觀察蝸牛日記

2022-01-09 [第二單元]觀察日記X則

　　時間如快馬般匆匆，一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?不妨坐下來好好寫寫日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的觀察蝸牛日記6篇，歡迎閱讀與收藏。

觀察蝸牛日記篇1

　　蝸牛吃草的嘴巴在下面兩只觸角的下方，吃草時后像鞠躬一樣，很有禮貌，很有趣。每當蝸牛吃好葉子時它們都會排出糞便，而且是彎彎的，是綠色的，很古怪。如果我們用小棒輕輕地碰蝸牛的身體，它會把頭縮進殼里。想把它叫醒，要用淺一點的水把它叫醒。多么可愛的蝸牛，多么古怪的糞便呀！如果想知道更多的就要仔細觀察，多多去想。

觀察蝸牛日記篇2

　　蝸牛是害蟲還是益蟲呢？我采取了“用各種食物實驗的烏龜方法”來測驗蝸牛。我先找來白菜葉子。饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓了，爬向了自己喜愛的食物。只是每只蝸牛都選上了白菜葉子嚼了起來，而對別的食物聞也不聞。不大一會兒，白菜葉子邊吃光了，這下可以斷定，蝸牛是的大害蟲。

觀察蝸牛日記篇3

　　今天，我在麥冬叢里抓了一只蝸牛，給它取名“小小”，因為它還真有點小！

　　蝸牛“小小”可可愛了！它的背上有一個褐色的殼，那個殼就像蝸牛的“家”一樣，讓它休息。殼上還有漂亮的花紋呢！它有兩對小小的觸角，一對是長的，一對是短的。那長長的觸角上長著一對圓溜溜的、小小的眼睛，要是不仔細看，還真看不到呢！我想：蝸牛的眼睛長在觸角上，大概是為了看到遠方的路吧！

　　蝸牛爬得可慢了，它為什么爬得這么慢呢？原來，蝸牛是用腹足呈波浪狀爬行，爬過的地方還會留下銀白色的粘液。

　　觀察了這么久，我想它可能餓了，便拿了一片菜葉給它吃。“小小”慢慢挪動身子，我還以為它要吃了，便瞪大眼睛觀察。誰知，它還不吃呢！但到了晚上，我就發(fā)現(xiàn)菜葉上有洞洞了，到了第二天，菜葉就一點也不剩了，我想，它吃得可真快。它為什么吃得這么快呢？后來，我查了資料，才知道，蝸牛嘴里有齒舌，它的牙齒可多了，有幾萬顆呢！

　　只要我們細心觀察，什么問題都能解決。

觀察蝸牛日記篇4

　　我家來了一個新成員――蝸牛，它特別小，黑黑的，所以我叫它“小蝸”。它每天早睡早起，每天晚上，沒等我睡著，它已經(jīng)在那狹窄的小房子里“呼呼大睡”了；早上，我匆匆地起床趕緊去探望它，沒想到它已經(jīng)背著厚厚的殼在“健身”了。

　　記得有一次，科學(xué)老師讓我們觀察蝸牛，我興奮極了，連鞋子也顧不得脫，直奔“小蝸牛”拿起放大鏡開始觀察。我先看頭部，發(fā)現(xiàn)有兩對觸角，一對長，一對短，聽老師介紹，蝸牛的長觸角能感知周圍的環(huán)境變化，而眼睛就長在長觸角上，卻只能在陰暗的地方才能看清楚。短觸角是用來尋找食物的，我小心翼翼地放點樹葉進去，果然，只見蝸牛用短觸角一碰三碰的，好有趣。我再觀察腹部，把蝸牛整個翻過來，只見白花花的，始終沒看出什么東西，我查了查科學(xué)書，才明白，蝸牛的腹部有腹足，可以幫蝸牛爬行。又順著觀察蝸牛尾部，這時，我看見它爬過的地方有粘液，我連忙問媽媽粘液是從哪兒出來的？它的作用是什么？媽媽說粘液是尾部流出來的，蝸牛順著粘液可以讓速度更快。放下放大鏡，我又去查小學(xué)生百科全書，看看有沒有關(guān)于蝸牛更多的相關(guān)知識。

　　通過觀察，我知道了好多好多蝸牛的秘密，同學(xué)們，只要仔細、認真地觀察，就可以發(fā)現(xiàn)更多的秘密！

　　在春節(jié)的時候，我和爸爸、媽媽來到奶奶家玩，爸爸當心我在奶奶家無聊，便在野外抓了十只蝸牛給我玩。我仔細地看著這十只小可愛，竟然發(fā)現(xiàn)有七只蝸牛的殼是“右旋”的，而另外三只蝸牛的殼是“左旋”的'，而且它們的殼上還有許多五顏六色的條紋和星星點點的斑點，美麗極了。

　　我放了幾片菜葉給它們吃。可是，只有一只蝸牛在菜葉上留下了一個個的大坑，而其他蝸牛卻碰都不砬一下，我?guī)е蓡柸柊职帧０职侄挷徽f，拿起一塊雞肉放在食槽里，蝸牛們馬上“飛奔”過來，津津有味地吃了起來。爸爸看著一頭霧水的我，解釋到：“蝸牛的食性是多種多樣的，有的蝸牛喜歡吃犖食，有的蝸牛喜歡吃素食，還有的蝸牛犖素不均呢！“聽了爸爸的話，我恍然大悟。

　　過了幾天，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的一個奇怪現(xiàn)象：十只蝸牛全都在產(chǎn)卵！我想：爸爸在野外抓的蝸牛們，一定有的是公的，有的是母的，不可能全是母的啊！我上網(wǎng)查找了資料，終于知道了：原來蝸牛的身體里有兩個生殖器，一個是雄性生殖器，另一個是雌性生殖器，所以蝸牛它既是“先生”又是“太太”，怎樣，很有趣吧！

觀察蝸牛日記篇5

　　9月28日傍晚，科學(xué)王老師給大家發(fā)了一則信息：為了提前觀察蝸牛，明天帶一個不漏水的小盒子，到西二樓科學(xué)室領(lǐng)養(yǎng)一只蝸牛試著飼養(yǎng)。

　　9月29日清晨，我一到教室放下書包就捧著透明的小盒子向西二樓科學(xué)室走去。當我漫不經(jīng)心地來到科學(xué)室，被眼前人山人海排隊領(lǐng)養(yǎng)蝸牛的情景給“蒙”住了，只見同學(xué)們個個捧著打開蓋子的盒子，七嘴八舌地叫嚷著，我只好乖乖地站在最后排隊。不一會兒，“叮叮叮”上課鈴響了，同學(xué)們都戀戀不舍地跑回各自的教室上課了。

　　轉(zhuǎn)眼間，到了中午大課間。我又捧著小盒子來到科學(xué)室，被眼前“搶”蝸牛的一幕給“驚”住了，只見調(diào)皮的男同學(xué)乘著王老師吃飯不在，從窗戶爬進去捉蝸牛。不一會兒功夫，王老師的蝸牛被洗劫一空啦！

　　在回教室的路上，同學(xué)們都興高采烈地捧著裝著蝸牛的小盒子。而只有我的透明盒子里是空空的，我的心里有點酸酸的。“喂，看看我的蝸牛！”身后的一位同學(xué)一邊拍著我的肩膀，一邊在炫耀她的蝸牛。我看見蝸牛背上有一個硬硬的殼，腹部軟軟的，正背著硬殼靠腹部伸縮，慢慢地一點一點地爬行。

　　望著小蝸牛，我感覺目前雖然我的學(xué)習(xí)成績不太理想，但我要向小蝸牛一樣向著自己的目標不停的前行，正如一首兒歌唱到：重重的殼掛著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛。我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉。