作文一：桂花香
今天，我像往常一樣，邁著輕盈的步伐踏進了校門，一陣芳香撲鼻而來。啊!原來是校園里桂花園飄出來的香味呀。
你瞧!那些桂花樹們爭奇斗艷，有的像一頂綠色的大傘，為人們遮風擋雨;有的像一個綠色的繡球，滾動在草地上;有的搖身一變，變成了幾位婀娜多姿的少女，再微風的吹拂下，梳理著自己的枝條。
我走近仔細觀察。桂花樹的根深深地扎在了泥土里，任憑風吹雨打，也絲毫不動。從根部長出了幾根粗壯的枝條，有手臂那么粗。又從這幾根枝條上伸出了無數“小手”。在“小手”上長著碧綠的葉子，葉子好綠，綠得都看得見上面的紋路;葉子好綠，給人一種青翠欲滴的感覺。那是什么?原來是藏在綠葉中的桂花呀!它們緊緊地依靠在了一起。有的含苞待放，像一顆顆黃色的小米粒;有的剛剛綻放，在陽光下閃閃發光。它們像無數小星星布滿了綠色的天空。
當我煩惱時，我會來到桂花樹下跟它傾訴;當我高興時，我會跑到桂花樹下，興奮地告訴它，它也會散發出陣陣香味，好像在為我而高興呢!
媽媽說：“桂花香味最濃的時候，可以打下來曬干，然后可以釀桂花酒、泡桂花茶、還可以做桂花糕呢!你嘗嘗。”我咬了一口，啊!入口即化，還殘留著一股芳香。“真好吃!”
我愛這香飄萬里的桂花。
作文二：桂花香
金秋時節，桂花飄香，每當到這個季節，我便會想入非非。這個季節使我難忘，使我感動，使我回味，使我覺得愛如桂花。
小時侯，我們居住在農村，媽媽一直把我拉到獨立小院給我進行啟蒙教育。小院出奇地有生機，一棵桂花樹站立在小院的一角，那只可愛的小貓經常在樹上爬來爬去。我不知怎的，就迷戀上了桂花，可媽媽為了讓桂花長得好些，所以不讓我摘。最后我們約定好，只要能記住媽媽的話，就能摘下一枝玩。
那天，我早早地起床，催媽媽快起來，給我講故事，讓我回答問題，給我摘桂花。媽媽拿了一張椅子和一張桌子放到小院,給我倒好水,讓我坐好,而我卻已是急不可耐,想讓媽媽馬上坐下給我講。媽媽今天教我寫名字：“口天吳，口像嘴巴天像人。”我學著媽媽的樣子，握著筆，寫了一個“口”字，又勉強寫了一個“天”字，雖然看上去一點也不像，但是對的。“晟”可就難倒我了，我的“曰”是寫對了，但是，“成”我不管媽媽怎么教我，我都不會寫。可我為了桂花是怎么也不會放棄的。媽媽見我不行，就握住我的手，一筆一劃地教我，我心中暖洋洋的，覺得媽媽是最好的。經過我的努力，我學會了“晟”和“華”，這時我已迫不及待地想快點拿到桂花了，可媽媽卻慢吞吞地走到樹前，給我摘了一枝很大的桂花。
我拿著它，心中似乎被這股充滿了母愛的桂花香所陶醉了，是那樣的純潔。愛如桂花，純潔而又飄香。
作文三：桂花香
我的學校，這里不僅是我們學習的天堂，更是一個大花園。
這不，秋天到了，大花園里又多了一絲濃郁的香味，不用看，我也知道這是我們學校的桂花開了，因為只有桂花的香味才這樣的沁人心脾。
課間，順著香味的指引，我和好朋友來到了桂花樹下欣賞它的美，只見一簇簇、一叢叢地黃黃的、白白的小花蕾在那青翠欲滴的葉子中東躲西藏，真像一個害羞的小姑娘呀。我不禁感嘆道：“真美啊，真香啊!”這時，一陣風吹了過來，那星星點點的花瓣，慢悠悠地落下來，像一只只隨風起舞的蝴蝶，灑在了我們頭上、身上，輕輕的，柔柔的撫摸著我，不知不覺中讓我沐浴在“桂花雨”中，我不由自主地轉起了圓圈，昂起了頭，貪婪的享受著這美好的時刻，呼吸著桂花那獨特的香味。我在地上拾起幾朵桂花，放在手上，發現有的桂花有四個花瓣，有的桂花只有三個花瓣。我又把桂花放在手上，揉了又揉，再把它放在鼻子下面，“哇!好香啊!”我的好朋友聽到我的贊嘆，也拾了幾朵桂花在手上揉，她也感嘆道：“這簡直比法國香水還香呢!”正當我們如癡如醉時，上課鈴聲響起來了，我們只好意猶未盡地回到教室里去了。
作文四：桂花香
傍晚與朋友同行，朋友說想買個相機，又說日產的不買，再說舊的還能湊合用，我表示贊同。路上我們碰巧遇到一輛豐田車，車體上貼了大面積的五星紅旗圖案，似乎這位車主朋友在盡力保護自己的坐駕，并莊重宣誓著自己的愛國情結。是啊!非常時期，看到頻頻受損傷的日系車輛的圖片，我們感到無語。
獨自漫步于希夷大道時，一陣陣的香味撲鼻而來，好一場豐盛的嗅覺大宴。原來是宋湯河邊的桂花樹的賜予，讓人心曠神怡。每棵樹的旁邊總能看到摘花人的身影，我不覺停下腳步，加入了采花的隊伍。一位高個子大姐，還熱心地遞給我一個小塑料袋，幾個老太太從旁經過，問起了桂花的用途，高個子大姐很有耐心地作了講解。我才了解到，原來桂花經過簡單的調制，就能做成可食用的桂花糕、桂花糖、月餅等。我也有了自己最初的想法，把摘的桂花曬干，放在衣柜里凈化空氣，應該是個不錯的主意。到了幼兒園，兒子見到我后，第一句話就要求給他買個五星紅旗。我驚訝于，娃娃們竟能如此與時俱進。也感悟到，非常時期，各個階層，各個年齡段對祖國主權的高度重視，不正彰顯了民族的凝聚力嗎?
是啊!作為蕓蕓眾生中的普通一員，我們熱愛當今的幸福生活，也更熱愛我們偉大的祖國!
