轉眼一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，不妨坐下來好好寫寫日記吧。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的三年級觀察日記5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級觀察日記 篇1
我把小杯子拿到窗邊，哇，兩顆完整的綠豆發芽了！我輕輕地把第一顆拿出來，它的頭頂上鉆出了一根又尖又白的嫩芽。又拿出了第二顆，嫩芽已經把綠油油的皮頂了一條裂縫，從外往里看，就能看見兩條細絲向我們點頭，仿佛在說：”你瞧，我多聰明！蓋上綠被子，不怕冷！“
可那顆已碎成兩半的綠豆卻一動不動，沒有發芽，默默無聞。我想它十有八九不會發芽了吧！但我還是把它放在杯子里。
再看看紅豆。它們沒有發芽，但是變大了，我拿出來一看，身上竟有深紅色的花紋！沒放進水里時，可沒注意到，這花紋真漂亮，真神氣！
明天，紅豆會發芽嗎？綠豆的芽會變大嗎？芽是什么顏色的？變成兩半的綠豆會發芽嗎？這白色的細絲是芽嗎？會不會是根？一連串問題讓我更期盼明天快一點兒來，更渴望明天快一點兒到！
三年級觀察日記 篇2
春節是一年中最隆重的節日，家家戶戶都掛起了紅紅的燈籠，媽媽也給我買來了禮花和小鞭炮呢！
到了晚上，我和幾個小伙伴一起去樓下放禮花和小鞭炮。噼里啪啦！噼里啪啦！禮花有的像美麗的菊花，有的像淘氣的小孩子，還有的像美麗無比的仙女……還有很多樣的`呢！
轉眼間，就到了看聯歡晚會的時間了，演員們都表現得很出色。
看！小朋友，這就是春節，你們喜歡嗎？
三年級觀察日記 篇3
上科學課了，拿著汪老師發給我們的放大鏡，我開始仔細觀察起蝸牛來。
蝸牛的背上背著一個漂亮精致的“小房子”，呈螺旋狀，我抓的這幾只蝸牛的“房子”都是左旋的，聽老師說右旋的非常少見。蝸牛的身體軟軟的，就好像沒有骨頭，總是愛躲在堅硬的“房子”里面。蝸牛的身子濕濕的，當它爬行的時候，身后總會留下一條長長的線。我觀察到蝸牛有兩對觸角，汪老師告訴我們：長的是蝸牛的眼睛，短的是蝸牛的鼻子。我還觀察到蝸牛身體中間有幾個呼吸孔，科學書上說蝸牛就是靠這些孔來呼吸新鮮空氣的。蝸牛的背上還有兩個小洞，一個是肛門，一個是生殖孔，多奇特呀。最特別的還是蝸牛肚皮上的那些小點點，這就是蝸牛的腹足，蝸牛就是靠它們來爬行的。蝸牛實在是爬得太慢了，通過觀察，我現在終于明白了為什么要用蝸牛來比喻動作慢的道理了。我把蝸牛放在采來的新鮮樹葉上，想看看蝸牛吃東西的樣子，可是我等了很久，蝸牛就是不肯吃，最后等來了下課的鈴聲，我只好帶著這個小小的遺憾結束了這次科學觀察課。
三年級觀察日記 篇4
在故鄉的時候，我觀察過小雞，我發現小雞一出生的時候，身上濕漉漉的，不一會兒就干，為什么小雞出身的時候身上濕漉漉的呢？我帶著好奇心去問媽媽，媽媽也說不清楚。
小雞到底為什么出生時身上會濕漉漉的呢？我查一下《十萬個為什么》百科全書，書上是這樣解釋的：“小雞出身的時候，毛會濕漉漉的，這是因為小雞出身的時候，外面有一層保護膜，使小雞不會受到傷害，不一會就消失。”噢，原來是這樣啊。
我還發現小雞有時候會吃沙子，這又是為什么呢？我查一下資料，書上是這樣解釋的：“小雞有時候吃得太大，不容易消化，就利用沙子來幫助消化。”
今天，我很高興，我不僅知道小雞出身的時候絨毛為什么是濕的，我還收獲一些知識！
三年級觀察日記 篇5
這天我準備出去玩，關門的時候發現門角有一塊餅干，等我回家的時候我又去看那塊餅干：“呀！這怎樣這么多螞蟻？”我大聲喊道。
媽媽聽到了立刻趕來說：“快把餅干掃出去，要不然家里到處都是螞蟻”。我說：“等等，我先觀察一下，”我找來放大鏡，我產生了一個疑問：“螞蟻為什么會排成一排走呢？”我看了一下科學書，上面說螞蟻走時會留下一種信息素，讓后面的螞蟻走相同的路線，此時如果我們用手或樹枝去觸碰螞蟻的路線就會干擾螞蟻的信息素，這樣螞蟻就會迷失方向，到處亂跑。
看來我們真就應在玩的同時也要觀察身邊的事物。
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