時間如快馬般匆匆，一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？何不趁現在趕緊寫一篇日記。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編整理的小學觀察日記6篇，歡迎大家分享。
小學觀察日記 篇1
今天，那個印記先由淡紅變成深紅，慢慢地，變為咖啡色，就像肉色的皮膚上抹了一層泥土。
到了下午，這塊“泥土”開始起泡。先是在燙傷部位中央出現一個“水球”，但是很小，由細胞液組成，接著，它越來越大，變成了一個長條型的大“水球”。經上網查資料，我知道了這個“球”必須得刺破。于是，我照辦了。刺破了的“大水球”變成了一張皺巴巴的皮平躺在我的右手上。
小學觀察日記 篇2
晚上，媽媽從清水里拿出水仙頭，我驚奇地發現：水仙頭吐出了一層厚厚的黏液，底部奇跡般地長出一簇簇根須。媽媽用清水把黏液洗干凈，又用小刀把底部的污垢除去，然后告訴我：“不把黏液和污垢除去，會引起爛根，水仙就不能開出鮮靈靈的花朵了�！边@時，媽媽拿出一個大臉盆，再找來幾根牙簽，把牙簽折斷后扎在水仙根部的兩側，當作撐腳，然后把水仙放在大盆子里，澆上一小碗水。最后，媽媽又將準備好的一小捧好看的石子放入盤子里牙簽的周圍，固定住根部。就這樣，一個盤子，一小碗水，一捧石子，就完成了栽水仙的全部過程。多么神奇呀!
我把栽好的水仙放在臺子上，仔細地端詳著，在燈光的映襯下，水仙多么像一位小公主呀!雖然現在它個頭矮小，貌不驚人，但我相信，不久它便會亭亭玉立，傲然綻放!
小學觀察日記 篇3
今天，作文課課上，老師沏了一杯茉莉花茶讓同學們觀察。茶水喝過不少，可這么仔細的觀察還是第一次呢。
講臺桌上放著一個玻璃水杯，被子光滑透亮。
開始沏茶了，老師先去接滿滾燙的熱水，再把茶葉投入被子中，茶葉們柔柔舒展著，芽兒挨著芽兒，一片推動著另一片，茶葉吸足了水分，輕盈潤澤地在水中漂來漂去。望著杯中淡淡的茶水，我忽然覺得這透亮的玻璃杯，像一座小小的海底城堡，杯中的茶葉仿佛一個個活潑美麗的小公主，拿著自己的小魔棒，正在嬉戲、玩耍。
杯中的水平靜了，茶葉有的沉在水底，有的'浮在水面上。看，那片茶葉漂在水杯的中間，像在跳舞；再看那片，一會兒向下沉，一會兒又向上浮，它可能在使用魔法吧�？矗謥砹艘黄�，落葉似的沉了下去……
慢慢地，茶水的色彩越來越濃。我把鼻子輕湊近杯口，一股清香撲鼻而來。喝一口，淡淡的茶香沁人心脾，讓人難以忘懷。
沏茶的時候，同學們全都圍了上去，十分有趣，以后還要多喝茶。
小學觀察日記 篇4
達爾文是一位世界有名的科學家，他從小就觀察花草樹木怎樣生長，鳥獸魚蟲怎樣生活。他有時爬到樹上，看怎樣孵小鳥；有時到河邊去釣魚，把釣到的魚養起來觀察。蝴蝶呀，蜻蜓呀，他都采集來做標本。
達爾文每天工作以后，喜歡在樹林里散步，呼吸新鮮空氣。就是在這休息的時候，他還認真觀察樹林里的東西。一棵小草的變化，一條小蟲的蠕動，也能使他產生極大的興趣。
有一次，達爾文看見樹上幾只小鳥，就站住了，仰著頭仔細觀察。為了不驚動他們，他一動不動在樹下站了好久。一只小松鼠以為他是一根木樁，竟然順著他的腿，爬上了他的肩膀。
達爾文在長期的科學研究工作中，觀察過許多動物和植物，積累了大量的第一手資料，為他創立進化論提供了可靠的依據。
小學觀察日記 篇5
九月五日 天氣：晴
這天，科學老師給我們每個人發了一些綠豆種子，叫我們回家把綠豆種子分成兩組，每一組各放三顆種子，并研究一個與綠豆種子發芽有關的問題。我研究的問題是：綠豆種子發芽是不是與水有關。于是，我在一組種子中多放一些水，這組叫實驗組；在另一組種子中少放一些水，叫對照組。我把他們放在陽臺上，等待著他們的芽兒“破殼而出”。
九月十日 天氣：晴
時光過得真快，一轉眼，五天過去了。當我再次去看綠豆芽時，它已經發芽了，莖和根都長了出來，我用尺量了量，實驗組的綠豆苗差不多有六厘米了，而對照組則剛剛冒出個小芽兒，我留意翼翼的用餐巾紙把實驗組的綠豆芽的根包裹起來，并滴了幾滴水，持續濕潤，放入一個器皿里。
九月十五日 天氣：陰轉晴
這天，我的兩組綠豆芽斗長高了，對照組有六七厘米，而實驗組有十幾厘米了。咦？我怎樣覺得實驗組的綠豆芽的莖上少了什么東西，原先是帶給營養的“子葉”掉了，它是負責為種子發芽帶給營養的，當植物長到必須程度時，它的任務就完成了，會自我掉下來。再來看看小苗的上方，已經長出了兩片小葉子，那里面的花紋是那樣精致，這自然是大自然的杰作。
這個實驗使我明白了一個道理：植物的生長和發芽需要1適量的水2適宜的溫度3充足的空氣。三樣條件缺一不可。（徐唯
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