在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的交通規(guī)則作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
交通規(guī)則作文 篇1
今天下午，第二節(jié)課是健康課，馬老師面帶微笑地走上了講臺。她說：“同學(xué)們，我們今天講一下過馬路的交通規(guī)則。”馬老師教育我們，要從小遵守交通規(guī)則，還教我們過馬路的注意事項。馬老師要求我們在過馬路的時候要做到一站、二看、三通過。一站，就是如果遇到紅燈時，我們就應(yīng)該站到人行橫道上等候。二看，就是綠燈時我們可以走到斑馬線上了，這時要注意左右兩邊的車，要一邊走一邊看。三通過，意思就是說，變成綠燈時，路上也沒有車了，就可以通過馬路了。馬老師還說：“幸福掌握在自己手中，為了我們的健康，為了全家人的幸福，請注意不要再闖紅燈了！”
晚上回到家，媽媽和我在網(wǎng)上看了一些闖紅燈的視頻。這些視頻里面的人闖紅燈后果非常嚴(yán)重，我也為他們感到傷心，他們也有孩子和父母，如果他的家人看到他這樣，就會傷心得無法形容。這時我更覺得馬老師是對的，如果人們都闖紅燈，不遵守交通規(guī)則，車禍率會很高，許多家庭就會變得不完整了，所以不要再闖紅燈了。
交通規(guī)則作文 篇2
今天下午，同學(xué)們興高采烈地哼著小曲，來到馬路邊做一次有意義的交通違章調(diào)查。
在做調(diào)查之前，郭老師給我們分了工，分了組，我在第二組和王思捷是計數(shù)員。
我們出發(fā)沒多久，便到達(dá)了目的地———馬路邊。有的同學(xué)負(fù)責(zé)計時，有的負(fù)責(zé)觀察。同學(xué)們都很盡責(zé)，眼睛睜得老大，脖子伸得比長頸鹿的脖子還長，仔細(xì)地觀察馬路上來來往往的車輛和人流。瞧，左邊一個頭發(fā)白花花的老爺爺，闖紅燈，也沒走斑馬線，大搖大擺地走在馬路中間，拐杖一抬一抬的，好像在說：“來呀，來呀，誰敢來撞我？”再看右邊，一個中年婦女帶著一個小孩在闖紅燈；正前方，一個男子飛快地騎著自行車，好像在和公交車比賽跑呢！后面有一個小轎車司機(jī)，車內(nèi)音樂聲放的超大，外面都聽得見，一手握著方向盤，一手還打手機(jī)，真是太危險了。“看那！”隨著同學(xué)王聰霖的叫聲，我們看見一個青年男子騎著自行車哼著QQ飛車的小曲，來到紅綠燈前，哎呀，還差2秒才是綠燈，他等不及了，手握緊車把，瞪著眼，貓著腰，腳用力得瞪著踏板朝前趕，這時一個吉普車司機(jī)，加大油門，開足馬力駛來，只聽“砰”的一聲，那男青年撞上了吉普車，摔得滿臉是血，呻吟著說，“下次再也不敢闖紅燈了。”短短時間內(nèi)，我們就觀察到許多人在違反交通規(guī)則。
課下我在網(wǎng)上調(diào)查了一下，了解到我國每年死于車禍的人有10.9萬人，因車禍致殘的有56.25萬人，真是太嚇人了。所以，為了家人的幸福，為了自身的安全，我們每個人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則。
交通規(guī)則作文 篇3
“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，過街要走斑馬線。”這首兒歌讓我想起了曾經(jīng)發(fā)生在我和媽媽身上的'一件事。
一天放學(xué)，我正在尋找“目標(biāo)”。仔細(xì)一看，“目標(biāo)”原來是媽媽呀!我又蹦又跳地走到媽媽身旁，騎上電動車準(zhǔn)備回家了。當(dāng)我們來到了一個十字路口時，綠燈突然變成了紅燈，我看到一輛汽車也沒有，而且其他的人也騎著車子向前沖。我也毫不猶豫地催著媽媽：“走吧，走吧!反正沒有車輛會撞到我們的。”當(dāng)媽媽剛準(zhǔn)備走時，一輛汽車飛快地沖了過去。媽媽望著我，對我說：“紅燈時，我們千萬不可以隨便橫穿馬路，這樣有可能對我們的生命造成一定的危險，也是對我們的生命不負(fù)責(zé)任，我們應(yīng)該等到綠燈時再走，這樣才能確保我們生命安全。如果綠燈就剩一兩秒鐘時，也不要走。因為一兩秒鐘是過得很快的，所以我們不要為了爭一兩秒鐘而失去了生命。懂了嗎?”“懂了。”聽了媽媽的話我慚愧地低下了頭。
小朋友，你們可千萬不可以學(xué)習(xí)故事中的我呀!應(yīng)該遵守交通法規(guī)和生活中的每一條規(guī)定。還要記牢這首兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，過街要走斑馬線”噢!
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