在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的桂花樹五年級上冊狀物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
桂花樹五年級上冊狀物作文 篇1
要問我最喜歡的是什么樹？我一定會不假思索地告訴你：那當然是桂花樹了！
我們小區的居住樓邊上有一列桂花樹，它們大約有一層樓那么高。遠看桂花樹，它們像一把把撐開的綠傘，又像一列列身姿挺拔的士兵，正在等待著我們檢閱呢！走近了看，它的葉子是狹長的、綠油油的，綠得像用綠顏料渲染過一樣；葉片還十分的密，密得似乎透不過一絲陽光。它的棕褐色的樹干像是老人龜裂的手，摸上去很是粗糙；它的根深深地扎入地下，像是在努力地吸收著每一滴水分，我不由得想：我也要像樹根一樣，努力學習、汲取每一滴知識的營養。
每到秋天，桂花紛紛盛開，有米白色的，有橙色的，還有金色的。桂花像小米一樣大小，一團團、一簇簇地在樹上綻開了笑臉。它們有的.全開了，笑呵呵地看著這個世界；有的半開著，一副羞羞答答的樣子；有的還是一個小小的花骨朵，仿佛一個小小的綠盤扣它們三五成群地躲在綠葉之間，像是在和我們玩捉迷藏一樣，又像是羞于出來見人，生怕人們看到她一樣。雖然桂花努力地隱藏著嬌軀，可她芬芳的香味卻勾住了人們的腳步。
人們常說“桂子開花十里飄香”，每到桂花開放的時候，我們整個小區全都浸在桂花香里。早上起來，聞著桂花香上學，神清氣爽；中午回家吃飯，聞著桂花香，心曠神怡；下午回家聞著桂花香，沁人心脾；晚上聞著桂花香入夢，清夢悠長
我和弟弟非常喜歡在桂花樹下玩。我們分別用一只手抓著樹干、繞著樹一圈一圈的轉圈，看誰先捉到誰。桂花樹在我們的笑聲中似越長越高，“抓到你了！”弟弟興奮地喊著，我也笑了。第30圈了，弟弟終于抓到我了。我們轉圈時搖動了桂花樹，一些桂花紛紛揚揚地掉了下來，像下雨一樣，許多金色的桂花掉在了地上、弟弟的頭上、我的身上。
回到家，我看到弟弟頭上滿是桂花，已經變成了一個“金發人”，我一邊笑一邊拍著弟弟頭上的花：“哈哈，你的頭發變色了！”弟弟也指著我的頭發說：“你也是！”我連忙在頭上一摸，果然也掉下一地桂花，這回該輪到弟弟笑我了！
桂花伴隨我們成長，因為桂花，我和弟弟的童年生活更有趣了，感情也更加深厚了，我愛桂花！
桂花樹五年級上冊狀物作文 篇2
我家旁邊有一棵桂花樹。
秋天到了，桂花樹上開滿了桂花。它們有的藏在樹葉里面，有的露出一點，像瞇起來的小眼。有的干脆就開滿，像睜著大眼睛看著你。桂花的葉子像是花的眉，花又像是眉毛下面的眼。
夜晚的時候，朵朵桂花又像一只只螢火蟲。柔和的月光灑在桂樹上，連樹影都顯出幽雅的美。
每朵桂花很小，四片花瓣圍繞著一個花蕊。許許多多的桂花聚集在一起，像一朵朵的云彩。果真是云彩呢！綠綠的葉與黃色的花相間著，相比著，就像是彩色的云。整個桂花樹就像一個大燈籠，樹干像燈籠的提手，樹葉組成圓形的燈籠，黃色的花朵就是燈籠的火光。
當風吹來的時候，就好像小朋友把燈籠的開關打開了。隨著燈籠一邊搖晃，火光里散發出的香味會飄到我的鼻子里，香噴噴的。就好像我的心里也長了一棵桂花樹。
桂花開放的季節，好像總是它的幽香先來報到。隨后冒出的是星星點點的芽。再后，就是千朵萬朵地放開，很燦爛。桂花的香也就隨之郁濃了許多。有的時候我會突發奇想：假使，在一個月明的夜晚，我能看到花開的樣子嗎？如果萬籟寂靜，我能聽到花開的聲音嗎？秋風微起的時候，那沙沙的聲音，是風的聲音，還是桂花樹的聲音。
桂花樹五年級上冊狀物作文 篇3
我喜歡桂花樹，尤其喜愛它獨特的香味。
記得去年秋天的一個夜晚，吃完飯，我和媽媽一起下樓散步。剛到樓下，我就聞到一股淡淡的香味。我問媽媽：這是哪里來的，那么清香、甜滋滋的味道?媽媽笑著對我說：是小區里的桂花樹開花了。
我聞著香味，就尋到了桂花樹。我仔細一瞧，樹上開放的桂花已經不少了，只見它們挨挨擠擠，隱藏在密密麻麻的葉子里。要走近細細觀察才看得到呢，再走近些，看哪，桂花樹的小花很小很小，猶如小米粒;黃黃的幾乎看不到花蕊。不仔細看，還真的看不到竟有四片花瓣呢，輕輕一陣風吹來，許多花紛紛揚揚地落下，就像一場桂花雨美麗極了，還帶著香香的味道呢。
媽媽說：桂花曬干后，可以沖茶，有清香提神的功效;還能做糕點，又香又甜。媽媽還說了好多關于桂花的用處。這個季節，我欣賞到了桂花，認識了桂花，又了解了桂花，既讓我感受到了美景又讓我學到了新知識。
我喜歡桂花樹。
【桂花樹五年級上冊狀物作文】相關文章：
1.桂花樹_狀物作文
2.桂花樹的狀物作文