在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的觀察日記作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察日記作文 篇1
我家養(yǎng)了一只聰明可愛的小鸚鵡，我非常喜歡它。
它黃黃的身子像披了一件黃色的衣服；它眼睛像珍珠一樣亮，似乎能一眼看透你的品質(zhì)和性格；它的嘴是往下勾著的，別怕它吃不了東西，它的嘴可尖了，如果你喂它一顆糖豆，它一下就把糖的硬殼咬破了；它的翅膀外面是黃色的，里面卻是藍色的，真是跟別的鳥大有不同；它的腳是肉色的，書上說鳥腳分有肉和沒肉兩種，鸚鵡就是沒肉的那一種，而且只有三個腳指頭。
鸚鵡唱的歌真好聽，有時還模仿人的聲音呢！每次放學回來，我就會跑到鳥籠前，鸚鵡會對我說：你好你好．如果我和它玩的時間長了點，它就會學媽媽的聲音說：寫作業(yè)寫作業(yè)。我笑著想，真是個小機靈。
我愛我的鸚鵡，它給我?guī)砹藷o限快樂．
觀察日記作文 篇2
昨天我餓了小魚一天，于是，今天我在早上起來的時候，早早的就來到魚缸前，我想看看小魚有什么變化。小魚依然不搭理我，但我卻看見她身上的斑紋顏色好像更深了。是不是餓的呢？我有點心疼小魚了。
我馬上找來一些面包，把面包弄成渣給小魚吃，小魚就想好多天沒吃到飯的`了，大口吃了起來。傍晚，我又來到魚缸前，小魚依然在水中悠閑地游來游去，依然沒有感謝我的意思。
小魚啊小魚，當你的朋友就不計較你是否感激我了，我以后會努力對你更好。
觀察日記作文 篇3
20xx年10月1日星期一天氣：晴
我種下的南瓜種子，開始發(fā)芽，剛長出來的葉子是嫩綠色的，葉子綠油油的像瓜子的形狀一樣，兩片葉子合攏在一起，似乎成了一片大大的葉子，葉子下面的莖也是嫩綠的，說到莖的直就像站在草原上的哨兵一樣筆直，莖上有許多細毛。
20xx年10月2日星期二天氣：晴
南瓜的葉子開始長大，向兩邊伸展著，南瓜的莖開始長高，好像比昨天高了許多，莖的細毛越來越長。
20xx年10月5日星期五天氣：晴
南瓜的葉子全面展開了，兩片大大的葉子上有幾顆露珠在滾動，紅彤彤的太陽照射著它，讓它在燦爛的陽光中長出一些的生命力來。葉子的背面長出了新的細毛，我還發(fā)現(xiàn)了兩片葉子之間抽出了一片新的葉子，這一片葉子的邊緣很好看，葉子的邊緣一凹一凸的像楓葉似的。南瓜的莖開始變彎曲，莖彎彎曲曲的，像一條蛇一樣。我用一根竹子插在泥土中，然后在竹子上做了個紅色記號，看看明天長了多高。
20xx年10月7 日星期日天氣：晴
今天，我發(fā)現(xiàn)南瓜的莖已經(jīng)超過昨天的紅色記號子，南瓜的葉子長大了許多，中間抽出來的葉子也開始長大，南瓜的生長速度像時間的飛馳和科技發(fā)展的一樣，十分快。葉子的莖越來越彎了，它隨著竹子生長，把葉子給竹子封得嚴嚴實實的，不留一點兒空隙。
觀察日記作文 篇4
小烏龜很可愛。它全身灰褐色，只有肚子下的顏色是青白色。它有一個堅硬無比的“盾牌”，那就是它的殼，上面布滿了十三塊大小不同的六邊形花紋。小烏龜?shù)念^像個三角形，在它圓圓小小的眼睛下面有兩塊紅色的圖案。它的腿短而有力，腳蹼特別像小鴨子。再看它細細的尾巴，只有一厘米長，就像一根針。
小烏龜有點膽小。每當我把手放進盒子里想逗它玩時，它第一反應(yīng)就是把頭、四肢和尾巴藏進殼里，它把我當成了傷害它的人。等我走了好一會兒，它才露出臉來。
小烏龜翻身最有趣。有一次，我給它喂食時，它猛地將爪子放到盒子上方。如果你認為它是在向我索要食物的話，那你就錯啦！它是在掙脫盒子。不過盒子太滑，它掉了下去，摔了個四腳朝天。它把腳和頭用力撐著地面，“啪”的一聲翻了過來。它又繼續(xù)想爬出盒子，還是沒成功，它再次沖了上去……
看著它堅持不懈的樣子，我真為它驕傲！
觀察日記作文 篇5
12月10日，天氣陰
南昌市百樹小學三年級吳少雯
下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關(guān)在了一個玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因為它的個頭特別大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。
我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的。”
通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。
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