在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的賞荷花狀物作文，歡迎大家分享。
賞荷花狀物作文1
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，賞七月荷花的感覺真好。當你一覽荷塘美景，它便會深深印在你的腦海。
七月，荷花盛開的時節(jié)。我和兩位表姐約好，一同欣賞夜晚的荷花。風兒輕輕吹拂著我們的臉頰。我們有說有笑，漫步在綠蔭連廊。
這時，琪表姐忽然叫道：“你們快看啊！”我隨聲望去，滿塘的荷花在月光的照射下顯得分外動人。有的荷花才開了兩三瓣，顏色白里透紅，花瓣上還掛著露珠，看上去
像一個個可愛的嬰兒正張開粉色的小嘴，吮吸乳汁；有的還沒盛開，“臉”漲得通紅，皎潔的月光像輕紗一般撫摩著她的臉，她卻像個要出嫁的小媳婦兒，抿著個小嘴，怕羞似的；還有的全都開了，乳白色的花瓣一片挨著一片，中間的花瓣微微展開。這荷花好似一位剛出浴的美人兒，靜靜地盤坐在圓盤般、翠綠欲滴的荷葉上，低著頭照鏡子梳妝打扮，一看見自己的靚影，便笑開了，怎么也合不上……
活潑的琪表姐像個調皮的孩子，一會兒跑到連廊的盡頭，指著一朵泛白的'荷花嘖嘖贊嘆，一會兒又說那朵粉紅色小巧可愛的荷花美，仿佛回到了童年，可快樂了！包涵書卷氣的云表姐則靜靜地坐在石凳上，吟著帶有荷花的古詩，沉浸其中。我托著腦袋，觀賞荷花，心情無比舒暢。荷塘里，一群錦魚在荷間穿梭，我仿佛也化為一條小魚，盡情嬉戲著…
賞荷花狀物作文2
今天，一大早我們就接到大媽的電話，她說要帶陳陳哥哥和我去賞荷花。我懷著激動的心情快速地整理好了出門需要的東西。過了一會兒，大媽就接上我們出發(fā)了！
順著彎彎的山路，到了目的地。我們一下車就聞到淡淡的清香，抬頭望去一大片荷花美不勝收。我和陳陳情不自禁地感嘆道：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這時，大媽說：“考考你們，能說出幾句荷花的詩句。”陳陳搶答道：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”我也不甘落后馬上接了一句：“江南可采蓮，蓮葉何田田。”說著說著，我們走近了池邊，只見平靜的水面上鋪滿了一片片大大小小的荷葉，大的像玉盤，小的像碟子。在眾多的荷葉中挺著一株株荷花，它們像一個個亭亭玉立的少女，穿著粉色的裙子隨風起舞。我仔細觀察，有的荷花已經培育了小寶寶——蓮蓬。小蓮蓬開始是淡黃色的，漸漸地變成了綠色，然后變成深綠色，這時候，蓮子也就成熟了。
一陣清風吹來，荷葉上的水珠在一瞬間變成一顆顆小水珠，又在一瞬間變成一顆大水珠，此時荷葉里的水珠就像一杯美酒等著人們來暢飲。我們一邊欣賞一邊逛著，我正想著為什么沒看見青蛙呢？就聽見“撲通”一聲響，我轉頭一看，原來是陳陳哥哥不小心摔進了池塘，把大媽和媽媽搞得手忙腳亂，措不及防地把他拉了上來，惹得我們不厚道地哈哈大笑。也因為這樣我們不不得打道回府。回家的路上，媽媽問我們：“知道荷花的下面是什么嗎？”我回答道：“荷花下面是藕。”
多么令人難忘的旅行啊！
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