在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的觀察荷花作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察荷花作文 篇1
“叮咚、叮咚！”這是什么聲音這么輕快？哦，原來是夏季邁著輕盈的腳步來了。
清早，我獨自來到西湖公園看荷花。走進西湖公園的大門。一陣清香就撲鼻而來。“啊，荷花！”我喊道。放眼望去，池塘里一片粉紅。有的像個害羞的小姑娘，含苞欲放；有的還是花骨朵兒，正奮力舒展著自己美麗的花瓣；怒放的荷花像個亭亭玉立的青少女，已經可以看到嫩黃嫩黃的花蕊，可愛極了！風一吹過，一池的荷花就像一個個美麗的舞女，翩翩起舞。風一停，許多蜻蜓也紛紛趕來，尋找它們覺得最美麗的荷花停下來歇歇腳，欣賞荷花的嬌艷。
荷花不僅美麗，還擁有高貴的品質。別看它長得嬌艷，可它卻是在淤泥中辛苦地把這么美麗的花開出來的。雖然水仙花比荷花更加嬌艷，有更多人去欣賞，但水仙花是在清水中生長的，它從來不接觸一點兒泥土而荷花卻是在淤泥中生長的，也盡力把花開得這么美麗。因此，許多作家都用一句話來贊美荷花高尚的品質：出淤泥而不染。
荷花真是美麗極了，荷花的高尚品質也值得我們學習。在生活上要隨和，在多么惡劣的環境下也應該生存下去。
觀察荷花作文 篇2
夏天很炎熱，太陽曬得大地都冒火了，夏天不像春天那樣生機蓬勃，但也讓那些久經考驗的大樹更加茂盛，夏天的那雷雨來臨之前悶熱得使人透不過氣來。瞬時雷雨像冰
雹一樣，劈頭蓋臉打下來。一但雷雨過后，地上就不太熱了，天邊掛起一道七色的彩虹，紅。橙。黃。綠。青，藍，紫。突然，有人指著湖中叫起來：”大家快來看呀，多美的>景色！”我跑過去，一看，原來是一道彩虹的倒映中包圍著朵朵怒放的荷花，有粉紅的。有白色的，還有粉黃的，花瓣上還滴著圓溜溜晶瑩的水珠，朵朵荷花花像一個個小姑娘，展動著婀娜的舞姿，好美啊！好漂亮！，不知誰摘來幾朵荷花，只見那人使勁地吸氣。我知道他肯定是被荷花的香氣給迷住了，我向他要來一朵，一聞“哇”好香的荷花啊！
觀察荷花作文 篇3
夏天里，很多花都調謝了，而荷花卻盛開著。
荷花有著粉色的花瓣，在它旁邊的'是像一柄柄大傘一樣的荷葉。在初夏，公園里的荷花一朵朵含苞待放著，它們好像在說：“我就要開了！我就要開了！”在盛夏，荷花們都有不同程度地開放了，它們一個個帶著美麗的笑臉迎接著夏天的到來，有的半開半合羞羞答答；有的全部開放，露出了金黃色的花絲；有的已經形成了蓮蓬，里面端坐著一個個蓮子小寶寶。荷葉也都千姿百態：有的平展著，有的卷了起來。
夏天里的荷花非常美麗，每個來賞花的游客都會發出一聲贊嘆，就連我也想一直看著這些粉粉的荷花和碧綠的荷葉，一步也不想往前挪。看了那么美的景色，我真想變成一朵荷花給人們欣賞，讓人們看看我的美麗。
啊！我喜歡夏天，更喜歡夏天的荷花。
觀察荷花作文 篇4
每天，我上學、放學都要經過這片荷花池，遠遠就能聞到它的清香。
這片荷花池真大。一片片荷花又大又圓，就像一個個綠色的大舞臺，一個舒適的避雨場所。每逢天晴，這里就成了蜻蜓和小魚快樂的小天地：蜻蜓在“舞臺” 上翩翩起舞，上下翻飛，時而在水面上來個蜻蜓點水，時而像一架小飛機在荷葉這座“停機坪”上歇息一會兒，然后又開始表演節目；小魚雖然沒有蜻蜓那優美的舞姿，但它還是給蜻蜓當起了伴舞：一會兒用小尾巴撲打水面，一會兒在荷葉周圍游來游去，真是一場別開生面的舞會啊！
荷花也參加了這場別開生面的舞會。只見它穿著粉色的舞裙 ，身上灑了好聞的香水，慢慢地從荷葉間探出了粉色的小臉蛋，之后便落落大方地站在荷葉中間，那些荷葉簇擁著它，似乎對它充滿了敬意。荷花的清香也充滿了整個荷花池，嗯，真香！
荷花池的水真清澈啊！雖然下面有泥土，但還是很清澈，都能看見水底了！微風拂過，水面上泛起了一層層、一圈圈的漣漪，蕩漾開來。
下課時，同學們坐在涼亭里，望著荷葉、荷花，既可以聞到它那迷人的芳香，又可以看小魚嬉戲。荷花池帶給我們無限的樂趣！
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