在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的撐開愛的“花雨傘”作文，希望能夠幫助到大家。
這本是一所普通小學里的一個普通班級，但一個數字和現象卻使它從三年級起，漸漸引人注目起來——昆明市盤龍區桃源小學六（1）班44個學生中，有16個是父母離異的孩子，卻沒有一個表現得怯懦、自卑，沒有一個表現得放任、懶惰。在這個班集體里，個個健康快樂。你知道這是為什么嗎？這是因為班主任陳嘉芬老師和全班同學及家長一起，為他們撐開了16把充滿愛的“花雨傘”。
可敬的“代理家長”
楊佳佳來到這個世界才3個月，父母便各奔東西，可憐的小女孩只好跟著爺爺奶奶生活。一家三口，爺爺是盲人，全靠奶奶微薄的退休工資維持生計，日子過得十分清苦。
不幸的人偏又碰到倒楣事。這天上學的路上，楊佳佳不小心摔了一跤，碰傷了牙，又咬破了嘴唇，弄得滿嘴是血。
陳老師知道后，立即趕往佳佳家看望。半路上，她遇到幾位學生和他們的家長，攜帶著水果、奶粉等食品也去看望佳佳。剛到佳佳家門口，又遇到幾位看望過佳佳的學生及家長正從屋里出來。
陳老師還沒跨進門坎，又聽見孫俊同學的媽媽在屋里對佳佳的爺爺奶奶提出愿當這個孩子的“代理家長”，擔負起家庭教育及供給學習用品的責任。佳佳的爺爺、奶奶感動得連聲說：“好人哪！你們都是些好人！……”
溫俊波在父母離異后，跟媽媽一起生活。媽媽在市郊工廠上班，還是三班倒，常常無暇照顧孩子。
陳老師每天督促溫俊波做作業，囑咐他按時起床。可這個孩子管不住自己。
有一天，湯迎花同學高興地跑來對陳老師說：“陳老師，我跟媽媽商量好了，我家與溫俊波家是鄰居，我請媽媽管他的生活，我幫助他完成作業。”
從此，溫俊波的媽媽不在家時，湯迎花和媽媽就照管他的一切。常常，家長會也是湯迎花的媽媽代理。
“飛毛腿”的成長
劉曉俊未上學，父母就離婚了。他是由姑媽管吃穿，爺爺奶奶管起居。
幸運的是，一年級他就被前來學校挑體育苗子的教練選中，可以到東風體育館參加短跑訓練。因為沒有家長陪練，同班同學紀梅每天下午兩節課后就主動留下來陪著他。很快，劉曉俊就開始出成績了。二年級時，他奪得學校冬運會100米短跑二等獎。
他上三年級時，訓練基地換到更遠的.靈光街。奶奶怕交通不便，不安全，想叫孫兒放棄田徑訓練。陳老師知道后，就向劉曉俊奶奶保證，每天下午由自己騎自行車帶他到訓練基地，然后把他托付給一起訓練的大同學，訓練完后，送他回家。大家的努力使劉曉俊得以日復一日地堅持訓練，五年級時，他又在昆明市中小學生運動會上摘取了60米第一名、100米第二名的獎杯，贏得了同班同學給予的“飛毛腿”稱號。他也由從前憎恨母親，變成同情和理解母親。并感到在同學中很幸福，性格也變得開朗大方了。
……
一把把充滿愛的“花雨傘”，撫慰和滋潤了一顆顆因家庭破碎而受傷的心靈。16個父母離異的孩子在班集體的雨露陽光中健康快樂地漸漸長大了。
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