五年級(jí)動(dòng)物觀察日記狗

　　小學(xué)生普遍都喜歡小動(dòng)物，五年級(jí)動(dòng)物觀察日記狗有哪些？下面小編給大家提供相關(guān)的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　可愛(ài)又貪吃的小狗

　　它有一對(duì)折起來(lái)的耳朵，耳尖成三角形一樣折下，兩顆像玻璃球似的眼睛，小小的黑鼻子，扎了兩個(gè)小孔，大大的嘴巴，閉上時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)下巴和嘴連成一片黑乎乎的，脖子這一年被鐵鏈勒瘦了，四肢還是粗壯有力，尾巴如同一條天尾鞭，時(shí)不時(shí)地?fù)u甩著，又仿佛是數(shù)學(xué)中的`9！

　　今天，我早餐吃不完，就把剩下的面條倒在了旺財(cái)面前的地上，旺財(cái)一看見(jiàn)吃的，眼睛發(fā)光，就使出了“餓狗撲屎”，撲到面條上面，地上的面條就猶如一條條小蟲(chóng)，被狗一條條地吃個(gè)精光，狗還用舌頭仔細(xì)地舔干凈那些美味的湯，真貪吃！

　　旺財(cái)真是一只又可愛(ài)又貪吃的小狗啊！

　　小金魚(yú)

　　xx年2月6日

　　今天早上我和媽媽一起去了個(gè)賣(mài)魚(yú)的地方，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們買(mǎi)兩只可愛(ài)的小金魚(yú)回家吧。”

　　我拿著小金魚(yú)回到了家，就把小金魚(yú)放到了自己的盆子里面。在在盆子里面放了幾片嫩綠的菜葉和五顏六色的大大的水晶寶寶。

　　小小的金魚(yú)，有紅有黑，圓滾滾的大眼睛，小小的嘴巴，整齊的鱗片，白白的肚子，美麗的`尾巴。

　　小金魚(yú)餓了得時(shí)候，就吃幾口菜葉，無(wú)聊得時(shí)候就看看五顏六色的水晶寶寶。小金魚(yú)真得太可愛(ài)了。

　　活潑的小金魚(yú)

　　家里養(yǎng)了三條魚(yú)，每一條都長(zhǎng)得不一樣，各有愛(ài)好。有一條喜歡吃，有一條愛(ài)發(fā)呆，另一條老是亂游來(lái)游去。

　　愛(ài)吃的那條魚(yú)比其他兩條魚(yú)長(zhǎng)一點(diǎn)，身高大約7厘米。他的尾巴有三層顏色，一層一層來(lái)，先是橙色、再是白色，后是黑色。它的魚(yú)鰭顏色和尾巴顏色相近，也是三種顏色。它的魚(yú)鱗中帶有一點(diǎn)白色和黑色，全身橙色。

　　喜歡發(fā)呆的這只魚(yú)身材較小，身高大概5厘米。尾巴也是和上一條一樣，三種色彩一樣不少。魚(yú)鰭的顏色也是三部曲，相近于尾巴的色彩。魚(yú)鱗沒(méi)有什么特別的，奇特的是它的眼睛上方有個(gè)小黑點(diǎn)，而其他兩只金魚(yú)沒(méi)有。

　　最后一只總是喜歡亂游來(lái)游去的`金魚(yú)身高估計(jì)5厘米。他的全身都是橙色和白色，除了魚(yú)鱗上的一點(diǎn)黑色與眼前的黑色就沒(méi)有別的雜色了。

　　忘了喜歡發(fā)呆的那只金魚(yú)的兩個(gè)特點(diǎn)了。這兩個(gè)特點(diǎn)的其中之一就是在連接頭到尾巴之中的這個(gè)身體顯得特別長(zhǎng)，另一個(gè)特點(diǎn)就是：離頭最近的那一對(duì)魚(yú)鰭前面的下方特別白。這兩個(gè)特點(diǎn)就是我剛剛忘記的特點(diǎn)。

　　這三條金魚(yú)的魚(yú)鱗上都帶有一條深深的橙色線條印跡，這是我發(fā)現(xiàn)的它們的共同特點(diǎn)之一。

　　可愛(ài)的小烏龜

　　今天寫(xiě)作課上，老師教我們寫(xiě)觀察日記。盛天豪帶來(lái)了他心愛(ài)的小寶貝可愛(ài)的小烏龜，它被裝在一個(gè)“大房子”里。原本安靜的我們一下子就鬧哄哄地圍著小烏龜轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

　　鄭老師小心翼翼地把小烏龜從“大房子”里拿出來(lái)，托在手掌上。小烏龜在鄭老師的手里感到很安全，就開(kāi)始舒展筋骨了。小烏龜舞動(dòng)著四條腿，伸長(zhǎng)脖子望著我們這群可愛(ài)的小伙伴。鄭老師想把它放回“大房子”里，可是這個(gè)小家伙似乎覺(jué)得外面太好玩了，還不肯回去，于是用力掙扎著想逃出鄭老師的手心，結(jié)果一不小心就摔了個(gè)底朝天。它伸長(zhǎng)脖子使勁地朝桌上一頂，想把身體翻過(guò)來(lái)。不知是勁兒使得不足還是方向不對(duì)頭，愣是沒(méi)翻成功。但是它毫不泄氣繼續(xù)努力著重復(fù)剛才的.動(dòng)作。這下我們都屏住了呼吸拭目以待。它使出吃奶的勁，頭一頂腳一蹬，哇，終于翻過(guò)身來(lái)啦！我們都情不自禁地歡呼雀躍起來(lái)。

　　這次的寫(xiě)作課真是太有趣啦！我真想把這只小烏龜抓回家養(yǎng)！

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