認真品味一部作品后，從中我們收獲新的思想，這時候十分有必須要寫一篇觀后感了！那要怎么寫好觀后感呢？下面是小編幫大家整理的寫隱形的翅膀電影的初一觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫隱形的翅膀電影的初一觀后感1
《隱形的翅膀》是一部感人至深的青年勵志影片，講述了一個殘疾女孩自強不息，奮力闖出自己一片天空的故事。這部青春片，以一種近乎殘忍的方式，拉開了主人公讓觀眾“觸目驚心”的成長之痛：15歲的花季少女智華考上了高中，她和同學們高興地去放風箏，不幸被高壓電擊中。經醫院搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。失學和生活無法自理的雙重打擊讓她一度想自殺了結一切，是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。
為了重返校園，智華在家刻苦練習，腳趾磨爛了，結出厚厚的血痂，終于學會了用腳流利地寫字。因為需要住校，她又不得不用腳學會了洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法，甚至能穿針引線、縫縫補補……一次意外讓媽媽差點淹死，智華毅然又選擇了學習游泳。最終智華在全國殘疾人運動會上獲得了第一名的好成績，因此取得了進軍殘奧會的資格。但此時她的媽媽已不在人世。
電影以敘事、寫實的手法再現了主人公志華意外致殘后給自身及家庭帶來一系列變故的故事，通過對“志華”這個典型人物全方位的刻畫，為觀眾清晰地勾勒出主人公怎樣由“萬念俱灰”向“自強不息”轉變的心路歷程，鮮明昭示了生命在歷經磨難后頑強、無畏的精神，同時影片的感官刺激所產生強烈的震撼力不斷沖擊著觀眾的心靈，使每個人對生命的思考都得到不同程度的刷新，并努力去捕捉更豐富的啟迪信息。
因此，我總結了兩點：
第一，要自強。志華的不幸是所有殘疾人的不幸，志華的吶喊是所有殘疾人的吶喊，無論如何解釋這是“現實中的夢境”還是“夢境中的現實”的問題已經不重要了，即使象志華那樣要慢慢溶化于莫測的水灣也并不意味著這就是最后的終結，居然是另一場噩夢的開始。現實，這就是現實，殘酷的現實，你不得不信的現實，你不得不服的現實！
志華在痛苦中的掙扎中終于找到了光明的火種——要“一切從零開始”而不是“一切都歸于零”。在志華最后的抉擇中我們可以看到：自強不息、戰勝自我才是撥開迷霧、走出困境、奔向光明、贏得勝利的法寶。
第二，要幫助別人自強。志華的成功為我們樹立了榜樣，她的成功是以父親的期望、母親的慈愛、老師的教導和同學的幫助為支撐點的，可見親情、友情的力量是如此的珍貴，如此的偉大！
其實，在生活中每個人都會遭到“惡魔突襲”。在風雨吹來時，請不要慌張，不要消極，更不能沉淪，張開你的心靈之傘，相信“沒有比腳更長的路”，“圣潔天使”總會出現在你面前。朋友們，請不要畏懼困難，一帆風順的人生永遠是平淡的，是無力的；風雨飄搖，會使我們成為參天大樹。
美麗的夢想其實并不遙遠，張開隱形的翅膀，在絕望中尋覓，在尋覓中堅強，在堅強中前進！飛吧！寬闊的蒼穹永遠屬于搏擊長空的“雄鷹”！
寫隱形的翅膀電影的初一觀后感2
那一夜，像墜入了一場驚心動魄的命運輪回里，坐在偌大的禮堂中，看著一場發生在別人身上的人生的故事，我們亦淚眼婆娑，我們亦激情鼓舞，我們或許會覺得幸福，我們或許會覺得懊惱。然而，即便再悲壯、再感人，那也只是別人的故事，我們沒有經歷，只能站在旁人的角度，或者為之嘆息，或者為之感動，或者為之激情到心提到嗓眼中。這經歷的一切，怎能從觀看才能了解呢，這人生命運的滂沱，怎能只是哭泣才能覺醒呢。
我們看到的是一只向命運挑戰的靈動的鳥兒，即便上蒼掠奪了它飛翔的權利，然而那一雙隱形的翅膀，卻在陽光下奮力展翅。
我們為之感動了。我們感受到命運的不公并沒有將她擊垮，父母的教誨，朋友的鼓舞，讓她更加堅強，更加奮力回擊，命運的殘忍卻在這只強大的鳥兒身上垂下了腦袋。
我們為之喝彩了。雙腳代替了雙手，同樣完美！從穿衣到洗漱，從寫字到騎車，經歷的艱辛是我們常人所不能感受到的。
我們為之驕傲了。誤打誤撞的加入了游泳隊，以至到最后的成功，這一切讓我們為之驕傲。從電影中，我們看到她怎樣從一只失去羽翼的雛鳥變成了一只擁有隱形翅膀的雄鷹，仿佛這也是一種無聲的見證。
影文主人公最后一句仰天呼喚深深地打動了我，又一次為之感動著，"媽媽，我考上大學了"，這是一種怎樣的堅韌，這是一種怎樣的情懷。
今年高考剛剛結束，一股股新鮮的力量即將涌入各個大學之中，彼時我們等待成績的一切依稀在目，恍惚間，已即將步入大四，站在這樣的角度望著后來的學弟學妹們，心中涌動的卻是別樣的感觸：大一的新鮮適應，卻不知有多少人在為四年后的今天選擇方向；大二的忙著考試，卻不知有多少人在為了目標努力；大三的追悔莫及，卻不知已有多少人定好了航向；大四的各奔東西，卻不知大家即將紛飛到哪里……
我們該怎樣把握自己的人生，我們要怎樣擁有一場精彩的生活，握住雙拳，未來并不遙遠！定航，起帆，那命運的河流在我們的掌控之中，只要有充分的準備，只要有信心，一切成功的門就會向你敞開！
我想說，有些時候你可以有所彷徨，但請記住只能是短暫的就要將它抹去，因為時間不等人。
我想說，你要不斷的學習，因為機會是留給有準備的'人的。
我想說，你要堅持不懈，因為有些事雖然沒有立刻接納你，或許因為毅力而讓你重生。
我想說，這些表面上是說給你聽的，其實它是在給我以鼓勵，我們不能全然放棄自己，只要有不斷向上的心，那突兀而來的打擊才不能輕易將我們擊垮。
你可以吶喊，但要堅強
你可以憤恨，但要原諒
你可以絕望，但要重生
隱形的翅膀，綻放，翱翔……
寫隱形的翅膀電影的初一觀后感3
剛開始，對于這個星期老師布置的家庭作業——《隱形的翅膀》觀后感，我感到了無能為力。因為我在網上找這部影片，找來找去的都是“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷，也不閃淚光……”這首《隱形的翅膀》的歌，但就是沒有同樣名字的影片。
于是，在爸爸媽媽的指導下，我從優酷網上找到這部影片的預告片和一些片花，卻驚奇的發現，影片的片尾曲竟然就是這首同名歌曲。雖然我只看到了《隱形的翅膀》的一些片花，但卻給我留下了深深的震撼。看到影片的女主人公志華用腳來寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服的畫面、她媽媽一直浮現出來志華被高壓電線電到的場景、志華和媽媽的母女感情深情流露時，我哭了。
沒有完整的影片怎么辦？這時我已經不是在考慮怎樣完成老師布置的作業，而是想一定要看到這部影片，我要了解志華這個堅強的姐姐的故事。我要求爸爸給我出去看看有沒有碟片買，爸爸搖搖頭說：“網上沒有的，碟片一定買不到。”然后，知道我心里想法的爸爸還是在網上，給我找到了《隱形的翅膀》的劇情介紹。我馬上認認真真的看了一遍又一遍，我又感動得哭了，這次的哭聲是獻給這個美麗而又堅強的志華姐姐的。
為什么影片要叫隱形的翅膀，我想，大概是人沒有了雙手就像小鳥失去了翅膀，小鳥沒有了翅膀，可就沒辦法活下去了呀。志華就這么生活下去得要多大的勇氣啊！這位志華姐姐不光選擇了繼續生活下去，還學習用腳來做一切原本用手來做的事情，把腳訓練地跟手一樣靈活；還要學習游泳、訓練游泳，參加殘疾人游泳大賽，別人休息時，她還在拼命訓練。我要向她學習這種堅持不懈的學習精神。我沒有殘疾，我有那么好的學習條件和學習環境，卻不知珍惜，只知道玩，把玩放在了學習之前，我在這點上一定要學習志華姐姐，把精力放在學習上。
我還要學習志華姐姐堅強的意志，記得我上次發燒，燒得很厲害，媽媽帶我去醫院治療，當醫生叔叔走進病房，給我掛針時，我痛得哇哇大哭。現在想想，比起志華姐姐來，這種事情怎能算是痛苦？治好了病，我什么損失也沒有，志華姐姐身體上所受的痛苦，學習用腳時腳趾磨爛了所受的痛苦，那才是真正的痛苦，可是志華姐姐眉頭都沒有皺一下，現在想起來，我可真是幸福啊！
就是這樣一個故事，我真的感動！正如歌詞中寫到的那樣，其實，就算受傷也不要閃淚光，只要我們懷著永不放棄的念頭，不管什么樣的困難都能克服。
明天，我還要讓媽媽教我唱那首《隱形的翅膀》！多么感人的故事！多么美妙的歌曲！
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