一天終于結束了，相信大家都有不少體會吧，需要認真地為此寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的觀察日記9篇，希望對大家有所幫助。
觀察日記 篇1
在大自然界，我的許多好“朋友”，有小鳥、小狗、小兔子……但我感情最深的還是我那可愛的小烏龜。
去年夏天，我10歲生日的時侯，爺爺、爸爸、媽媽他們都送給我許多禮物，但我最喜歡的還是爸爸送給我的那只小烏龜。
爸爸剛把它買回來時，它頭硬是不伸出來。我問爸爸，它的頭為什么不伸出來？爸爸說它認生。當我喂食的時侯，它終于把頭、四肢以及那條小尾巴伸了出來，我才目睹了它的全貌：一個小小的腦袋、 細長的四肢、亮光閃閃的小尾巴，以及那塊精致的龜殼，它還到處張望。我忙叫爸爸來看，爸爸來看時，也為它的模樣哈哈大笑，就連平時不怎么笑的爺爺也被它弄得笑了起來。慢慢地，它對我們也熟 悉了，也不怕我們了，開始在我們家到處亂爬。我給它取了個名字——小龜。它也喜歡聽這個名字，每當我們在家喊它時，小龜絕對會出來。
小龜喜歡睡覺，你一不注意它就睡著了。如果你在它睡覺時喊了一聲，將它給吵醒了，它立刻將頭伸了出來，四處張望，像是在尋找敵人一樣，然后發現了我后，就目不轉睛地看著我，眼睛里帶著一絲 憤怒，好像在對我說：“喂，你沒事別叫我，小心我咬你！”
后來，我因為一時玩得興起，忘了給小龜喂食物，以致于把它給餓死了。我非常傷心，同時也十分愧疚，覺得非常對不起小龜，可是又有什么辦法呢？也許，我能做的只有給小龜找到一個好的安息之所 ：把它埋在了大樹下面。
從此，我再也沒有養過小動物，生怕把他們弄得和小龜一樣。可是，我真的很想對小龜說一句話，這句話就是：“對不起，我的朋友！”
觀察日記 篇2
今天，老師的講臺上來了一位新伙伴，它被種在漂亮的花盆里。它沒有結實的桿子，只有綠綠的葉子，而且，它的葉子很厚，像喝了很多水，我還發現葉子上有許多尖尖的小刺。它的名字叫蘆薈。
上課時，它和我們一起認真聽課，下課時，它也安靜的坐在那里。
蘆薈成了我們班美麗的風景，還成了我們的朋友。
觀察日記 篇3
今天，我來到了一片草地上觀察這里的美麗景色。
早晨，好清爽！我閉上眼睛感受這里的空氣感受大自然的奧秘。正當我感受到了我到了另一個世界，突然有一只蛐蛐蹦到了我的鼻子上，我頓時被嚇了一跳我睜開眼睛看到鼻子上有個蛐蛐，我生氣的用手拿下來扔在了草地上，氣哄哄的說：都怪你，我剛感受到了大自然美好的空氣，都怪你給攪了。我想：跟它說，它也聽不懂，自己人倒霉吧；我想：我要是把他給踩死看它們還敢不敢蹦到我鼻子上去。我剛想落腳，我發現這只蛐蛐是綠色的，我用腳把蛐蛐的大腿給踩住，蹲下來看看這是什么東西、什么蟲子，我想是年輕的蛐蛐，還是有胡子的蝗蟲。
我學習了一篇課文《草蟲的村落》森林里有好多的昆蟲。我急忙跑到了我們村的最大的一個森林我一邊走一邊看地上，我走啊走已經走到了森林的深處也沒有看到有什么新奇的昆蟲，倒是有很多的螞蟻。我想：我還是回家吧。我就走走走怎么也走不出去。我蹲下哭了起來，我一邊哭一邊說：我出不去了怎么辦啊！就在我特別傷心的時候突然，來了一只長得特別奇怪的蟲子，我立刻把眼淚抹干站起來跟著那只奇怪的小蟲子，我看見小蟲子的家了，我知道了小蟲子要回家呀！我看得出它們的房子有平房、有樓房、還有豪華的別墅。還有好看的昆蟲，色彩斑斕、五顏六色。還有一群昆蟲在跳廣場舞呢？他們跳的有說有笑，又給跳舞音樂伴奏。還有小蟲在找食物我突然眼前一亮，我走出來了，我回家了。
觀察日記 篇4
4月5日星期五晴
發芽的土豆
今天,我在英語報上看見了一個小知識,說是發芽的土豆不能吃。我告訴了媽媽,媽媽說家里正好有一個發芽的土豆,讓我去看看。
我一看見發芽的土豆臉上就發硬,還起了很多雞皮疙瘩。土豆的表面有很多坑坑洼洼的芽眼,每個芽眼里都長了小苗苗。有的芽眼里長了一個小苗苗,有的芽眼里長了兩個小苗苗,還有的長了一堆。苗苗的樣子很像剛長出來的尖尖的小筍芽,尖黑黑的,根綠綠的`。這些小苗苗在黃黃的土豆上就像長了許多綠刺,讓整個土豆看起來像一個刺球,樣子很嚇人。我又忍不住起了一身雞皮疙瘩。
我又看了看英語報的介紹,才知道土豆在收獲后有二到三個月的休眠期,在這期間土豆是不會發芽的。等過了這段時間,芽眼里就會長出嫩芽,并產生一種叫作龍葵堿的劇毒物質。如果人們食用了發芽的土豆,就會嘔吐、發冷,造成食物中毒。
我要把這個常識告訴周圍的人。
觀察日記 篇5
20xx、9、24 星期六 晴
今天，我在公園玩，看見一群哥哥在捉蜻蜓，其中一個哥哥看見我，好像知道了我的心思，送了一只蜻蜓給我，我心里了樂滋滋的，連忙跑回家。
回到了家，我把養小鳥的籠子拿了出來，把蜻蜓放了下去，然后仔細觀察，蜻蜓它有一個圓圓的頭，兩對大大的翅膀，還有一條尾巴，這時，我找來了放大鏡來觀察 蜻蜓的身體，蜻蜓的眼睛是由無數只小眼睛組成的，怪不得那么銳利又明亮，蜻蜓的尾巴有八節，最后一節尾巴像“v"的形狀，用來產卵，它還有六只細細的腳， 別看它細，可站得很穩。
20xx、9、24 星期六 晴
晚上，我在我的小房間里關緊門窗，把蜻蜓輕輕地放出來，讓它透透氣，只看見蜻蜓飛近了一只蚊子，然后像只飛機飛快地飛向蚊子，咬到蚊子前腳一蹬，就吃到了它美味可口的蚊子，可蚊子連神都沒有回過來。真是一只可愛的蜻蜓。
20xx、9、25 小雨
今天我一起床，就迫不及待地看小蜻蜓，只看見它垂頭喪氣，我一打開房門，它馬上飛走了，我想了想才知道：“原來蜻蜓要的是自由。”我走到陽臺，發現外面的天空飄著細細的小雨，許多蜻蜓在飛來飛去，其中有我放飛的那只，它正在和它的同伴，快樂地跳著舞！
觀察日記 篇6
今天又下雪了，下的可真啊！從窗口往下看，房頂、樹上、草坪都好像蓋上了一層厚厚的棉被。從家里出去的路都被雪蓋住了，走路都不好走。路旁有幾個小朋友在堆雪人，我趕緊也過去玩。雪可真冷啊，但我們玩得很開心！
爸爸媽媽要去上班了，但路上都是雪，車子沒法開。爸爸只好到車庫拿來鏟子鏟雪，鏟了好久才鏟出一條道。爸爸才把車子慢慢地開上了馬路。爸爸說如果再下雪，明天就更難走了。我說，雪呀，你不要再下了，我們要出不了門了。
觀察日記 篇7
我的腳伸在了墻上，腳顯的有些黃，凹凸不平的墻面。冷風在里邊抓著我的腳又癢又冷，恨不得把腳給踩下去。用手去抓兩下，這個藍色的小孔把我的腳捆在了里面，風吹在了口上發出“哇哇”的聲音，一種恐懼之感在頭腦中浮現，我的弱小身子就這樣被欺侮，我不僅流下出一些眷戀——“媽媽”，你不在我身邊，心中不知多少恐懼。
我有些不知明的恐懼，我心中不知想著什么，我用嘴唇貼在凹凸不平的墻面，我的頭伸出“好高，我的媽呀。”這么高我怎么下去，我的心中又有一絲害怕的滋味，我用手握住我的心，心跳微微的跳著，一時快，一時慢，一時到高空，一時到地獄，在我的心房中越來越不安，真是希望要溫暖，溫暖，我的心中寒冷在心頭一下涌一下浮，我用腳踩在藍布邊上，我真是不敢往下看，我好緊張啊！
我那冷冰冰的手顫抖著向眼睛蒙去，我心中的恐懼像“炸彈”一樣在我金庫中，“咚咚”是什么呀，我的冷汗在頭上往下流，冷冷的，有時還有一絲絲的溫暖，路邊的小路燈還提供著，這一點點熱量，風一陣陣吹來，打在腳上發出“噠噠”的聲音，我還以為是怪獸，我心中的心房的“炸彈”炸了，我一下子收了回去，心中的心拎了一下，我飛了上去。
這兒是哪兒，這里讓人充滿了一陣陣恐懼，我哭了出來，眼睛中留戀出眷戀，好恐怖，我還在顫抖著。
觀察日記 篇8
【泡豆記】
9月24日 星期六 晴
今天，我準備種綠豆。我在媽媽的幫助下精心挑選了一些顆粒飽滿的“綠豆弟弟們”。我選擇種綠豆，因為綠豆個頭較小，容易發芽。
現在，這些綠豆們一個個小小的、硬硬的，很不引人注意。為了讓這些硬硬的綠豆發芽，最好先用水把豆子泡一泡，然后再種，這樣豆子才會發芽。于是，我把“豆弟們”放進玻璃杯里，再放一點水，讓水剛好沒過豆豆。
好了，一切就緒，讓我們期待著“豆弟們”橫空出世吧。
【豆豆發芽了】
9月25日 星期日 晴
今天早上，我一起床就迫不及待地去觀察豆豆們有沒有變化。
豆豆們經過一天一夜的浸泡，體積變膨脹了，顏色從深綠色變成淺綠色了。有的豆子的皮裂開了，發出了像針尖似的、嫩黃色的小芽芽。
為了更清楚地觀察豆豆，媽媽把豆豆們放在濕衛生紙上，再把它們放進一個塑料袋里，然后把塑料袋放在一片玻璃上，用夾子固定。
豆豆們的“新家”做好了。讓我們一起來看看“綠豆弟弟們”是怎么成長的吧。
【豆豆們的根】
9月26日 星期一 晴
下午放學一回到家，我就飛快地跑去看望我的豆豆們。
昨天豆豆發出了像針尖似的、嫩嫩的小芽芽，經過一天一夜的生長，小芽芽長得長長的、細細的，這就是“綠豆弟弟們”的根。淺綠色的綠豆皮被撐破了，露出了里面鵝黃色的豆豆。現在的豆豆們可真像一只只可愛的小蝌蚪呀。我還發現綠豆的根都是向下方生長的。
晚安，豆豆們，明天我還會來看望你們的。
【豆豆們的變化真大】
9月27日 星期二 晴
今天，豆豆們竟又發出了嫩綠色的新莖。綠豆的根長得真快呀，昨天它們才二、三厘米，今天都快長到七、八厘米了。而且有的根變得毛茸茸的了，媽媽告訴我這說明根長出了根毛。我還注意到，昨天鵝黃色的豆豆又變成淺綠色的了。
觀察日記 篇9
周五下午的第二節課，我們班正在進行緊張的英語測驗。楊老師急沖沖的走進教室，她讓大隊委和參加小導游的成員集合。聽說要去學校的水榭看放魚，我們幾個開心的跳起來。
學校的水榭是效仿中山陵水榭的縮小版，坐落在桂山腳下，這里小橋流水，亭臺樓閣，妙趣橫生。是我們校園48景之一。也是我最喜歡來玩的地方。
來看放魚的同學真多啊！1—3年級的同學被安排在湖心亭的長廊上看放魚，4—5年級的同學跟我們隔湖相望。我找了個絕佳的位置站好，這才發現，平靜的湖面上映照著藍天、白云；清澈的湖水倒映著小橋、樹林；處處顯示著安靜祥和的氣氛。
林校長簡單陳述了安全常識教育后，放魚活動就開始了。我看到幾十個鼓鼓的大袋子從面包車上被卸了下來。老師們七手八腳的齊上陣，很快就把混合著水的魚倒進了一個大桶里。
林校長抓起一條紅黑相間的大魚，雙手托著送到了湖邊，慢慢的放了下去。魚兒一個優雅的擺尾，隨即落進湖里，平靜的湖水立刻蕩起一圈圈大大的波紋。
隨后，越來越多的魚都融進了水榭這個大家庭。平靜的湖面沸騰了，魚兒在新的環境里非常好奇，一會兒游到這里，一會兒游到那里，還有幾條徑直的朝著我游來，我開心極了。
我看到其中有一條魚足足有40厘米那么長，穿著金色的鱗，特別美，它的身后還跟著2條白中帶著黑點的金魚，像是在隨時保護它的侍衛。
我想它一定是金魚世界里的大王。以后有了這些魚來陪伴我們的學習生活，我想想都覺得興奮。
可惜，我們站的位置只能看，不能動手，要是我們也可以親自放魚該多好啊！
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