在看完一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。那么我們如何去寫觀后感呢？以下是小編收集整理的《立體小英雄》觀后感，歡迎大家分享。
4月8日星期日天氣：陰天
今天我去電影院看電影，那本電影的名字叫《立體小英雄》電影院的確來了不少人，但幾乎全部都是孩子以及陪同的家長。上演的電影名字是<立體小英雄>。劇情是一個叫馬克思的.小男孩兒，在夢中看到了一個鯊魚小男孩兒和一個火焰女孩，他們倆想帶他去另一個星球。開始他有些懼怕，以還要上學為借口不跟隨他們去。但他把夢想故事寫在了日記本上。但這一個本子卻被同班同學另一個男孩兒拿去了，還給他劃得亂七八糟，并且取笑他，因此課堂上也是一團糟。老師教訓這些孩子。
一天，這個男孩兒又夢到鯊魚男孩兒和火焰女孩子。好像這兩個神秘孩子真的出現在了現實生活中，馬克思和他們一起到了另一個星球，老師在那里以極其可怕的面目出現，馬克思的爸爸和媽媽也以可怕的動物身份出現，并且處處于他們三個作對，那個拿他日記本的男孩兒同學也在里面扮演著敵對的角色。在這荒誕的夢想中，馬克思只要作夢，夢想馬上變成現實，但鯊魚男孩兒和火焰女孩子想讓馬克思幫助找到他們的真實身份，鯊魚男孩兒想回到深水中統治水世界，這兩個神秘孩子想團結一起，但水火不容。火焰女孩子碰到冰，冰就會溶化。圍繞著夢想，他們乘著時間軌道，凍結世界，在牛奶和巧克力的世界里和老師模樣的大怪獸敵人迂回作戰。
劇情滑稽好笑，逗得影劇院的孩子發出一陣陣的笑聲。
然而夢想終究是夢想。雖然老師還有家長都以敵對的身份出現，但他們在現實中常常嚴厲管教孩子，但管教是出于對孩子的愛。孩子卻不理解，卻懷有敵意，想逃避作業，想脫離家長的約束。所以才有了這樣的夢想故事發生。
看后，我想這樣的故事，不但給家長和老師敲響了警鐘，也震蕩著現代的教育方式。教育，不要再戴上嚴厲的面具恐嚇孩子，讓孩子在充滿愛的海洋中接受知識的洗禮和熏陶吧。
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