在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的蒜苗觀察日記作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蒜苗觀察日記作文 篇1
xx年xx月xx日 星期x
要我說(shuō)這大蒜長(zhǎng)得還真快，一夜之間7厘米，這不又長(zhǎng)高了。
可是1號(hào)蒜，始終長(zhǎng)得歪歪扭扭，苗都跑到根那里去了。我問(wèn)奶奶，希望能找到答案，奶奶說(shuō)：“是你之前綁得太緊了，不能讓它有足夠的空間長(zhǎng)大，自然就歪了。”哦，原來(lái)是這樣。
爸爸昨天問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，“知道一些農(nóng)作物為什么在大棚底下長(zhǎng)得那么好，那么快嗎？”我搖了搖頭，他又說(shuō)：“是因?yàn)榇笈锢镉凶銐虻年?yáng)光，不干燥，不潮濕的空氣，溫度和濕度都剛好，要不咱們也試試？你把長(zhǎng)得差的蒜放在窗臺(tái)上，讓它很好地吸收陽(yáng)光，新鮮空氣，看看會(huì)怎么樣？”“哦，我知道了。”我轉(zhuǎn)身把長(zhǎng)得比其它蒜要低一些的蒜搬到了窗臺(tái)上。
今天一看，那棵蒜長(zhǎng)得還真快，蒜變得更綠了，苗長(zhǎng)得更高了，明顯得超過(guò)了其它幾頭，長(zhǎng)得又直又漂亮。我便做了一個(gè)勛章“農(nóng)作物專家”貼在了爸爸身上，他開心得笑了。
而那棵打過(guò)農(nóng)藥的大蒜，到現(xiàn)在才長(zhǎng)了2厘米，蒜苗一點(diǎn)兒也不綠，就像營(yíng)養(yǎng)不良的'小豆芽。看到這種情形，我真想說(shuō)一句“請(qǐng)停止農(nóng)藥事件的發(fā)生吧。”
大蒜啊，我暗暗祈禱，請(qǐng)你快快長(zhǎng)，到開學(xué)時(shí)，我還要把你們帶到學(xué)校展示呢。
蒜苗觀察日記作文 篇2
我一回到家就找來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)出芽的大蒜，立刻跑到有陽(yáng)光充足的地方種蒜苗，我找來(lái)一個(gè)小花盆，在里面倒了點(diǎn)水，種了上去，這個(gè)時(shí)候我真是欣喜若狂，希望我的大蒜馬上能長(zhǎng)出細(xì)小的芽。
第二天，我連衣服都來(lái)不急穿，一下子跑到窗臺(tái)去看我的大蒜，觀察它有沒(méi)有長(zhǎng)出小小的芽。我幻想著我的小蒜苗已經(jīng)鼓起了圓圓的、鵝黃色的小苞，可是一看，唉！我嘆了一口氣，怎么沒(méi)有鼓起鵝黃色的小苞呢？我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“蒜苗要等三天以后才能長(zhǎng)出小芽的。”我聽了之后，說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣啊！”我放心的笑了。
第三天，我又迫不及待的跑去看我的蒜苗，我想：這回蒜苗一定長(zhǎng)出小芽了，我正高興呢，定睛一看，：“怎么還沒(méi)有長(zhǎng)出小芽呀，媽媽快來(lái)看呀，是怎么回事。”媽媽跑過(guò)來(lái)一看說(shuō)：“這……我就不知道了。”我失望極了，傷心地回到了床上。
過(guò)了幾天，我又去看蒜苗，小蒜苗鼓起了黑糊糊的小苞，我問(wèn)媽媽為什么小蒜苗鼓起的不是鵝黃色的小苞呢，而是黑糊糊的，好象要死了一樣？媽媽說(shuō)：“好象聽姥姥說(shuō)起過(guò)大蒜被紫外光線照射過(guò)了，所以它就不會(huì)再長(zhǎng)出小芽了。”哦，我點(diǎn)著頭，原來(lái)是這樣呀。
種蒜苗讓我懂得了過(guò)程，雖然我的大蒜沒(méi)有長(zhǎng)出小芽，但是我也很快樂(lè)呀！因?yàn)槲疫�學(xué)到了一些知識(shí)哦！
蒜苗觀察日記作文 篇3
放學(xué)了，我來(lái)看看我的小蒜苗吧！我對(duì)它很不抱有希望，“啊！蒜苗發(fā)芽了。”我驚叫道。媽媽說(shuō)：“蒜苗的生命力是很強(qiáng)的。”它的芽是淺綠色的，也就有一厘米長(zhǎng)，看起來(lái)非常嬌嫩。我一定要好好呵護(hù)它，讓它健康成長(zhǎng)。
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