那些天，我的心情就像那陰暗的天空，怎么也開朗不起來。因為，期中考試我考砸了，在全班５４名同學中，我排第３２名。也不知怎么搞的，原先我的成績一直排在班級前２０名之內的呀，誰想倒退得這么厲害。（文章開篇太突兀，應緊扣“仰望”這一題眼，展開描寫或是抒情，以此引起下文。）
那是一個星期天的上午，父母外出勞作，家里只剩下我一個人。本想完成老師布置下的作業，但卻沒有一點心思。索性端了條凳子，坐在院子里發起呆來。（此處可以展開想象，描寫其內心的苦楚，為“仰望”的感悟埋下伏筆，使文章更具感人的情韻！）
過了不知多久，我的視線被院墻根下的半塊磚頭附近的景象吸引住了。這半塊磚頭，也許是爸爸早上用它做完什么活兒后隨意丟在那里的，卻不想偏偏砸毀了墻根下的一眼螞蟻窩。清早的螞蟻也開始為一天的生活忙碌了。于是，爸爸很隨意丟棄的那半塊磚頭，碰巧就砸在了一群外出覓食的螞蟻身上。因而，在那半塊磚頭的旁邊，我看到了那眼螞蟻窩一片狼藉，幾只受了重傷的螞蟻還在旁邊痛苦地呻吟。（此處是文章的重點，要細膩而生動地描寫“仰望”的情景，可以驅遣想象，采用虛實相生之法，讓文章的主旨更加鮮明！）
多么可憐的螞蟻啊。強烈的同情心促使我將凳子搬到了那半塊磚頭的跟前，仔細觀察起那幾只受傷的螞蟻來。
這幾只螞蟻受的傷可真不輕啊。只見，它們有的被砸傷了觸足，有的被砸傷了腹部，有的被砸傷了頭部……沒有一只能自由自在地爬行了。雖然這樣，我卻看到，這幾只受傷的螞蟻，都在拼命地掙扎。我不明白它們在掙扎什么，我不明白它們為什么要努力地爬行。但是，當我看到它們中的一只用盡全力爬進了附近另一眼完好無損的螞蟻窩時，我終于明白：一個人受傷了要學會堅強。（此處應緊密聯系自我實際精心打造，真切而細致地抒寫自我的切身體驗與感悟，揭示出“仰望”的深刻意蘊。）
不由得，我仰望起了那幾只受傷的螞蟻
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