一天即將過去了，你有什么總結呢？因此我們要寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編幫大家整理的觀察日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察日記 篇1
今天，我們教室里來了五位小客人，那五位小客人是五條可愛的小金魚。那五條小金魚可頑皮了，在魚缸里活碰亂跳。
這些小金魚顏色非常鮮艷，可討人喜歡了，小巧玲瓏的身體上長著閃閃發亮的鱗片。有的是紅色，有的是金黃，有的是黑色，五顏六色，漂亮極了。我最喜歡的就是那只黃色的小金魚了，它個頭不是很大，一雙圓鼓鼓的大眼睛好像是發亮的燈泡，可以照亮漆黑的夜晚。那小巧玲瓏的小嘴巴小的幾乎讓人看不見，嘴巴一張一合的，吐出來的泡泡跟水晶球一樣，可愛極了。它那金色的鱗片好像是它威武的黃金鎧甲，那些鱗片在陽光的照耀下，給自己增加了一份美麗，又像穿著草裙跳舞的女孩。
金魚真有趣。游泳的時候美麗的大尾巴一擺一擺的好像在跳芭蕾舞。呼吸的時候兩邊的魚鰓一張一張的，有時也到水面上來吸一口氣又游下去。休息的時候眼睛睜著好像在想我雖然休息也得睜著眼睛休息，警惕一點才行呀！吃東西時，總是先用小小的嘴巴碰一下事物，然后迅速遠離事物，接著又碰一下，又游走。總覺得能吃了才用小小的嘴吃起來。吃飽了，就開始做游戲，瞧，它們在玩捉迷藏的游戲，我看見一只小魚躲在另一只小魚的后面它可真會找位置呀！
小金魚做事情的時候非常警惕，只要我們用手指點一下魚缸，它們就會游到別的地方去。它們吃東西的時候非常警惕，你把事物扔進去，它還不吃，這是為什么呢？ 原來，它看著我們，就會很緊張，所以才不吃，我們要走開它們才吃起香噴噴的食物來。吃完了，就開始睡覺了，它們睡覺的時候睜著眼睛，我想要是有小貓來捉它們小貓看見了一定不敢了吧！因為小貓認為它們還沒有睡覺呢！其實，小魚正在呼呼大睡。睡醒了，就開始玩游戲，它們玩捉迷藏、比賽跑。只要圍觀的人多了，它們就不做游戲了，又開始警惕起來。
雖然它們活在一個小小的魚缸里，但它們卻非常快樂，因為有同伴和它們一起玩耍，說悄悄話。也可以和同伴無憂無慮的游在浴缸里，還可以和同伴一起享用香噴噴的美食。我也想讓它們生活的更快樂一些，就在小河里拾了一些石頭放在里面，又到花鳥市場買了一些金魚草放在里面，這樣它們做游戲時，就變得更加快樂，更加好玩。
觀察日記 篇2
我家有一盆蘆薈，那是從爺爺那拿過來的，爺爺說，它不僅美觀，藥用價值也很高，還能凈化空氣。所以，我們把它放在了屋角。
本來，它長得很茂盛，但因為我們常常忘記給它澆水，怠慢了它，總是找出各種各樣的借口來原諒自己。就這樣，它漸漸地被我們忽略了。所以它的葉子上有了黑點，變得又干又瘦。它本來該有像匍匐前進的蚯蚓一樣的根，綠油油的葉子像長滿了尖刺的鋼刀，可這一切都因為我們的懶散而成了泡影。
我上網查了資料，知道它是熱帶植物，怕冷，喜歡排水性良好的土，需要充分的陽光，喜歡發酵的有機肥，蘆薈的肉可以吃，但不能吃多了，容易引起腹瀉。
有一次，我和媽媽在回老家的路上，看見別人家的蘆薈開花了，我又驚又喜，走進一看，它像一串橘色的風鈴，掛在枝干上。我用媽媽的手機拍了下來，回到老家我還讓奶奶猜呢！
我喜歡蘆薈的美麗，和它對人類的貢獻，更欽佩它那頑強的生命力。同時也因為沒有照顧好它而感到愧疚，以后，我一定好好照顧它，讓它美麗、茁壯。
觀察日記 篇3
今天上午，天氣悶熱，我來到院子就開始擺弄爸爸的寶貝花草，忽然看到蝸牛在葉子上爬，這是我的腦海中便浮現一連串的問號，“為什么蝸牛爬過的地方都會有一條白線？”“蝸牛是害蟲還是益蟲？”
我跑進屋，問正在玩電腦的爸爸，爸爸說：“那既然你想知道答案，為什么不自己動手去找答案呢？”于是，我決定自己動手。
為什么蝸牛爬過的路都會有一條白線？首先，我把蝸牛拿起來，然后去摸蝸牛的身子可是還沒摸到就伸了回去，幾次都是這樣，最后，我拿起一個小石子，把蝸牛殼砸爛，抽出那塊肉，只見下面黏糊糊，還有一些小粒，那是他的腳，那些黏糊糊的東西，是蝸牛的排泄物，有助于蝸牛的爬行。
接下來，我要做第二項實驗，“蝸牛是害蟲還是益蟲”首先，我找來白菜葉子，饅頭沫和小蟲子，然后捉來三只蝸牛，我給蝸牛編上了號，把它們放在三種事物面前，他么大概非常餓，都爬向自己喜歡的食物，我由此斷定蝸牛是個大害蟲。
通過這次的實驗讓我明白了大自然的奧秘，以后我要多觀察身邊的不同物種。
觀察日記 篇4
觀察記錄：拼圖
觀察目標：
1、了解孩子對拼圖的掌握狀況。
2、了解孩子對各種圖形的認識水平。活動狀況：這天朱俊楠、開心等小朋友在數學區玩拼圖形娃娃的游戲。這是一個認識形狀的復習活動，要小朋友先自我拼出一個娃娃來，然后數一數自我用了幾個正方形、幾個三角形、幾個長方形、幾個圓形。
具體記錄：
朱俊楠先拿了一個圓形當娃娃的頭，然后拿了一塊大一點的長方形當身體，然后在長方形的下面放了兩個小長方形當腿，之后他又拿了兩個小的長方形放在頭(圓形)的兩邊，我正納悶這是什么東西的時候，我看到他又拿了兩個小三角形放在這兩個小長方形的旁邊，我問他這是什么，他告訴我說是手。原先，他把手臂安在頭的兩邊了。再看看其他幾個小朋友，發現他們也是這樣，把手臂安在頭的兩邊。
這時我對他們提問說：“你們看看你們的手臂長在什么地方?”他們看來看去，然后說：“在身上。”“對，那你們就應把手臂安在什么地方呢?”朱俊楠猶豫了半天，拿著長方形一會兒在頭上放放，一會兒在身上放放，最后試著在身上拼上，還不放心地看看我的眼睛。看我沒有異議，才確定下來。
最后拼完的時候，我問他：“此刻是不是像個娃娃啦?”他點了點頭。
分析反思：
在拼圖的時候，在畫人的時候，小朋友會把手臂畫在頭上，這是小班小朋友繪畫的特點，可能對他們來說，手臂長在肩膀上這個方位，小朋友還是不能正確的辨別出具體方位才會表現出這種繪畫特點。
我們中班的孩子會有這種狀況，是因為他們原先沒有學過繪畫，所以繪畫的水平還是在最原始的狀態中。
教育推薦：
當孩子出現這種狀況的時候，我們需要幫忙孩子認識身體的結構，幫忙他們提高繪畫的水平，當他們不會畫的時候，也能夠用拼圖或者黏貼的方式來表現人物。
因為是很多小朋友都不會畫，所以我們能夠進行一個這類的群眾活動，幫忙大多數孩子掌握這個技能。
觀察日記 篇5
香菇？人人都吃過，水中香菇？恐怕你就沒吃過了吧？前幾天，我家的魚缸里又添加了新成員——香菇草。可別誤解這里的“香菇”呦，它并不是食用香菇，而是一種美麗的觀賞水草。
香菇草，顧名思義，它是一種類似香菇的水中植物，又細又長的莖上頂著一個圓圓的蓋子，那造型活像一棵瘦弱的小蘑菇，但論體型，它卻是香菇界的“電線桿”。
說起香菇草的長相，還真不值得炫耀。它生長在我家的魚缸里，既沒有紅彈頭那美麗的顏色，也沒有水榕那繁茂的枝干，更沒有皇冠那高貴的氣質……它瘦骨嶙嶙地立在水中，悄悄地躲在魚缸的底部，很不顯眼。但它小巧玲瓏，要是把幾棵大小不一的香菇草放在一起，那就更有趣了。它嫩綠的蓋子由中心向邊緣射出幾十條細細的葉脈，把小小的.圓盤分成數十個扇形。香菇草完全不像椒草那樣需要細心的呵護，它的適應能力很強，剛種下沒多久就開始長出新的枝葉，它還會從底部伸出一條走莖，向外生長數厘米，然后莖下長出根系，不久一棵新的香菇草就誕生了。即便是沒有魚缸，你也可以用一個玻璃器皿養殖一棵，不少商店的柜臺上就擺放著碧綠、圓潤的香菇草呢（遺憾的是我家的香菇草還在茁壯成長階段，個個都是骨感美人）。
“不要小瞧弱者，小生命往往擁有大精彩”，用這句話形容香菇草在恰當不過了，不要小看它細細的枝干、薄薄的葉片，水中香菇用它獨特的美把魚缸妝扮。
觀察日記 篇6
星期一早上，我小心翼翼地把綠豆放到裝有水的玻璃杯里。放學回到家里，我仔細的瞧了瞧，我發現綠豆的身子長胖了，顏色由深綠變成了淺綠，綠衣裳被撐破了，露出了白色的肚皮。
到了第二天早上，我觀察到了它們都長出了白色的小尾巴。有一些綠豆披著綠衣裳，還有一些綠豆脫掉了衣裳。它們就像一群大頭娃娃，大腦袋聚在一起，正說著悄悄話呢！第三天早上，我看見白色的豆瓣裂開了，像一艘艘快張開的小船。綠豆的小尾巴長長了，好象它們在聚會。
觀察日記 篇7
10月22日 星期三 雨
今天我按老師的要求進行泡紅豆的觀察，泡過的紅豆與沒泡過的進行比較看有什么變化。
我先把一個空玻璃杯裝上水，再把幾顆紅豆放在水里。突然有一個紅豆向上跳了一下，好像要逃出去似的。
過了一會兒，我拿出一個泡過的紅豆和一個沒泡過的紅豆，一個個往水里扔。我發現，泡過的紅豆掉到水里的聲音是沉悶的;沒泡過水的紅豆則是清脆的。又過了一會兒，泡水的紅豆上面的那條白線往上凸了一點，個頭也變大了，幾個小時過去了紅豆漸漸變軟了。
10月23日 星期四 晴
今天我吃完飯去看紅豆的情況。有的紅豆竟露出了“笑臉”看著我，但有些還是沒有太大變化，跟沒事人似地躺在杯底睡大覺。
又過了大半天，很多紅豆都有了變化：有的把整件外衣脫掉了，身體長得又白又胖;有的只脫掉了上衣，露著圓滾滾的小肚皮;有的還是很怕冷，一點動靜沒有，把外衣穿得緊緊的;有的則長出了嫩嫩的小芽。
泡水的紅豆變化還真多呀!只要小朋友認真細心地觀察，也會發現很多有趣的現象。
8月12日 天氣：晴
今早起來，變迫不及待地想要看看紅豆和綠豆的情況，期待地走到裝著豆子的碗邊，看到碗中的紅豆和綠豆，換來的卻是失落。紅豆與綠豆沒有明顯的變化，只是紅豆與綠豆有一些像要炸開的感覺，特別是比較小的綠豆，應該是熱水將它的外皮泡軟了，所以它有點炸開的感覺，但是紅豆的變化不是特別明顯應該是因為紅豆比綠豆大且堅硬，所以不那么餓容易就被泡軟。現在只是很期待紅豆與綠豆發芽。
8月13日 天氣：晴
中午回到家后，急急忙忙地跑到裝豆子的碗邊，結果看到碗中的水變成了淺紅色又帶淡綠色。而乍一看豆子，猛然一驚，終于有成效了。綠豆幾乎全部脫去了綠色的外殼，長出了白色嫩芽;但是紅豆只是有點脹大的感覺，卻還是沒有發芽。然后再聞聞水的氣味，碗中有一股豆子剛被煮的氣味。仔細看看碗中，水有些臟，我便將碗中的水換成了干凈的水。換完水后，用一層紗布放在碗中蓋在豆子上，隔絕著外面的細菌，并等待著紅豆快點發芽生長。
8月14日 天氣：晴
掀開紗布一看，果然不出我所料，紅豆已經發芽了，不僅如此，并且紅豆豆芽已經接近1厘米長了。再看看綠豆，綠豆雖昨天已經發芽了，不過也有些變化，綠豆的豆芽長長了一些，現在大概有2厘米多長，并且豆芽有點枯黃的感覺，我準備等紅豆豆芽長長一點后“播種”，把它們種在家里的花盆中，讓他們在“廣闊”的盆中茁壯成長，再結出新的果實。
在這紅綠豆的生長過程中，我似乎也明白了一些道理，無論它們是否會長出綠葉再結出果實都不是最重要的，因為最重要的是我們要播種，這樣我們才有可能收獲果實。如果我們總是害怕我們播種后可能不會收獲果實而不去播種，那么我們更不可能有所收獲。這也好比在我們生活中，我們如果沒有夢想，就沒有目標，那么我做得再成功也不會覺得有收獲。當今我們是學生，我們的任務就是學習，長大后報效國家，所以我們每一個人要好好學習，不要怕吃苦，因為我們只有播下勤勞的種子，才會收獲成功的果實。
生活中，只要我們善于發現，在平凡的事物也會有它的獨到之處。 --后記
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