在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級觀察日記作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級觀察日記作文 篇1
我的綠豆那瘦小的身體，只過一夜浸泡，它的身體就胖了很多，像個“巨人”。而且，它有一條線的地方還裂開了一個口子，好似在朝我笑呢！我還發現綠豆的小芽芽從那個有口子的地方鉆了出來，我開心極了。我趕緊去告訴媽媽：“媽媽、媽媽，我的綠豆發出了一根小芽芽哎！”
“太好了，終于發芽了！”媽媽說。
我開心地把碗放在桌子上，輕輕地用手挑這些小芽芽，我想，小芽芽呀小芽芽，你們可要快點長大，你們長大了就可以移到土里去了，就能夠更好地成長了。我拿起碗準備去換水，突然看見小豆芽的皮有些都掉下來了。我還以為那小豆子就快死了呢，但媽媽告訴我：“皮掉了是因為小豆子是要發芽了，變成豆芽寶寶了呀！”
我開心地叫道：“太好了！太好了！”你們又慢慢變大了。我相信，我的綠豆很快就會長大的，我也要每天天細心地照顧它們，希望它們能夠在我的照料下能健康茁的成長！
三年級觀察日記作文 篇2
20xx年5月26日 星期三 晴
今天早上，我又習慣的去看黃豆。驚訝的發現黃豆的'頭上出現了尖尖的、短短的嫩白色的芽，就像頭上長了角，十分可愛。媽媽又在上面灑了一點點水，保持它的濕潤。下午放學回來，看到豆芽又長長了一些。奶奶問：“豆芽長多長了？”我趕緊拿把尺，一量大概2mm左右。可有的還沒長出來。
三年級觀察日記作文 篇3
觀察很重要，我覺得，只要長久細致地觀察，必定會有意想不到的新發現，這次我想觀察蝸牛。
這幾天剛下過一點雨，就在四十分鐘后，下課鈴響了。我開心地拿起一個放大鏡，走向了濕潤的草坪。我在地上找啊，找啊，終于在草坪邊上找到了一只小小的蝸牛，我用放大鏡仔細地觀察著，居然找到了它的一對觸角！我想，這就是科學書上提到過的“蝸牛的眼睛”吧！我繼續觀察下去，又發現了它的“五官”、“屁股”，我用手觸摸了一下它小小的殼，摸上去硬邦邦，涼絲絲的。可等我準備伸手再摸它第二次的時候，上課鈴卻響了。我趕緊藏好蝸牛，急匆匆地向教室跑去。
第二節課一下課，我又跑來觀察蝸牛。我找來一片菜葉放在蝸牛面前，它開始大吃起來，我在一旁仔細觀察著。完整的一片菜葉就這樣慢慢地被咬出一個小洞洞，我心想：它是怎么樣能吃得這么快呢？我想起來了，科學作業本上也說過，它有兩萬多顆牙齒呢！我怎么看都看不出來！
時間過得飛快，不知道過了多久，上課鈴又響起了，這次我居然忘記藏好蝸牛！果然等我下課再走向草坪的邊緣，發現蝸牛不見了！再仔細一瞧，我發現地上有一條水涂過一樣的粘液，我順著粘液找啊找。終于，我又找到了那只蝸牛！原來，蝸牛爬行過后還會留下痕跡呢！
我不僅僅發現了蝸牛的秘密，還證實了：只要努力認真觀察，一定會有重大發現！
三年級觀察日記作文 篇4
我家魚缸里游著五條美麗而快活的小金魚。
小金魚全身金燦燦的，顏色非常鮮艷！小金魚的頭上帶著一頂由許多個金黃色的小泡泡堆成的帽子，它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注視著兩旁，嘴巴不停地張開閉上，張開時象英文字母“Ｏ”，閉上時象倒著寫的英文字母“Ｕ”，似乎在說英文似的。頭兩旁的腮像兩道神秘的門，一開一合，是金魚在水里呼吸的重要工具。它的身子圓鼓鼓地，里面好象裝著許多說不完的秘密呢！光滑的背上及腹部分別長著桔黃色的美麗的鰭，尾巴游動起來像孔雀開屏一樣，出奇得美！
小金魚不但美麗，而且很調皮。我家的魚缸中間放著一座假山，假山上鑲著兩條假海豚。剛開始時，小金魚們以為海豚是真的，很害怕！不敢靠近假海豚。經過多次試探，發現海豚從未動過，小金魚們議論紛紛，大家都懷疑海豚是假貨，于是它們小心翼翼地朝兩只假海豚游去。它們先用尾巴輕輕地去搖動海豚的腦袋，發現海豚還是一動不動，就更得意了，接著它們又在兩條海豚之間轉來轉去，不停地去欺負那兩只假海豚。它們的小嘴巴一開一合地仿佛發出“嘻嘻哈哈”地笑聲，笑話那兩只不會動的假海豚呢！
我愛我們家調皮、美麗的小金魚。
三年級觀察日記作文 篇5
11月5日/星期五/陰轉多云
早晨，我一下子從床上蹦了起來，顧不得穿衣服褲子，披上毛毯，就去看我的小綠豆了。
我打開杯子，發現小綠豆還沒發芽，于是我又打開“被子”，呀！小綠豆變得圓鼓鼓的，把綠色的外套撐破了，好像昨天吃了一頓飽飯，到現在還沒消化呢！我想：明天一定一定一定發芽，不然，這么多天的辛苦都不是白費了嗎？哎，小綠豆快發芽吧！
小綠豆呀小綠豆，你快快發芽吧，我快急死了。
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