在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的合作的樂趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
合作的樂趣作文1
古人說：“一根籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，說的是一個人再有本事，如果能有人和他合作給他幫助，他一定能如虎添翼，把事做的更好。同樣的，如果我們也能學會和別人合作，就能在學習生活中取得單靠一個人不能取的成功。
記得三年級的時候，老師讓我們合作完成一份手抄報，兩人一組，自由組合。我的心里打起了小算盤，我該和誰合作呢？真有點傷腦筋啊。上次老師說我做的報紙圖畫方面不錯，文字修飾部分欠缺。誰好呢？我腦袋里蹦出一個名字，鄭拓，上次他的報紙老師說圖畫做的不漂亮，不過短文寫的挺好，就找他吧，我倆取長補短，一定可以把這期小報做成功！于是我課間和他商量，兩人一拍即合，哈哈，搭檔找到了！
找到搭檔后，又一個難題擺在了我們面前——手抄報寫什么內容好呢？我倆各抒己見，他認為這次的主題應該是“紅領巾報”，而我覺得這個題目范圍太大了，我們只有兩個人，可能做不了，該換一個。可他又不同意，還說如果我要堅持，他就換個同學合作。唉，好不容易找來個文字的高手，如果不和我合作，這期小報我肯定又和上次一樣，沒啥進步了。怎么才能說服他呢。我想了想，覺得互相讓一步比較好，繼續用“紅領巾報”這個主題，但是呢，鄭拓的文字方面要配合我的圖畫。終于他對我這個方案認可了。
接下來做報紙我倆就輕車熟路，我畫圖，他配文字。沒費什么功夫，一張令人拍案叫絕的手抄報便在我們的合作下誕生了。看著完成的作品，我們倆人都很高興，翻來覆去看了一遍又一遍。
第二天，不出意料，老師表揚了我們。我們心里那個得意呀，想想當初因為報紙題目這樣的小事情，差點沒搭檔成，真是不成熟啊。
通過這次做小報的`事情，我學到了：成功的合作不僅要有統一的目標，合作中遇到不愉快的事情還要努力消除分歧，不要輕易放棄。
合作的樂趣作文2
大家應該都很熟悉這句話“一個手掌拍不響”。幾個人合作的力量才大，才能做到事半功倍。在合作的過程中，能學到很多東西，使我受益匪淺。這一次，我參加了聯合國中國東西部姊妹學校遠程合作項目，其中和大家共同制作LOGO，我感到很快樂很幸福，而且讓我回味無窮！
在第一階段中，我認識了許多新的好朋友，如：重慶武隆試驗小學，重慶渝中試驗小學，廣西羅城縣橋頭陣小學。我們還互相了解。我感到大家都很友善，很好相處。我當時感到我們合作肯定很愉快。
在第二階段里，我們討論如何設計LOGO，很多同學都提出了關于設計LOGO的四個問題，大家都發表了自己的看法，討論非常激烈！大家的看法都很有價值，有些問題也逼迫我們去解答去思考！我感到我的知識面越來越廣，有一種說不出的開心！
在第三階段里，我們親自設計LOGO。設計LOGO真難啊，我們老是被困難圍住，如：怎樣才能體現出縮小數字鴻溝，應該怎樣畫才能體現出保護婦女兒童權……我們左思右想，最后還是通過上網才走出困境，我們當時比吃了蜜糖還甜蜜，這種體會只有你遇到過才能真正體會到！
然后大家把自己的作品發上去，然后就互相提意見，所以，現在大家的作品真是做得好上加好了！有的還挑不出毛病呢！
我們在發表意見的時候，才發現自己和對方的缺點和優點。這樣，才能針對我們的缺點，吸取別人的優點。看著自己一點一點的進步，我感到很有成就感，很感謝大家！
設計LOGO真的很有趣，但是，最有趣的是和大家合作！如果下次還有機會的話，我還要參加這個有意義的活動！！
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