在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的快樂國慶作文4篇，希望對大家有所幫助。
快樂國慶作文 篇1
金秋十月，桂花飄香！ 在這個秋風送爽的季節(jié)里，我們迎來了又一個國慶佳節(jié)！大家都知道國慶節(jié)是祖國的節(jié)日，所以在這里，我要祝我們親愛的祖國更加的繁榮。昌盛！
今天我早早的就起了床，因為爸爸媽媽要帶著我一起回奶奶家過“十一”！一路上想到爺爺奶奶我就開心的不得了！到了奶奶家，親戚們也都到了，大人們打牌的打牌，聊天的'聊天，大家你一言我一語，好不熱鬧！ 我就和表姐則一起玩起了游戲，我們首先制作了一個可以拴窗簾的小玩偶，還給它起了個名字叫窗簾抱，我們還玩了炒黃豆和拍拍手等好多游戲呢。我們玩的不亦樂乎！
快樂的時光總是那么的短暫！ 吃過晚飯后，爸爸媽媽帶著我準備回家了。一路上，涼風陣陣還夾雜著絲絲冰雨，開始覺得蠻舒服，漸漸的感覺越來越冷，我似乎正品嘗著冬姑娘精心釀制的美味果汁！幸好衣服穿得多，我們趕緊加快了回家的腳步，迎著國慶節(jié)歡樂的氣氛回家了。
這個國慶節(jié)我過的很開心。很快樂！
快樂國慶作文 篇2
“哈——欠！”我伸了一個懶腰，發(fā)現客廳中光亮四射，我趕緊穿上衣褲、襪、戴好發(fā)夾，向客廳走去。
“HI！才醒呀！都六點十分了！”弟弟對我一邊揮手，一邊說。妹妹拍拍旁邊一個不認識的大姐姐說：“這是大姐的同學，聽大姐說很俏皮、可愛，特地千里迢迢趕來作客，我和二哥都叫她雪兒姐姐�！薄班�，說實話，你話可比我還多！”我裝作無奈，擺了擺手。雪兒姐姐微笑著說：“聽你們姐姐說，你們做的甜點特別好吃，我也想嘗嘗、做做。”“OK！包在我身上！”妹妹自信地拍了拍胸膛。
于是，我們拿出一袋面粉，倒了一些在碗中，然后適量的加了一些溫水；最最難的一步來了——和面��！我雙手賣力地搓來搓去，不過我早已習慣，面很快被我和好了，開始做形狀嘍！接下來，我拿出一袋豆沙，放在桌上，我要先做個魚兒形狀的，我用手輕輕地劃出小魚兒身上的各個部位，雪兒姐姐驚嘆不已，我有些不好意思了。由于面比較厚，我用小刀輕輕地把中間劃開，把一大把豆沙放進去，再把中間“蓋”好，就OK了！我又做了小兔子、小海星、小鳥兒等等；下鍋嘍！可以蒸了！我小心翼翼地打開火，把一個個裝有豆沙的小寶貝放在盤子上，再放下鍋；十幾分鐘后，就可以吃了�！罢嫫诖�！”雪兒姐姐拍著手說�！昂�！”弟妹發(fā)出這不友好的聲音。
輪到弟弟做了。弟弟除了放點玉米粉、不加豆沙外，其余步驟都和我一樣，但“效果”適得其反。因為雪兒姐姐說：“雖然是黃黃的，感覺還可以，但我怕吃了變成黃臉老太太�！焙俸�，看來雪兒姐姐也愛美呢！
妹妹拿著余下的面粉，糊里糊涂做了，不對，應該是搓一個大圓球，額……這也太沒創(chuàng)意了吧？！
當所有的甜點做完后，從雪兒姐姐的表情來看，她好像一直用一種戀戀不舍的目光盯著我做的小點心，最后，她才吐出五個字“送……我?guī)讉�吧！”我不由自主地把所有點心送給了雪兒姐姐。雪兒姐姐興奮極了，一邊向外面沖，一邊說：“今天就是我們的點心節(jié)！拜拜，火車快敢不上嘍！”
當雪兒姐姐走后，弟妹摩擦著拳頭，結果，被我揍成四不像。
真是快樂的國慶節(jié)！
快樂國慶作文 篇3
國慶節(jié)的一天，天氣非常晴朗，爸爸媽媽帶我去了湯峪溫泉游泳，我玩的可開心了，可是讓我奇怪的是，有個池子的水溫達到40度，可是另一個寫著42度池子的水溫竟然比40度的要低，我怎么也沒想通。而且那天游泳的人實在是太多了，把我擠的瓶子掉水里都不見了。
我畫了一幅畫，是我這兩天的生活，你知道我畫的是什么嗎？
快樂國慶作文 篇4
國慶，我和媽媽來到世界遺產地龍虎山，在那里，我們參觀了天師府，看到了許多仙人的塑像和天師住的房間，噢!原來龍虎山還是道教發(fā)原地呀。乘坐游船，我們看到了金鐘峰的懸棺，傳說，古代有個叫古越族的，他們崇拜太陽神，所以，他們的棺木都是放在山峰右邊的山洞中叫懸棺。
龍虎山之行，讓我有了很大的收獲.
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