未來的海洋風平浪靜，白鷗低翔，碧波萬頃。小編整理的六年級作文，歡迎大家前來查看，僅供參考哦!
篇一：未來的海洋六年級作文
未來是海洋的世界，在不久的將來，人類可以把神秘的海洋將會成為人間的樂園。 未來由于氣候變暖，地球兩極冰層融化，造成海平面上升，世界上大部分地區已是一片無邊無際的海洋。
這時，人類便可在神秘的海中生活，海底城市已不是幻想。 海底城建在水下50米深，在海面上有“海底電梯”可以直接通往海底。這里的氣壓與陸地上的氣壓截然相同，所以常見的潛水病就不可能發生。 海底城外表如同一個巨大的潛水艇，里面劃分了不同的區域，人們的住宅就像一個個巨大的魚缸，墻壁是由特殊材料制成的透明玻璃，十分堅固，絕不會輕易被海底有些巨大生物所撞破。透過玻璃，不僅可以欣賞到海底那絢麗的珊瑚美景，而且還可以觀賞魚兒那自由嬉戲的場面，多么美妙啊! 但是海底城市沒有淡水，人們又該怎樣生活呢?這也不是問題，充滿智慧的科學家們建造出一臺神奇的“海水變換器”。每個房間都有著一個小的操控臺，只要輸入需要的水量，再按紅色的“轉換”鍵，機器便自動抽取所需要的海水并將咸海水轉換成淡水。怎么樣?夠酷吧! 有人可能會問了：這樣的海底城會安全有保障嗎?我可以負責地告訴你：“絕對安全”。首先，這里的氧氣、二氧化碳及氣壓等，都是經過周密的計算后，才向海底輸送的，完全適宜人類生存。其次，每個房間都有監視器，密切關注房間里的情況。如果出現意外，設備會發出警報，人們可以迅速進入預備好的`小型潛艇，將潛艇開到特制的大型抗壓潛艇旁，乘坐抗壓潛艇離開海底城，留下智能機器人維修海底城。這下就萬無一失了。 如果你在海底城呆膩了，想到海洋里走走，也有辦法。只要穿上一種高科技潛水服，它能低擋水壓，為你輸送氧氣。穿好潛水服，無論你是乘坐操作簡單的小潛艇，還是騎在已被馴服的海豚身上，都可以去海中暢游一番。多么有趣啊! 雖說海底城只是一個幻想，但我相信，憑人類的聰明才智，總會有一天，這個幻想會變為現實。讓我們共同保護海洋，珍惜海洋資源，共同建設美麗的海洋吧!
篇二：未來的海洋六年級作文
在未來的海洋中，盡情暢游在海底已不再是人們的夢想。
清晨，當太陽的第一縷光輝照到大海上時，海底城市的人們也從睡夢中醒來了，他們如往常一樣，收拾穿戴好，便開始了一天的忙碌。由于時代的發展和科技的進步，人們在海地建起了海底牧場和海底田園。瞧，那兒的農夫正努力飼養著海藻和海草呢!只見他彎著腰，弓著背，雙手緊緊握住鐮刀，一下一下的砍著海草，砍完一個，便將它放進身后背著得竹筐里，可不要小看這一個似乎與陸地上的竹筐沒什么兩樣的筐子，它的作用可大了呢!在它的正面有一個紅色按鈕，只要按一下它，就可以自動清潔海草，將上面的污漬清除干凈，以方便陸地上的牛、羊、馬、鹿等動物食用。再往那兒看，一位位同學爬上了鯊魚的身上坐著它開心的上了學，你一定很奇怪，為什么鯊魚那么兇猛的動物會乖乖讓同學們爬上去呢?因為其實是鯊魚它本性不壞，只要人們不威脅到它，它是可以和我們做很要好的朋友的，科學家利用這一點，將人類與鯊魚的關系變得更加友好了。
一天的忙碌過去了，夜晚悄悄的'降臨。海洋里出現了一星半點的光芒，那是什么，那是會發光的魚呀，人們可以用它來裝飾房間;可以用他來當電燈用，既環保，又節約。他就如陸地上的螢火蟲一樣，不同的是，它可以長時間存活，并且不怕人。那拳頭大小的五彩魚，給這浩瀚的大海又添了一份生機。
啊!未來的海洋，你是那么的美好!
篇三：未來的海洋六年級作文
未來的某一天，我坐在金色的沙灘上，面對著一望無垠的大海，不由得感慨萬千。真沒想到，這么多年，海洋發生了如此大的變化!
未來的海洋風平浪靜，白鷗低翔，碧波萬頃。海面上矗立著一座座海洋石油平臺，航行著一艘艘海洋考察船。
一條條玻璃制成的通道彎彎曲曲地向海底延伸。游人們沿著通道往下走，一座巨大的深海樂園映入眼簾。你可以和各種各樣的小動物親密接觸，與海豚海豹嬉戲，也可以欣賞美麗的海洋植物，或以數丈高的彩色珊瑚為背景，拍照留念。如果累了，就到餐廳充充饑，休息休息。你可以選擇自己捕食魚蝦，或者讓工作人員幫忙。燒得正酥軟的魚肉、炸得香香脆脆的'蝦球，再配上鮮美爽口的蟹黃，豐富的水產品總能讓人胃口大開，不僅使食欲得到滿足，更補充了蛋白質。
不經意間，幾名身著紅色環衛服的工人出現在視線里。他們戴著口罩，一手握緊掃帚，一手拽著網兜兒，在勞作著。問他們是誰?哦，他們是負責海底環境清潔的工人。現在，人們不僅開發、利用了海洋，同時，也在保護海洋，珍惜海洋資源，所以才有了海底清潔工的工作。而且，人們不再不加節制地開采石油等礦產資源，不再往大海里隨意排泄污水和垃圾，不再向大海排放廢氣……
清澈純潔的海水，幸福快樂的人類。人們保護海洋，海洋也慷慨地做出了自己的貢獻。人，與海，和諧相處，其樂融融，這不正是所有人向往的嗎?我望著海與天交融的地方，淡淡地想。
腳下，是海浪與堤岸的呢喃細語，莫非是在贊美這幅人海共處的圖畫?又或是在講訴多年來海洋的變化故事?
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