在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的滑冰作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
滑冰作文 篇1
早晨，呼呼大風敲打著我家的門窗，好像是夏天的臺風似的厲害。我和爸爸突發奇想，決定去小區旁邊的河邊公園迎風滑冰。
我穿好冰鞋，戴上護套，跟著爸爸來到了樓下，猛烈的北方吹的我睜不開雙眼，我真的不想運動了。但在爸爸的鼓勵下，在好奇心的驅使下，我終于鼓起勇氣，艱難的朝著目的地出發。
我在風中使勁的滑，只見一片片落葉在大風的作用下似一只只“小蝴蝶”在空中翩翩飛舞著。道路兩旁的樹木在點頭哈腰，好像在迎接我似的，我的心情一下子好起來了，滑的速度也更快了。不知不覺就滑到了河邊，滑著滑著我發現南官河水面波光粼粼，河邊的'柳樹姑娘垂著長長的頭發打理著自己的綠辮子，迎著大風隨風飄動，芙蓉花張開一張張笑臉，狗尾草朝我頻頻點頭，竹林間噼噼啪啪的聲音好像為我鼓掌，一路上，桂花的余香飄進我的鼻子里，真讓人陶醉。
瘋還在不停的吹打著樹木和花草，我還在來回不停的滑冰，爸爸跟著我已經流出了汗水，而我越滑越起勁，真的不想停下來，在這么好的風景下滑冰真是太美了，但我和爸爸的約定已到，我只會戀戀不舍的回家了。
這就是我的風中滑冰。
滑冰作文 篇2
我愛滑冰，想起我第一次滑冰，心里就偷著樂。
在我四歲的時候，媽媽給我買了一雙滑冰鞋，從此，我就愛上了滑冰。
學滑冰時，我是扶著欄桿，一步一步地走的。當時，我常常叫媽媽走到一個目的地，我就一步一步地走過去。每次我走到終點時，一種勝利的感覺油然升起。我的媽媽就馬上抱起我說：“你真棒!”
過了幾天，媽媽讓我放開手自己滑，我不敢松手，媽媽說：“我扶著你，松手吧。”我一步步走著，媽媽悄悄松了手，我卻不知道，仍然走著，直到媽媽說：“看呀，你能行!”我一驚，“砰”!屁股摔成兩半了。
現在，我早已學會了滑冰，而且溜得飛快了。每次寫完作業，我就叫我的小伙伴一起玩，他們在前面跑步，我滑冰去追，看誰快。在一旁看候的家長早就被我們甩到九霄云外了。
時間在變化，歲月在變化，但我仍然愛滑冰。因為滑冰曾經給我留下了許多美好的回憶，而且滑冰還能鍛煉身體。
滑冰作文 篇3
有一天，我在廣場玩四驅車。玩著玩著。我看到有人在滑冰，我以為很好學，就讓爸爸給我買了一個。沒想到，剛學幾天，就跌了好幾下，我真裝備不學了。爸爸知道我要這樣做，就說：“孩子，不要灰心!你要知道，失敗，是成功之母呀!”我說：“好，爸爸，我一定不會灰心的。”我問哥哥“滑冰是怎樣滑的?”哥哥說：“先是雙手在后面抓住，然后雙腳像八字滑動。”我說：“謝謝你，哥哥。”我學了好幾個星期，終于學會了。我高興的不得了。
我學會滑冰以后，我就對爸爸說：“爸爸，您說的失敗是成功之母，讓我羞愧萬分。”
滑冰作文 篇4
六歲那年，我和媽媽一起來到公園看滑冰。
公園有很多人在滑冰。他們有的滑得真好，就像飛機一樣從我身旁掠過，有的自由自在的在公園里滑，他們想怎么滑就怎么滑，想倒著滑就倒著滑，想一只腳滑就一只腳滑，他們讓我很羨慕，我也想和他們一起滑，但是我沒有滑冰鞋。
我懇求媽媽給我買一雙滑冰鞋，媽媽給我買了一雙藍色的“索克尼”滑冰鞋。我也可以去滑冰了，我也想象他們一樣，可是我還站不穩呢！
我看著別人滑，我也跟著試。我看了好幾遍可是還不會，我害怕摔跤。當我認為我真的學不會了的時候，我使勁滑了一下，我直往墻那邊沖過去，我急忙看看別人是怎么停下來的，我照著他們做，當時我心里害怕極了，手緊緊的握著，以為快撞上的時候居然停了下來！我第一次成功了。
慢慢地我學會了滑冰，現在我也能想怎么滑就怎么滑了，我終于學會了滑冰。
滑冰作文 篇5
叮叮，是誰在按門鈴啊？我趕緊跑去開門，原來是我幼兒園同學——陳欣怡。
原來她是找我滑冰的呀！我高興得一蹦三尺高，趕緊穿好溜冰鞋，正準備出門的時候，突然聽見梁理新說：“我也去，我也去，姐姐帶我一起去！”沒辦法，我只能帶著她一起去了！
一下電梯，“撲通”理新摔跤了，原來是打掃衛生的阿姨剛拖好的地太濕了，一路上，我扶著理新跌跌撞撞的終于走到柏油馬路上了。在馬路上，我就像是脫了韁的小野馬，連一直教我的陳欣怡也沒有我的速度。這時的理新著急了，說：“我還沒有好呢！等等等我！”我一個急轉彎停了下來牽起理新的小手駛向前方，我們快樂的像一只小鳥！
我們一直玩到天黑都不舍得回家！今天真開心啊！