在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的桂花作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
桂花作文400字 篇1
校園中的景物真美呀！有潔白嶄新的教學(xué)樓，有粗壯的大樹拔地而起，有嬌嫩的小草在陽光下逐漸成長，有寬闊的草坪，有五顏六色的花，還有知識(shí)豐富的圖書角，更有清香的桂花樹……其中，我最喜歡桂花樹。
春天，碧綠的桂花樹抽出綠色的嫩芽，一陣風(fēng)吹過，樹枝頻頻點(diǎn)頭，好像在向我們招手呢！下課時(shí)，同學(xué)們總會(huì)去哪里玩耍、看書、做作業(yè)、散心。
炎熱的夏天到了。桂花越長越茂盛，嫩芽盡情的張開著，從遠(yuǎn)處看，桂花就想一個(gè)溫柔的小姑娘。同學(xué)們?cè)谡n間都會(huì)三五成群的組起來猜謎語、做游戲。校園里安靜下來后，成群的小鳥會(huì)飛到桂花樹上停歇，并且嘰嘰喳喳的叫著，好像很想在上面搭窩呢！偶爾也有幾只蝴蝶飛過，但停了一下就飛走了，好像在嫌棄桂花樹不夠香呢！
秋天，桂花樹開花了，每當(dāng)走進(jìn)校門的時(shí)候，就能聞見桂花的香甜味撲鼻而來，真不愧是“桂花盛開，十里飄香”，那一簇簇花團(tuán)在碧綠的枝葉間展開，顯得那么的超凡脫俗！一陣微風(fēng)輕輕拂過，把蝴蝶們吸引過來，蝴蝶穿梭在花叢中，忙碌著，煞是好看！吸引來很多同學(xué)急促的上課鈴聲響了，同學(xué)們才戀戀不舍的回到教室。
冬天到了，桂花樹依然站立在哪里，像一個(gè)哨兵一樣挺立。下雪了，桂花樹也披上了白色的`披風(fēng)，北風(fēng)吹過，“沙沙”的響聲傳來，好像在吹奏著一首動(dòng)聽的歌曲，好像媽媽的催眠曲一樣，讓人們安心的度過整個(gè)寒冬。
這就是我們校園的桂花樹，校園里一道靚麗的風(fēng)景線。
桂花作文400字 篇2
爺爺家的院子里有一棵陪伴我長大的桂花樹，聽媽媽說它是在我出生的哪一年種下的。每到九、十月份，院子里總是香味撲鼻而來，讓人流連忘返。
桂花樹上的朵朵花兒，都是那么的嬌小玲瓏，而又朵朵相依。它每一朵都有四朵花瓣，但又非常小，需要仔細(xì)觀察才能看清。它的花蕊是白色的，中間還夾雜著一點(diǎn)黃色，讓每一個(gè)見到它的人，都想帶這個(gè)小可愛回家。桂花樹在院子里顯得是那么生機(jī)勃勃，每當(dāng)風(fēng)兒吹過，樹葉被吹的沙沙作響，偶爾有鳥兒悅耳的歌聲，還有樹葉的伴奏，讓人忍不住陪它一起輕歌曼舞。
在秋風(fēng)中，不管我身在何處，好像都能聞見桂花的香氣。就如辛棄疾詞中的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，我這可是“桂花香里過童年，聽取笑聲一片”。有桂花樹的陪伴我不僅有快樂，還有別的滋味。
有一次忘記是為什么生了氣，我發(fā)了大火，想著找個(gè)地方發(fā)泄一番，就對(duì)著桂花樹拳打腳踢，到最后桂花樹完好無損，我的手掌卻被磨破了。我一下子被自己氣的哭笑不得。
每次一下雨，我都會(huì)看著地上被雨砸落的桂花而憐惜。因?yàn)槲铱偸怯X得桂花應(yīng)該如蒲公英一樣代表世間美好的事物，帶著一身輕松飄向遠(yuǎn)方，而不是最終凋謝在泥土里。
桂花不僅芬芳馥郁，還有很大的作用呢。中醫(yī)認(rèn)為，桂花性溫味辛，煎湯，泡茶等可以化痰散淤。對(duì)食欲不振、腹痛等有一定療效。
桂花在我的童年記憶中已經(jīng)不可被取代，它給我留下了無限的遐想和沉思，它在我的童年記憶里畫下了永恒的一筆。
桂花作文400字 篇3
金秋時(shí)節(jié)，桂花開了。走進(jìn)校園，桂花的香氣撲鼻而來，這是一種怎樣的香氣呀!幽幽的，濃濃的，沁人心脾，讓人心曠神怡。 走近一看，桂樹蒼勁有力，樹葉蒼翠欲滴，樹根牢牢地抓住泥土。 這里的桂花品種很多，千姿百態(tài)。丹桂鮮紅惹眼，如美麗的少女香氣怡人;金桂如流光溢彩;銀桂如降霜鋪雪。 走到桂樹旁，我發(fā)現(xiàn)丹桂的樹葉有些小鋸齒，可能是為保護(hù)那弱小的桂花娃娃吧!那些桂花娃娃有的露出身子來，有的半掩著，有的躲在葉叢里，把葉子當(dāng)被子，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
一陣風(fēng)拂過，許多桂花落了下來，好似下了一場(chǎng)桂花雨。有的落在地上，像給大地鋪上了碎金的地毯;有的落在我頭上，像給我戴上了樸素的花環(huán);有的落在我的耳朵上，像在對(duì)我傾訴什么秘密;有的落在我身上，好像給我披上了一件黃外衣。
我完全沉入了桂花之中，和他們一起舞蹈，感到很浪漫，很舒適，讓我不禁想到了宋之問的詩句：“桂子月中落，天香云外飄。” 今年的桂花格外香，格外美，我愛桂花! 這個(gè)孩子是用心在寫桂花，他把自己都融進(jìn)桂花之中了，這樣的文章能不美?
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