在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的游故宮小學作文，希望能夠幫助到大家。
游故宮小學作文1
我去過很多美麗的地方，但在我大腦中印想最深的是故宮。
故宮是我國古代皇上住的地方能不美么!故宮有：天壇、回音壁、皇上的書房等等許多美麗的地方。天壇里有五顏六色的花，非常美麗。奇花異草和著名的花草里面都有而且都數不勝數，非常美麗，遠遠望去像一朵五顏六色的大花在開放。如同來到了人間仙境。那么美的天壇是哪位著名的畫家也畫不出來的。
回音壁真是聲學的奇跡，那還真是古代工匠的杰作。回音壁的墻磚和別處的不一樣，特別結實。那是專門用山東臨清地方的澄漿造的。澄漿磚細膩、結實敲上去有金屬的聲音，俗稱金磚。如果你在回音壁內大喊一聲，回音會很強。
百聞不如一見，有機會的話你也去看一看吧，相信那里一定會讓你不虛此行的。
游故宮小學作文2
早上起來，爸爸說今天帶我和媽媽去故宮去玩，我高興的跳了起來，因為我很早就想去了。于是我們坐上車子朝故宮的方向出發。馬路上的車子真多呀。北京的交通只能用一個字形容，堵。我只好欣賞窗外的景色。北京真漂亮，一幢幢的高樓大廈，一條條的立交橋，還有那干凈又整潔的馬路。過了一會，我們終于來到了目的地。
首先展現在我們面前的是天安門城樓，還有高高懸掛在那的毛主席照片，隨著擁擠的人群我們進了故宮，故宮真的好大好大呀，我也開始了一天的游玩。
快結束了，爸爸問我今天有什么收獲，我說雖然很累，但是我看到了這么偉大的建筑，了解了部分歷史，還欣賞了很多的珍貴文物，對我來說就是不少的收獲。
游故宮小學作文3
七月三十一日，我和爺爺奶奶爸爸媽媽一起頂著雨在北京的故宮玩。
在那里，我看見了很多皇上用的東西，有一個眼鏡，圓圓的鏡片框，鼻梁上拐著個彎，象是要掛在鼻子上。我還看到皇上待的地方，真的有個皇上坐在那兒，象個呆子一樣。有個皇帝叫乾隆，他最愛玉了，他寫的贊美玉的詩有八百多首。我看見他收藏的玉了，有小羊，有小馬，有小人。有一扇玉門，門板透透的，我感覺自己透過門板看見了里面站著的姑娘。那個姑娘是小燕子嗎？
游故宮小學作文4
上周五，我們得知下周我們要去游故宮，我們盼望著、盼望著……終于到了星期二，我們坐上了大巴車，在車上我們有說有笑，不知不覺就到了故宮。我們下車后，排著整齊的隊伍朝故宮方向買進。
我們走進故宮的第一站午門，紅墻黃瓦，很高很大。接著是第二站太和門，他的樣子和午門很像。第三站是太和殿。這里人很多，老師為了安全沒讓我們近距離觀看，但是它卻給我留下了高大雄偉的印象。最后來到了御花園，花園里有花有草有樹木。我們在一棵千年古松下休息并吃午飯。御花園里還有堆秀山。堆秀山上有一座亭子……
故宮里的一座座宮殿，一顆顆古樹，一做做假山都凝聚著古代人們的智慧。
我愛北京的'故宮，你們呢 ？
游故宮小學作文5
今天，我們學校組織去故宮玩。
我們走進大門，“哇，這里可真大啊！”我們首先參觀了故宮的建筑結構。觀察了一下，故宮的所有宮殿，發現這些宮殿都是沿著南北中軸線排列，并向兩旁展開，南北取直，左右對稱。這條中軸線不僅貫穿在紫禁城內，而且南達永定門，北到鼓樓幾乎貫穿了整個市區，它的氣勢宏偉，規劃嚴整，極為壯觀。
我們從太和殿一直瀏覽到御花園，真是嘆為觀止！在宮里，最引人注目的要算是“三大殿”了：太和殿，中和殿，保和殿。它們都建在漢白玉砌成的8米高的臺基上，遠遠望去，猶如神話中的瓊樓玉宇。第一座太和殿是皇帝舉行大典的地方，人們稱它為“金鑾殿”。中和殿是皇帝去太和殿舉行大典時休息的地方；保和殿是每年除夕皇帝賜宴的場所。這僅僅是故宮的建筑，而故宮中的寶物數不勝數…… 故宮一游使我流連忘返，故宮的建筑真是個奇跡！
游故宮小學作文6
今天，我帶著無比激動的心情去游覽鼎鼎有名的故宮，故宮又稱為紫禁城，是古代皇帝辦公的地方。故宮前面的廣場上不種一草一木，是為了保護皇帝的安全。因為古代刺殺皇帝的案子不少，而正是這個原因，后來的皇帝索性不種一棵樹，并且地面都鋪了十層磚，以防刺客挖地道行刺。
故宮被評為世界文化遺產，是全世界最大的一座皇宮，如果一個人剛出生就開始游覽故宮，假設他每天逛一間房，那么等他游覽完時，他已經整整２７歲了。
故宮真不愧是“世界文化遺產”！
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