在看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么體會呢？現在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編為大家收集的《亮劍》觀后感1000字，歡迎閱讀與收藏。
“狹路相逢勇者勝，劍鋒所指，所向披靡！”，這是李云龍（《亮劍》中的主要人物之一）讓我感觸最深的一句話。這就是戰無不勝的中國軍人的生動寫照，值此八一建軍節到來之際借電視《亮劍》中的李云龍，談談自己對中國軍人的敬慕之心。
李云龍何人？他是一位軍人，一位擁有著錚錚鐵骨的優秀的漢子。說到李云龍，就離不開八路軍獨立團。人馬不多，戰斗力不小。他為八路軍立下了汗馬功勞，一個普通而又不普通的八路軍團長。憑一己之力，敢于叫板日本特種部隊。最后，竟然把日本特種部隊打得潰不成軍。
這是一個什么樣的人物？古人對曹操的評價是“治世之能臣，亂世之奸雄”。而對于李云龍的評價，我想說一句話，就是重情重義、不畏生死、敢想敢做。為了魏和尚，他冒著被撤職的風險，一人帶領全團剿滅整個土匪寨。正如他評價孔捷的一句話：我告訴你，孔二愣子……他自己確實腦子里缺一根筋，是個不折不扣的、實實在在的愣頭軍人。
我爸是一位市級作家。雖然我讀書不咋地，但確實算是懂事比較晚的人。慶幸的是：自己愛好文學，時常還寫點文章，偶爾見諸媒體。從軍的`人，我這個大家庭里有三位，一位是我外公；二位是我大姨父；三位是我姐夫。就我個人而言，我的高四就讀于湖南省長沙市長橋高考復讀學校，簡稱長橋高復，是一所軍事化管理式的學校。名師、專家……見過不少，像我一類的學生，也見過很多。父母把我送到長沙讀書，我曾經幾度扛不住壓力，受不住這般苦，想放棄復讀。沒咬緊牙關堅持，結果呢？高考很不理想。
高考是坐獨木橋，千軍萬馬都想沖過去。但是并不代表每個人都能順利地到達彼岸。我就是一個鮮活的例子。第二次高卡發揮并不理想。只考到了一個普通的大學。我們那一屆，理科班清華生有一位，文科班考進重本的也有，也有一位。我當時想我就像一片綠葉，在襯托鮮花而已吧！
但是，幾年后呢？
俗話說：皇帝輪流做，今年到我家。孫猴子學成了通天的本領，但為什么他還是當不了玉皇大帝？恐怕大家都清楚。正所謂性格決定命運。過于爭強好勝，會招來災禍，否則就不會被如來佛祖鎮壓在五行山下五百年。《亮劍》里的李云龍，有時候像個英雄；但更多的時候，他更像一位有血有肉、有感情、有抱負的革命軍人。這是我對于《亮劍》這部電視劇的核心人物的理解與總結。
長橋高復給予我的，不僅僅是軍事化的管理，更給予了我軍紀如山的紀律觀念。曾經看過一本書，《沒有任何借口》，這本書主要向人們傳遞了一個這樣的理念：在西點軍校里，你只有三種回答長官的方式：是，長官；不是，長官；沒有任何借口，長官！這是一種精神，更是一種動力，就是不達目的不罷休的奮斗精神！我曾經就讀于國防科大附近，每天天剛亮，就聽見國防科大的“天之驕子”在跑步與喊口號。偶爾感到自卑，但我知道，只要我能堅持努力，以后我就也會有自己的成就。
閑話休提。長橋高復的著名勵志教育專家黃學文先生，曾經是一名特種偵察兵，經過我國特種部隊的訓練，自然與眾不同。他對于長橋高復的管理，有他的獨到之處，即：“一不怕苦，二不怕死”的軍人精神。黃繼光舍身擋機槍，董存瑞舍身炸碉堡。舍身炸碉堡。這就是英雄的中國軍人。
值此八一建軍節來臨之際懷著對軍人的無限崇敬之情，我不得不寫下幾行文字，一來表達自身對軍人的敬佩；二來以此為契機，鞭策自己，激勵自己。最后我想說：“軍人偉大，軍魂永存！”，向軍人致敬！
【《亮劍》觀后感1000字】相關文章：
1.亮劍觀后感
2.《亮劍》觀后感
4.觀《亮劍》觀后感
5.亮劍的觀后感
7.亮劍觀后感作文
8.亮劍精神觀后感