一天的時間眼看就要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，想必是時候?qū)懸黄沼浟�。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生觀察日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生觀察日記 篇1
上周三，我和媽媽一起種大蒜，因為老師想讓我們擁有一雙愛觀察的眼睛。媽媽說大蒜可以種在水里，我吃驚地問：大蒜在水里能活嗎？媽媽說：“水仙就可以養(yǎng)在水里，他們都屬于蒜科植物，我們試試吧�！�
我先把大蒜放進盤子里，一頭一頭的認真碼好，又去接了一些水倒進盤子里，那里面裝滿了我的憧憬和希望，我期待我的大蒜長的又大有好。
種好蒜，我就要等我的大蒜長蒜苗和根了，一個小時、兩個小時、三個小時... ...我等了半天大蒜連理都不理我，我等得不耐煩了，我的大蒜可真“懶”呀！我都等了兩天，大蒜還是沒動靜，第三天，我再來到大蒜旁邊一看，�。课业拇笏忭敳块L出了綠色的尖尖的小芽，拿起來一看，底部也長出了雪白的根，像老爺爺?shù)暮�。一天一天過去了，根也越長越多全部
小學(xué)生觀察日記 篇2
我家有三條小金魚，有紅色的、黑里透黃的、還有白色的。它們都很漂亮。特別是黑色的那條小金魚，眼睛是鼓出來的，像小蝌蚪一樣。
當(dāng)我給小金魚喂食吃的時候，它們呼啦一下圍上來，張開嘴巴，一口就吃下去。它們在水里自由地游來游去，一個追一個的玩耍。睡覺的時候，還睜著眼睛呢。
啊!多么可愛的小金魚呀!
小學(xué)生觀察日記 篇3
今年春天，我在姥姥家時，發(fā)現(xiàn)姥姥家的陽臺上有一株仙人掌。于是，我便向姥姥要了一塊仙人掌的莖。
這么一塊莖，沒有根它能生存嗎？能活下來嗎？它真的有這么強的生命力嗎？一連串的問號在我的腦海中……回到家，我找了一個花盆，把這塊莖放進去，又澆了一些水，把它放在陽臺上，幾天下來，并沒有發(fā)現(xiàn)它有特別的地方，漸漸的，我就把它忘了。
有一天，媽媽忽然對我說：“快去看看吧，你種的仙人掌開花了�！薄霸趺纯赡苣兀课叶及阉�，已經(jīng)很多天沒有澆水了。”我快步跑到陽臺上，那原來的一塊仙人掌上又長出兩塊，特別綠，在一塊的頂端，一個小花苞已經(jīng)開放了，黃色的花，趁著綠色的莖，特別鮮艷，特別漂亮。
這么多天沒有澆水，仙人掌竟然活了，這是為什么呢？我查閱了《十萬個為什么》，終于知道了答案，原來仙人掌生活在大沙漠中，生命力特別旺盛，它的根為了吸收水分可以扎的很深，身體上下長滿了小刺也是為了減少水分的丟失，仙人掌的生命力可真強��！
看著眼前的仙人掌我不禁想到了自己，仙人掌的生命力這么強，能很快的適應(yīng)周圍的環(huán)境，我也要向仙人掌學(xué)習(xí)，不怕困難，磨練自己，在艱苦的環(huán)境中茁壯成長，綻開美麗的.花朵！
小學(xué)生觀察日記 篇4
開飯嘍！開飯嘍！我把饅頭碎末切好了，要給小金魚喂食了。
我先抓了一小把饅頭末，再如仙女散花一般拋向水面。就那一會兒，小黑飛一般的游了過來，好像幾萬年都沒有吃過東西了一樣狼吞虎咽地吃了起來。而小紅就猶如那嬌嬌小姐一般，擺動著著自己婀娜多姿的身姿，慢慢的向食物游了過去。我打心眼里為她著急，因為其他的小魚都那么積極的爭搶著食物吃著，怕她會因搶不到食物饑餓而死。再看那小金，他即不像小紅那么嬌氣，也不像小黑那樣狼狽。他就像一名將軍游到魚群中，擺了擺那金色的大尾巴，又吐了幾個泡泡。好似囂張地在那里說：“都讓開，都讓開，本將軍來了你們還不快列隊迎接�！�
很快，饅末就在小魚的爭搶中吃完了。
小學(xué)生觀察日記 篇5
一天，我在去公園的路上，突然一只知了從樹上摔了下來，嗚————噗，倒在了路中央。
岱山人把知了稱為“加加哩”，為什么岱山人把知了稱為“加加哩”呢？我想是因為知了會一直不停地叫。真有趣的名字！
知了有一個特點，就是一到夏天就會停在樹上叫個不停，晚上的時候，住在周圍的居民們都不得安寧。
知了有一雙大大的、圓溜溜的，像黑寶石似的眼睛，一對隱形透明的翅膀，飛行的時候還會有一種扇動翅膀時的聲音，真有趣。
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