青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春是一首美麗的詩，是一支動(dòng)聽的歌。
讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。
——題記
他們，是初出茅廬的實(shí)習(xí)老師，沒什么經(jīng)驗(yàn)，但有著滿腔熱血。
他們，選擇了為人師表這條神圣而坎坷的道路。把花季獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
陽春三月，我們有緣相遇。昨日還是學(xué)生的他們，今朝搖身一變，成為了一位老師。那時(shí)的.他們，帶著膽怯，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái)，“猶抱琵琶半遮面”！他們是最勇敢的人！
對(duì)于課堂，他們沒有駕輕就熟的能力，但他們努力做到最好。從臺(tái)上到臺(tái)下，從授課思路到演示文稿，處處顯示出他們的心血所在。
或許出于好奇，大家在實(shí)習(xí)老師的課上都顯得異常興奮，有些不太配合。面對(duì)這樣的情景，他們顯然有些不知所措。盡管如此，他們依然堅(jiān)持著講課程授完。他們不只是在完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，而是在履行一位教師的職責(zé)。
批改作業(yè)，對(duì)于他們來說應(yīng)是一件既有新鮮感又令人頭疼的事吧。錯(cuò)字連篇、標(biāo)點(diǎn)濫用、語句不通、詞不達(dá)意等問題，如長江大河，向他們奔涌而去。但他們不但沒有因此草草了事，而且細(xì)心地為我們改正錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，提出建議。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼快要到分別的時(shí)候。雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很短暫，卻又使人那樣的記憶深刻。
他們，雖然不是正式的老師。
他們，雖然只是在完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)。
可他們有著教師那種對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，背負(fù)著教師應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他們的花季，獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
寒冬已過，暖春以至。
青春的花朵，努力綻放吧！
花季，花開
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