感動是動搖，觸動；感觸，觸動感情，引起同情、支持或向慕，猶感應。謂受影響而引起反應，感傷震驚。下面為大家帶來了勵志校園感動福建頒獎典禮觀后感，歡迎大家參考！
勵志校園感動福建頒獎典禮觀后感 篇1
日前，第二屆“勵志校園·感動福建”優秀學生典型宣傳活動在榕頒獎。活動評選出“福建勵志先鋒”10名、“福建勵志先鋒”提名獎10名和優秀組織獎17個。省政協副主席薛衛民出席頒獎儀式。
薛衛民表示，我省建立起了從學前教育到研究生教育的較為完整的家庭經濟困難學生資助體系。除國家安排的助學制度外，還需要社會公益助學的輔助補充。各級學生資助管理部門要充分發揮信息資源優勢，整合社會力量，積極開展經常性公益助學活動。
他指出，各校要將學習勵志楷模的活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的載體，貫穿于學生資助工作的始終；要將學習勵志楷模貫穿于學生思想道德教育始終，發揮示范和引領的作用；要將學習勵志楷模貫穿于道德實踐始終，組織開展以學習勵志楷模為主要內容的志愿服務。
勵志校園感動福建頒獎典禮觀后感 篇2
在福建協和醫院婦產科一間病房內，林麗琴正在跟著醫生進行查房。2012年，林麗琴以優異的成績考入福建醫科大學，能夠成為一名優秀的醫生正是她從小的一個夢想。
學校的圖書館，是林麗琴最喜歡安靜呆著的地方，她深深地知道，作為一名醫學生，扎實打好專業知識是自己的基本職責。
林麗琴來自漳浦縣的.一個普通農村家庭，父親在她高二時因白血病去世，家里因此負債累累。國家助學貸款，貧困補助幫助她圓上了大學夢想。除了學校提供的勤工儉學崗位，林麗琴還利用寒暑假打工兼職，彌補生活費的緊缺。
在生活中，林麗琴樂觀開朗，成長成才過程中，她表現出頑強毅力。自信、自強、自立，讓她多次獲得校級以上榮譽，成為了學生中的好榜樣。
盡管醫學生的課業比較繁重，但她仍經常參加各種的志愿者活動。在大一下學期，當得知母校有兩個學妹患上白血病時，身為學生干部的她發起了一場為兩位學妹的募捐活動，并籌集到13000元的善款。
如今，透過曾經的淚水和汗水，未來的方向讓林麗琴愈加明晰。因為她的自立自強，讓她不僅獲得校“自強之星”的稱號，還獲得了2014年度中國大學生自強之星提名獎、2014年度新東方自強獎學金。此外，她還代表學校貧困生，去北京大學參加貧困生發展“優才拓展”專項的交流活動。
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