在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的描寫桂花的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫桂花的作文 篇1
“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花！”桂子飄香、桂馥蘭香始終是桂花的代名詞。如今，也到了滿是桂花的季節(jié)了。
早上，我興高采烈地來到學校。突然間，被一種強烈的香氣吸引過去，看著樹上黃黃的，一片一片的，哦！那是桂花。桂花樹的葉子碧綠碧綠的，兩頭尖尖，特別茂盛；那一個個桂花金黃金黃的、很細小，花瓣有的展開，有的半開，有的還裹在一起，讓人不禁猜測其中的奧秘……
它們像米粒那么大，一團一團的聚在一起，似乎在開什么家庭會議；樹葉旁邊有，樹干旁邊有，它們一個一個東躲西藏，還時不時對我們淘氣地笑，似乎在和我玩捉迷藏：又好像一個個嬌氣的小姑娘。它們密密麻麻的，一簇連著一簇，遠遠望去，仿佛綠葉叢中點綴著碎金，在陽光下，滿樹的桂花，閃爍著金色的光芒，特別耀眼！特別美麗！
我靜靜地站在桂花樹下，望著一朵朵小桂花，靜靜地聞著它濃濃的香味。一陣風吹來，那桂花樹枝輕輕搖晃，好像在向我點頭問好。隨著又一陣風，有幾朵桂花飄落了，我撿起掉在地上的幾朵桂花，我好奇地貼近鼻子細細品味這大自然的芳香！我陶醉其中，直到鈴聲響了，才戀戀不舍地回到教室。從這以后的幾天里，整個學校和我都沉浸在桂花的香氣之中。
幾天后的下午，老師神秘兮兮地叫了幾個人來樓下�！袄蠋煟∥覀�?nèi)ジ墒裁窗�？”我疑惑地問道。“摘桂花！”真的嗎？正合我意。我們滿心歡喜地來到了樓下，桂花樹下已人山人海，只見他們拿著袋子，把摘好的放入袋中。我們也開始摘了，我一只手拿著袋子，另一手向上伸，抓住桂花了，一手弄下一大把。此時正是桂花茂盛的季節(jié)，我們只是輕輕一抓，一大群就一溜煙似的跑了上來，我這抓抓，那抓抓，開心得不得了！
等到桂花曬干之后，挑去小枝小葉，可以泡茶，可以做桂花糕，還可以提神醒腦、止咳化痰，桂花簡直是我們的一劑良藥啊！我太喜歡桂花啦！
描寫桂花的作文 篇2
一陣陣秋風吹過之后，桂花樹上又多了幾撮桂花。
那葉子是深綠深綠的，圓圓的，仿佛一個綠色的托盤，這些托盤有大有小，大的有我們小朋友的手掌那么大，小的只有一歲baby的小手那么大。一陣秋雨過后，葉子被大自然的清潔工洗得干干凈凈，淺綠色的細細的葉脈都露出來了。
黃色的桂花如同穿了金色的舞裙、還噴了香水的仙女在樹上舞蹈，那香水味更是迷人，不說整個城，至少方圓十里，沒有哪個人不浸在桂花香里的。黃色的`桂花一株一株的掛在樹上，一株一般有四朵小花瓣，那四朵小花瓣緊緊地挨在一起，仿佛四個親密無間的閨蜜。
桂花的作用非常之多，但最令吃貨們愛不釋手的還數(shù)桂花餅和桂花茶了。吃一口桂花餅，軟軟的、甜甜的，還有一種滿嘴飄香的感覺。這時，你再喝口桂花茶，整個人都陶醉在桂花香里了，你一定會愛上這種味道的。
我喜歡桂花，不僅喜歡它的外貌，更喜歡它不與繁花斗艷的精神。
描寫桂花的作文 篇3
今天，我發(fā)現(xiàn)三樓平臺的桂花開了，趕緊告訴媽媽。媽媽快步走到桂花樹旁，輕輕分開葉子，果真看到了一朵朵白色的小花。我的媽媽湊近聞了聞，好香呀！
媽媽對我說："小乖，這是姥姥和媽媽為你種的呀，桂花就像你！平日，媽媽給它施肥、松土，媽姥姥給它拔草、澆水，希望它能開出美麗芬芳的花。就像現(xiàn)在姥姥姥媽媽堅持讓你上好的學樣，陪你溫習功課，精心照料你的生活，希望你能健康快樂地成長。"
聽了媽媽話，我想我一定要努力學習，成為有出息的人，不辜負家人對我的愛。
描寫桂花的作文 篇4
小區(qū)里有棵粗壯的桂花樹。桂花樹的主干上分叉著5根較粗的枝干，向上又分叉著許多樹枝，小枝上又有細枝。
桂花樹的花苞長在兩個葉柄的中間或下面�；ò饷嬗幸粚泳G皮，綠皮在花苞綻開之前會掉落下來�；òG綠的，硬硬的，小小的，經(jīng)常三五成群。花苞剛長出來的時候是嫩綠的，現(xiàn)在變成草綠色的了。
有些花苞是長在葉柄上的，它們依靠在葉柄上，跟其他花苞不太一樣。長在葉柄上的花苞有點扁，不像其他花苞成橄欖球狀的。那些長在葉柄上的花苞無論是掉皮，還是綻放，都比別的花苞要慢，可能是因為緊挨著葉柄，沒辦法更好地接受陽光的照耀吧。
花開有聲�；ò`放的時候，會發(fā)出“沙沙”的聲音，然后“嘭”的一聲綻開。花苞掉落后，一朵朵黃色的小花就探出頭來，露出了笑臉。
一陣風拂過，一朵朵小小的桂花散發(fā)出淡淡的清香，引來賞花者嘖嘖的贊嘆。
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