠的湖水無廢水污染，在大家的辛勤勞動下，以前的大片垃圾堆也沒了。在城市、在鄉村，到處鳥語花香、綠樹紅花，可見惠州人的環保意識比以前愈來愈強了。
惠州的美好景色，光靠一個人的力量是做不到的，還要靠大伙一起努力，讓環保之風吹遍惠州吧！
二年級環保作文范例2
這天，我和母親一起出去散步，突然，看了一個樹蔭旁面有一個綠色的攤子，旁面還有一個牌子，寫著：迎世博，人人有責的活動。
我和母親走上去，看了看活動的說明，就順手拿過了上面放著的活動參加填寫表，上面也寫著4個大字：環保衛士，還寫著只須撿慢
1袋或者半袋以上，就有豐富的獎品。我頓時興奮起來，心想：會是什么豐富的獎品呢？是遙控賽車？是飛機模型？還是……？
母親見我在那兒呆呆的想著，就說：“快走吧，否則就要天黑了。”我點了點頭。說：“大家先到各個笑去吧！那兒可能垃圾會多一些。”說完，大家先到了離這里最近的地方，只見我拿起了布袋，說：“母親，那兒的垃圾可多啦，大家快去撿吧！”我見了根煙，塑料袋，飲料瓶……
就這樣，大家撿了1個小時，總算把布袋里的垃圾積滿了半袋。此時天已經是陰暗了，大家跑到那個攤子那里，員工把大家撿垃圾的布袋放進了收購桶，給大家一把尺，一本本子和一個小布袋。我看著這些東西，難過地說：“我還以為是什么玩具呢，原來是這些東西啊！”母親說：“拿到什么獎品都不要緊，要緊的是志在參與。”
聽了母親的話，我的心情好多了，拿著獎品，和母親一起高高興興地回去了。
二年級環保作文范例3
“我是一只小小鳥，想要飛卻飛不高……”我是一只可愛的小黃鶯，我身穿靚麗的黃外衣，誰都夸我的服裝漂亮，夸我的歌聲好聽。
你了不了解？我生活在一個美麗的森林里，我一天飛來飛去地捉害蟲，還和我的伙伴們玩飛翔游戲，比誰唱的歌聽。天天都過著無憂無慮的生活。森林里的空氣很新鮮，樹木都有上萬棵，這里就是大家幸福的游樂園，我多想一直在這里生活啊！
可是好景不長，我再給你們講一講我為何飛不高，那是一天清晨，我和我的姐妹正在玩“捉迷藏”的游戲，忽然我看到人類拿著一個黑黑的、長長的東西，還有一個圓圓的口。我的`姐姐大喊一聲：“不好，獵人來了，快跑！”
我想母親了，可是我卻再也不可以飛去森林找我的母親了，我只能天天憂傷地唱著：“我是一只小小鳥，想要飛卻飛不高。”
二年級環保作文范例4
當今，世界各地都在倡導環保，都有一些一次性碗、杯子和筷子等，大家都說這樣可以既便捷又清潔，而且不麻煩。可他們又如何知曉：筷子是用木材做的，這樣豈不是浪費木材？由于森林資源是有限的，筷子用一次扔掉怪可惜的。還有一次性的碗、杯子。不也是用木材加工的嗎？當我知曉了這些消息，我便不由自主地想起我家的環保秩序，是我當了一次環保主人。
那時環保值得前一個星期，每當我放學回家后，發現了爺爺聽收音機的電池常常扔掉，這一次又被我發現了，想阻止他扔掉，便想了一個方法對他說：“電池里含有一些不好的東西，一碰到土壤就會使土壞掉；倘若掉進水里的話，那后果就更緊急，周圍大多數水都不可以喝爺爺聽到這些消息，愣住了，從此將來他用完了的電池都拿給我，我便收藏起來。接著勸誡我的哥哥，他常常把看過的書不是扔掉就是燒掉，很可惜。由于最初是用錢買的。我見后，勸他把書收藏起來，或者是賣掉。賣掉的書常常被收廢品的伯伯撿起來，給他的兒子看。這樣，我家的兩位最難勸的人被我說服了，剩下的問題一下子就解決。
只須大家無論做什么事都注意些，世界上就“處處環保”了。
二年級環保作文范例5
人是自然的產物，人依靠自然而存活，這是眾人皆知的道理。在存活與進步的過程中，人與自然應和諧相處。可目前，因為人口的膨脹，尤其是人類的貪欲，對自然進行無節制的索取，自然已遭到緊急的破壞，污染了水，降低了綠，消失了部分的生命，甚至威脅到了人類自己的存活。
人與自然息息有關。人的存活就依靠于自然資源。飲用的水。取暖的煤。燃燒的油。做飯的氣……無一不是直接或間接出處于自然源。
地球資源再豐富，也有竭盡之時。因此，人類對自然資源的借助，尤其是不可再生的資源，必須要合理開采，有效借助，切實保護自然資源，那種涸譯而漁，殺雞取卵的只顧眼前的做法，無異飲鳩止渴，最后受害的將是人類自己，人與自然資源之間，應走可持續的路子，切實保護好自然資源。
人與自然之間應和諧相處，已被愈來愈多的人認同，同意并去實踐，為何要和諧，此中的道理很明顯，人對自然超強度地索取，自然就會報復人類，這已從海量自然災害中得到了體現。
從古到今多少人為之謳歌，他們沉醉在其中而流連忘返，用他們靈性的筆，書寫了經世的佳作詩篇。這些，曾讓多少人為之驚嘆！熱愛自然。走進自然。親近自然。書寫自然吧，這將是你最美好的選擇。
【二年級環保作文范例】相關文章：
網絡范例作文12-26
考試范例作文12-19
人物特征作文范例10-16
小學二年級環保英語作文帶翻譯06-05
二年級關于環保的英語作文（精選）04-29
環保作文1000字-環保作文12-26
關于哲理的作文范例09-01
描寫哲理的作文范例09-01
動漫人物作文范例10-14
青春勵志高中作文范例09-09