在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的觀察日記作文4篇，希望能夠幫助到大家。
觀察日記作文 篇1
8月25日 星期四 晴
今天上午，我蹲在門口吃飯。幾粒米掉在地上，引來了一只“偵察兵”螞蟻。它急急匆匆地到米粒旁邊，那樣子好像是一個三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走，可心有余而力不足。它使出全力，卻只搬的動一粒米。“唉，它太小了！”我自言自語道。螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來，可就像一個人要搬走一座山一樣，毫無希望。它只好悻悻而去。
“唉，畢竟是只螞蟻！”我替它惋惜，“要是它力氣大，那……”我剛要起身回家，驚異便把我拉了過來：剛才的螞蟻卷土重來，身后還跟著大隊人馬。一陣瞠目結舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來十個也無用的！我譏諷著這些小生靈，覺得它們是癡心妄想。只見它們有的聚氣凝神，緊抱米粒。有的二蟻連手，奮力拼搏。有的發起蠻勁，搬米疾走……不多工夫，米粒便象是返鄉歸國似的移向蟻穴。
聽了我的敘述，你還覺得螞蟻力量小嗎？有時，人的力量可能比螞蟻還小，有時，螞蟻的力量可能比人的力量還大。為什么呢？因為：人心散，搬米難。人心齊，泰山移！
【教師點評】
這篇日記記述了作者對螞蟻的細心觀察。作者觀察和描寫了一只“偵察兵”螞蟻和其它螞蟻搬運米粒的經過，使“我”從好奇惋惜到瞠目結舌以至感嘆，從中悟出了“人心散，搬米難。人心齊，泰山移”這樣的深刻道理。文章記述生動、形象，層次清晰。
【習作要求】
你能把觀察到的事物寫進日記里嗎？先交流一下寫日記的方法，再寫一則觀察日記。要觀察自己最感興趣的，要寫自己最想寫的，看誰在觀察中有新的發現。
【習作指導】
1、可以寫什么？
可以寫四季的美景，氣候變化的特點。
可以寫風雨雷電等自然現象。
可以寫植物的生長過程和動物的生活習性。
還可以寫周圍動人的事跡等等。
2、怎樣寫？
觀察日記題材多，范圍廣。簡單地說，就是將我們平時寫人、記事、狀物的文章寫成日記形式。
首先內容要真實，所見所聞要貼近自己的生活。
其次，觀察要細致，敘述才能具體，要對事物的聲音、色彩、形態。人物的動作、語言、神態作出細微的觀察。觀察是寫好作文的一個重要因素，如果觀而不察，視而不見，見而不想，很多生動的素材都發現不了。
再次，選材要精，中心才能突出，圍繞一個內容，一件事，一種情景，一點感受寫，有詳有略。
第四，想象合理，結合自己的感受，進行合理的想象，寫出新鮮感。
3、下面這些你知道嗎？
魚睡覺的時候是睜開眼睛的|含羞草一碰就會閉攏它的葉子|蜘蛛也可以預報天氣|蚱蜢的頭是尖的，蝗蟲的頭是圓的|芙蓉花早晚會變色|蚯蚓斷成兩節不僅不會死，還會變成兩條蚯蚓|母雞盡職|白鵝高傲|貓性格古怪|家燕很紳士|……
做一做：回家找個礦泉水瓶，除掉上半部分，做成杯子形狀。倒入近半杯的水，將一整顆大蒜放進做好的杯子里。然后堅持觀察一個星期，把觀察過程，特別是觀察到的變化都寫下來。
4、句段訓練
在你的作文中用上"有的……有的……有的……"寫一段話。
在你的'作文中用上至少兩個比喻句。
根據你觀察的材料選擇一個有意義的道理：人心齊，泰山移/勤能補拙/有雙發現美的眼睛/給予比拿快樂。
5、日記格式如范文
在第一行中間寫明日期、星期、天氣，第二行開始日記正文。
觀察日記作文 篇2
12月10日，天氣陰
南昌市百樹小學三年級吳少雯
下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶里，然后邊養邊觀察。因為它的個頭特別大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。
我發現，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節，第一節是它的頭部，第二節是它的腹部，第三節是它的尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發現了一只小螞蟻發現地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的。”
通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結力量大，不論做什么只要大家齊心協力就能成功。
觀察日記作文 篇3
10月19日 星期二 天氣：陰
今天，天氣比昨天更冷。我沒有擔心黃豆，我認為給黃豆既鋪上了一層紗布又蓋上了一個蓋子，黃豆應該在蓋子和紗布下面愉快地成長。可回到家里，黃豆并沒有給我驚喜，卻讓我大驚失色：水變混了，水面上漂浮著一層小沫沫，還有一股酸臭味撲鼻而來，黃豆和昨天相比幾乎沒有什么太大的變化……哇!黃豆會不會不長了呀?
媽媽一邊安慰我，一邊給黃豆采取緊急搶救措施：把黃豆反復沖洗了好多遍，然后只加入了少量的溫水，又把紗布清洗干凈，重新蓋上。
我希望小黃豆能繼續茁壯成長!
觀察日記作文 篇4
發豆芽（一）
9月23日天氣晴心情好
今天老師說，讓我們泡豆子，觀察豆子的發芽過程，我們全班同學像炸開了鍋，大家都非常開心，嘰嘰喳喳地議論起來。
回到家里，我迫不及待地找出了盆子與綠豆。我把豆子倒進水盆里，讓他們個個舒舒服服的躺在水里。年輕的綠豆們非常愛美，一個個不愿意挨著別人，生怕碰傷著自己。年老的豆子們互相簇擁，是不是水涼啊，他們要互相取暖似的。然后我給他們蓋上了被子，睡吧我可愛的水精靈們，等明天希望你們能長大一些發出小嫩芽啊！
發豆芽（二）
9月24日天氣晴心情好
今天放學后，我急忙沖進廚房，想看看我的小豆芽們變成什么樣了。只見他們個個脫掉了綠衣裳，穿上了白色的棉衣。瞧，他們多像吃飽喝足的小胖子們呀！他們長得快的有2厘米啦。豆子們有的長胖了，有的長高了，有的豆芽都長到被子上面了。他們以為這是未來生長的好地方。我又給他們換了一遍水，把豆子清洗干凈，雖然他們身上有股子豆腥味，但是我還是非常喜歡，因為我是他們的主人。
快快長大吧，我的小豆芽們，期待你們早日成為我的盤中大餐。
發豆芽（三）
9月26日天氣晴心情好
快看，快看，我的豆子長大了，他們一個個像小細蛇一樣。最長的約有5厘米長，看著他們，感到非常的欣慰。豆子們沒有辜負我對他們的期望。但是，他們有的變紅了，有的芽變卻紫了，有的怎么還變成灰色的了呢？原來，他們有可能是被水給涼著了。我自言自語道：“我每一次都錯在這，看來我以后要少放點水，看來發豆芽也是門科學”。
通過這次泡豆子，我了解豆子該怎么泡發，怎么換水，控水。雖然就要成為我的美味佳肴，但我還真有點舍不得他們呢？不如，我再泡一盆，把以前的錯誤都改掉，好，說干就干，哈哈！
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