在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的我環(huán)保作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我環(huán)保作文 篇1
我對(duì)周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。聽媽媽講她們那時(shí)的環(huán)境非常羨慕，到處綠樹鳥語花香。我想，我們作為未來接班人的青少年，
要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過去的一年中，我積極參加小記者開展的植樹活動(dòng)，希望它長(zhǎng)成參天大樹給地球母親增添一片綠蔭。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來的憧憬。號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我家人積極動(dòng)員起來共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，每年種一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色。堅(jiān)持用環(huán)保袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的行動(dòng)。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!
我想未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，我又可以聽到媽媽說聞到童年的`味道。人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
我環(huán)保作文 篇2
今天是星期六，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去外公家，我一聽一蹦三尺高。媽媽建議我們?cè)偃グ俅筚I一點(diǎn)蔬菜，爸爸和我都支持。
八點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們到外公家了，外公家靠著大公路，當(dāng)我來到公路上聞到一股濃濃的臭氣。
于是我仔細(xì)地看了看，原來是那些白色垃圾和已經(jīng)發(fā)臭的香蕉皮和水蜜桃的果核。我想我先把路上的垃圾給打掃干凈了，然后在路旁放一個(gè)攝像機(jī)把丟垃圾的人給拍下來。
一會(huì)兒果然有一個(gè)叔叔丟在一棵大柳樹旁丟了一個(gè)白色垃圾袋，我看見這一幕跑上去勸告那個(gè)叔叔：“叔叔，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”叔叔紅著臉把垃圾撿起來。這時(shí)馬路爺爺也高興地說：“煒蕊真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士啊！”
我要建議大家，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們都要當(dāng)個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
我環(huán)保作文 篇3
去年夏天的一個(gè)下午，我和朋友小詩去海邊游玩。烈日炎炎，坐在沙灘上，熾熱的太陽好像要把人吞噬了，我和小詩禁不住烈日的考驗(yàn)，連忙去小賣部買了一盒雪糕，我們熱得快要融化了，三口兩口吃完了雪糕。小詩吃完雪糕，把雪糕的包裝盒隨手一扔，扔在了那金黃色的沙灘上。我看見了，急得哇哇大叫：“快把盒子撿起來！”小詩把頭一抬，兩眼朝天，滿不在乎地說：“扔一個(gè)垃圾又不會(huì)干嘛！”“是的，你扔一個(gè)垃圾的確不會(huì)怎么樣，但是我們?nèi)珖?guó)十三億人口一人扔一個(gè)，地球上就布滿垃圾了！”我嚴(yán)肅地告訴她。小詩被我說得啞口無言，羞愧地從沙灘上撿起那個(gè)看似微不足道的盒子。
低碳生活，環(huán)保行為，從我做起！
四年級(jí):王嘉儀
我環(huán)保作文 篇4
隨著一陣陣春風(fēng)吹來，春天悄悄來到我們身邊，一個(gè)星期天上午，我和爸爸媽媽一起去植物園玩。
綠油油的小草經(jīng)過春雨的滋潤(rùn)，顯得更加青亮和嬌嫩，只見草叢里插著一個(gè)醒目的牌子，上面寫著：你會(huì)疼，我也會(huì)疼，請(qǐng)不要踩我！才看完，就聽見有人說：“踢球去嘍！”我回頭一看，幾個(gè)小妹妹在草地上踢足球。我跑過去說：“小朋友，不能踩草。”其中有一個(gè)小朋友說：“我們踢球關(guān)你什么事。”我又說：“你們看，小草多綠呀！如果你們穿得干干凈凈 ，人家在你身上踩幾下，你們高興嗎？再看看那個(gè)牌子，你們認(rèn)識(shí)上面的字嗎？”只見扎著兩個(gè)小辮兒的小女孩吞吞吐吐地說：“你——會(huì)——……，我——也會(huì)—……，請(qǐng)——不要……我。”我指著牌子連忙說：“上面寫的是：你會(huì)疼，我也會(huì)疼，請(qǐng)不要踩我！看，這小草長(zhǎng)得多漂亮呀，這么好的環(huán)境要靠我們大家來保護(hù)的。”小朋友們聽后都慚愧地說：“我們以后也要向你學(xué)習(xí)，愛護(hù)環(huán)境。”說完小朋友們高興地走了。
該回家了，媽媽對(duì)我說：“欣如已經(jīng)長(zhǎng)大了，真是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小使者，媽媽真為你高興。”聽了媽媽的話，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
我環(huán)保作文 篇5
兒時(shí)的天空是一塊無瑕的玉，有天的藍(lán)，草的綠，充滿著夢(mèng)想與渴望，但那顆天真的心，卻絲毫沒有發(fā)現(xiàn)，法治環(huán)保已悄然來到身旁。
站在幼兒園的大門外，少不了父母的叮嚀：“要聽老師的話，遵守紀(jì)律。”到了幼兒園又聽到老師的提醒：“小朋友要遵守課堂紀(jì)律。”到了公園，那隨處可見的標(biāo)語又讓我那天生頑皮的心得以平息：“愛護(hù)花草樹木”“請(qǐng)不要亂丟垃圾”“愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)”……就這樣，法治環(huán)保一步步地走進(jìn)我的生活，無時(shí)無刻不在我身旁，陪伴我成長(zhǎng)。
上了小學(xué)，我終于明白了那個(gè)叫做“法治環(huán)保”的東西，雖然沒有很具體的定義，只是知道，遵紀(jì)守法是每一個(gè)人應(yīng)做到的基本準(zhǔn)則，作為一個(gè)學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。那一條條的規(guī)定，便成為了我嚴(yán)格要求自己的規(guī)章。在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里孝敬父母，做力所能及的家務(wù)……正因?yàn)樽窦o(jì)守法，讓我變得更加優(yōu)秀。
突然間，我發(fā)覺“法制”是多么神圣的一個(gè)東西，我擁有的這一切，不正是“法制”所賜予我的嗎？在我成長(zhǎng)的時(shí)刻，我慢慢地走進(jìn)社會(huì)，去了解法治。
十五歲花一樣的年紀(jì)，在我的身邊，一個(gè)少年開始了棄學(xué)經(jīng)商的道路。
他，跟隨他的親朋加入了伐木求財(cái)?shù)年?duì)伍。開始盜采林木進(jìn)行沒有計(jì)劃的盲目采伐。隨著雨季的到來，爆發(fā)了山洪，摧毀了下游的村莊，造成了人員與財(cái)產(chǎn)的重大損失。因而他及他的親朋們受到法律的制裁。這種盲目從眾的心理正是十五六歲的青少年不應(yīng)具備的。在砍倒一棵棵樹木的時(shí)候，他卻忘卻了自己所學(xué)過的法律，他忘卻了《環(huán)境保護(hù)法》里的禁止亂砍濫伐樹木的規(guī)定，他卻忘卻了亂砍濫伐所帶來的后果。他忘卻了法律會(huì)制裁他。最后，還是逃不過法律的法眼，受到法律的嚴(yán)懲。
所以我們青少年又能做些什么呢？我要求大家做到以下幾點(diǎn)：
1.大力宣傳《環(huán)境保護(hù)法》
2.積極制止破壞環(huán)境的行為
3.向有關(guān)部門舉報(bào)破壞環(huán)境且不聽勸阻的行為
4.堅(jiān)決與違反《環(huán)境保護(hù)法》的行為作斗爭(zhēng)
因而，法治環(huán)保，就在我們身邊，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，法治環(huán)保，伴我成長(zhǎng)！
我環(huán)保作文 篇6
還有一天晚上，我和媽媽要去購(gòu)物。出發(fā)前，媽媽喃喃自語：“去的時(shí)候，汽車要停哪兒呢？”有著一雙順風(fēng)耳的我聽見了，皺起了眉頭，對(duì)媽媽說：“媽媽，我們步行去超市吧！去的時(shí)候，汽車排放的尾氣會(huì)污染空氣的！再說，吃完飯散散步還有利于消化呢，不是兩全其美嗎？”“有道理！走吧！”媽媽低頭思考了一會(huì)兒，猛地抬起頭說。就這樣，我們非常愉快地去超市購(gòu)物。
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